Проект на тему "Почему укатилась пуговица"
проект (средняя группа)
Краткосрочный проект для детей средней группы.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Проект на тему "Пуговицы" | 40.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Проект «Почему укатилась пуговица».
«Вы можете стать кем угодно, и никто не заметит этого.
Но если у вас отсутствует пуговица, каждый обратит на это внимание».
( Э.М.Ремарк)
Тип проекта:
Групповой, творческий, познавательный.
Участники проекта:
Дети группы, родители воспитанников, воспитатели группы.
Продукт проекта:
Выставка детских работ «Такие разные пуговицы».
Выставка совместных с родителями рисунков «Пуговица будущего».
Задачи:
1. Расширить знания детей о роли пуговиц в жизни человека, о многообразии пуговиц.
2. Поддержать стремление детей в обследовании предметов для выявления их особенностей, свойств, качеств.
3. Развивать умение сочинять творческие рассказы, придумывать загадки о пуговицах.
4. Познакомить детей с различными способами пришивания пуговиц.
5. Развивать практические умения в продуктивной деятельности.
Ожидаемые результаты:
1. Знания детей о пуговицах.
2. Развитый у детей познавательный интерес к истории предмета - пуговице.
3. Желание коллекционировать пуговицы.
4. Желание родителей участвовать в педагогическом процессе детского сада.
Сроки реализации: 24-26 февраля.
1 этап – подготовительный.
Разработка проекта.
1. Довести до участников проекта важность данной проблемы.
2. Подобрать методическую, познавательную и художественную литературу, иллюстративный материал по данной теме.
3. Подобрать материалы для коллекции, игрушки, атрибуты для игровой деятельности.
4. Подобрать материал для изобразительной и продуктивной деятельности детей.
5. Составить перспективный план мероприятий.
2 этап – реализация проекта.
Образовательная область | Содержание работы |
Познавательное развитие | Беседа: «Откуда появилась пуговица» Дидактическая игра «Распредели пуговицы на группы (по цвету, форме, величине, материалу)» Д/и «Составь картину», «Найди пару» Конструирование «Пуговичные фантазии» Д/и «Выложи из пуговиц картину» |
Художественно-эстетическое развитие | Чтение рассказа Г. П. Шалаева «Потерянная пуговица» Рисование: «Нарисуем пуговицу», «Печатаем узор»(пуговица-штамп), «Пуговица будущего» (совместное творчество детей и родителей). Лепка «Чудо пуговица» (из глины). |
Социально-коммуникативное развитие | Сюжетно-ролевые игры «Семья», «Ателье». |
Физическое развитие | Утренняя гимнастика «Будь здоров». |
Речевое развитие | Моделирование ситуации общения « Почему укатилась пуговица?» Рассказ из личного опыта «Как я научился застёгивать пуговицы» «Пуговица-путешественница» (составление сказок и историй), придумывание загадок о пуговицах. |
Формы и методы работы с родителями.
1. Беседы с родителями о важности данной проблемы.
2. Привлечение родителей совместной деятельности с детьми.
3 этап.
Презентация проекта и подведение итогов.
1. Представление выставки детских работ «Такие разные пуговицы».
2. Выставка совместных с родителями рисунков «Пуговица будущего».
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Проект по теме "История пуговицы."
Предлагаю проект для детей старшего дошкольного возраста по теме "История пуговицы". Данный материал будет полезен воспитателям старших и подготовительных групп....
Проект «Большие возможности маленькой пуговицы». Старшая группа
Цель проекта:1. Заинтересовать и увлечь детей идеей коллекционирования.2. Развивать желание больше узнать о каком-либо объекте. Задачи проекта:1....
Проект в старшей группе "Пуговица - чудесница".
В настоящее время появилась проблема развития мелкой моторики детей дошкольного возраста, так как сейчас заметно возрастает количество детей с нарушением звукопроизношения р...
Проект в старшей группе "Пуговица - чудесница".
В настоящее время появилась проблема развития мелкой моторики детей дошкольного возраста, так как сейчас заметно возрастает количество детей с нарушением звукопроизношения речи.Мелкая моторика очень в...
Проект в старшей группе "Пуговица - чудесница".
Мелкая моторика очень важна, так как через неё развиваются: внимание, мышление, координация, воображение, наблюдательность зрительная и двигательная память, речь.Учитывая все это, возникла необходимос...