Проект «Мы юные пожарные»
проект
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 19.26 КБ |
Предварительный просмотр:
Проект «Мы юные пожарные»
(взаимодействие детского сада с пожарной частью)
Актуальность:
Сколько лет огонь угрожает людям, почти столько же они пытаются найти от него защиту. Можно назвать много факторов, влияющих на увеличение пожаров в современном мире, но самым важным является человеческий фактор. За последние годы значительно увеличилось количество пожаров, которые произошли по вине человека. Часто причиной пожара является детская шалость. Родители подходят к этой проблеме недостаточно серьёзно. Разрешают детям играть огнеопасными предметами, у многих зажигалка является обычной игрушкой.
Задача взрослых (педагогов, родителей) состоит не только в том, чтобы оберегать и защищать ребенка, но и в том, чтобы подготовить его к встрече с различными сложными, а порой и опасными жизненными ситуациями.
Безопасность – это состояние, при котором не угрожает опасность, а есть защита от опасности. Забота о сохранении детской жизни – важнейшая задача дошкольного учреждения, семьи и государства.
Цель: формирование у детей знаний о пожарной безопасности, навыков осознанного, безопасного поведения, создание условий для усвоения и закрепления знаний детей и их родителей о правилах пожарной безопасности.
Задачи:
- Координировать усилия ДОУ, семьи и спецслужб для создания оптимальных условий безопасной жизнедеятельности дошкольников.
- . Обобщить, закрепить и расширить знания детей о правилах пожарной безопасности. Совершенствовать учебно-исследовательскую деятельность дошкольников.
- С помощью разнообразных методов и приемов активизировать работу с родителями по изучению и закреплению правил пожарной безопасности, формировать готовность родителей к сотрудничеству с ДОУ.
- Выработать систему воспитательно-образовательной работы по пожарной безопасности, разнообразить формы и методы обучения по этому направлению
Вид проекта: информационно-познавательный
Участники проекта: педагоги, родители, работники пожарной инспекции
Этапы проекта:
Подготовительный:
- проведение диагностики знаний и умений детей по правилам пожарной безопасности.
- анкетирование родителей
- анализ наглядного и дидактического материала по пожарной безопасности.
- разработка перспективного планирования
-оснащение необходимым информационным материалом по пожарной безопасности для дошкольников.
подбор тематических видеофильмов,
- пополнение предметно-игровой развивающей среды,
- приобретение пособий, новых игр.
Основной: Работа с детьми.
специально организованные занятия согласно перспективного плана
- ознакомление с правилами пожарной безопасности через произведения художественной литературы
- исследовательская детская деятельность (опыты, практические упражнения) ;
- игровая деятельность (дидактические, сюжетные, самодеятельные игры;
- экскурсии в пожарную часть, встречи с интересными людьми профессии «пожарный»;
- игры-драматизации, развлечения, спортивные досуги;
-организация тематических конкурсов поделок и рисунков.
Работа с родителями:
- круглый стол «Обучение детей дошкольного возраста основам пожарной безопасности»;
- выпуск буклета для родителей «Правила пожарной безопасности»
- родительское собрание с участием инспектора пожарной охраны;
- родительская гостиная «Безопасность детей в руках взрослых»
- информация в родительском уголке «Из истории пожарной службы «Из истории пожарной службы»;
Совместные мероприятия с пожарной частью:
-совместный с пожарной частью творческий проект «Каждый пожарный герой»
-познавательная игра «Что, где, когда?» и др.;
Заключительный этап:
- проведение итоговой диагностики знаний и умений детей по правилам пожарной безопасности.
-ознакомление родителей с результатами работы над проектом на родительском собрании
-выставка детских работ (поделок, рисунков «Осторожно, огонь!»);
- фотовыставка по итогам мероприятий;
Ожидаемые результаты.
-.повышение у детей старшего дошкольного возраста уровня знаний о пожарной безопасности,
-становление готовности детей самостоятельно решать задачи безопасного и разумного поведения в непредвиденных ситуациях, сформированность устойчивых навыков самосохранения. и навыков осознанного безопасного поведения.
-установление прочных связей с пожарной частью.
План работы по формированию знаний по пожарной безопасности
1.Сентябрь
Тема: «Огонь друг-огонь – враг» (Просмотр видеофильма)
Программные задачи: Показать значение огня в жизни человека, дать представление о причинах возникновения пожара. Познакомить с правилами поведения во время. Развивать способность адекватно реагировать в экстремальных ситуациях
2.Октябрь
Тема: Экскурсия по детскому саду
Программные задачи: Ознакомить с уголком пожарной безопасности, планом эвакуации, с условными схемами. Расширить знания о противопожарной работе в детском саду
3.Ноябрь
Тема: Чтение стихотворения С.Маршака «Пожар»
Программные задачи: Закрепить знания о возникновении пожара, его опасности, систематизировать знания детей о бытовых причинах возникновения пожаров.
4.Декабрь
Тема: Экскурсия в пожарную часть. Ознакомление с пожарной техникой, со спецификой профессии пожарного.
Программные задачи: Закрепить знания о профессии пожарного и правилах поведения во время пожара. Воспитывать интерес и уважение к труду пожарного
5.Январь
Тема: Сюжетно-ролевая игра «Пожарные».
Программные задачи: Совершенствовать и расширять игровые умения. Закрепить знания о профессии пожарного. Закреплять знания детей о правилах пожарной безопасности
6.Февраль
Тема: «Большая беда от маленькой спички».
Программные задачи: Совершенствовать знания о пожарной безопасности, умение находить и называть предметы, необходимые для тушения пожара
7.Март
Тема: «Береги свой дом от пожара». (викторина)
Программные задачи: Закрепить знания об опасных предметах, от которых может возникнуть пожар. Совершенствовать навыки правильного поведения. Воспитывать уважение к профессии пожарного.
8.Апрель
Тема: «Пожарная безопасность в природе»
Программные задачи: Формировать у детей представление о пожарной безопасности в природе. Воспитывать чувство ответственности за свои поступки
9.Май
Тема: Спортивный праздник «Юный пожарный»
Программные задачи: Закрепить знания о пожарной безопасности: правила обращения с огнем в быту и на природе. Закрепить умение вести себя в экстремальных ситуациях. Обобщить знания о профессии пожарных.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/04/17/picture-141517-1366211370.jpg)
Проект "Школа юного пожарного"
мероприятия проведенные в нашей группе посвещенные месячнику по пожарной безопасности....
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/14/picture-140409-1352901588.jpg)
Сценарий интегрированного занятия по пожарной безопасности для детей подготовительной группы позновательно-исследовательский проект -Музей Юных пожарных.
Использование педагогических технологий для закрепления знаний у детей об опасных ситуациях, причинах возникновения пожара и правилах поведения при пожаре....
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/07/picture-124445-1357578675.jpg)
Проект «Мы - юные пожарные»
Предметно-содержательная область проекта - это повышение компетентности дошкольников по основам противопожарной безопасности....
![](/sites/default/files/pictures/2016/08/30/picture-809463-1472531424.jpg)
ПРОЕКТ "Академия юных пожарных"
проектная деятельность в решение вопроса по формированию навыков безопасного поведения и культуры обращения с огнеопасными предметами и электроприборами....
![](/sites/default/files/pictures/2016/12/02/picture-860641-1480676012.jpg)
проект "Академия юного пожарного"
проект по пожарной безопасности для детей подготовительной группы...
![](/sites/default/files/pictures/2019/04/17/picture-1138013-1555483561.jpg)
Проект "Отряд Юного пожарного"
Проект по формированию агитации и пропаганды знаний правил пожарной безопасности у детей старшего дошкольного возраста «Отряд юного пожарного»...
![](/sites/default/files/pictures/2020/11/04/picture-517996-1604494083.jpg)
Проект "Школа юных пожарных"
Проект "Школа юных пожарных" рассчитан на детей среднего и старшего дошкольного возраста (с 4 до 7 лет). Цель проекта :Для дошкольников: Формирование у детей осознанного и отв...