Система работы по развитию музыкально-ритмических движений дошкольников
учебно-методический материал

Утверждена решением № 1

                                                                                   педагогического совета

                                                                   МБДОУ «Детский сад № 19» г.Ливны

                                                                                   30.08.2018г.

 Система работы

по развитию  музыкально – ритмических  движений

дошкольников

                                                                         Музыкальный руководитель

                                                                         Моногарова О.В.

2018г.

Пояснительная записка

В системе работы по развитию музыкально-ритмических движений дошкольников раскрывается содержание профессиональной деятельности музыкального руководителя  с детьми от 4 до 7 лет. Система предполагает вариативные игровые формы организации музыкальной деятельности, направленной на обучение детей музыкальным движениям.

Основными особенностями системы является ее привлекательность, доступность реализации содержания и освоения программного материала детьми разного возраста и с различными способностями; гибкость и универсальность.

С помощью данной системы работы успешно решаются задачи укрепления физического и психического здоровья, интеллектуального и художественно – эстетического развития.

Используя музыкально-ритмические композиции, педагоги могут конструировать различные формы работы с детьми (занятия, программы утренников и развлечений, фрагменты литературно- музыкальных композиций).

Благодаря разнообразной тематике определенный системой музыкально-ритмический репертуар сочетается с другими видами творческой деятельности (изобразительной, театральной и др.).

Основу музыкально-ритмических композиций составляют простые, но разнообразные движения (имитационные, танцевальные), позволяющие выразить различные по характеру эмоциональные состояния, сюжеты, образы и  настроения музыкальных произведений.

В системе работы учтены рекомендации А.И.Бурениной по включению в музыкальную деятельность с дошкольниками современной музыки и движений. Это обусловлено изменением запроса самих детей, явлений окружающей жизни и потребностью педагога вносить в свою работу коррективы, творческие проявления.

При реализации системы работы акцентируется внимание педагога на анализе регулирующей основы движения под музыку, на привлечение к анализу детей и тем самым развитие в них мыслительных, эмоциональных процессов и их подвижности.

Система работы предусматривает включение всевозможных телодвижений, доступных детям дошкольного возраста.

Разнообразие композиций по направленности, стилю, сложности и интенсивных движений, позволяющее использовать их в любых формах организации работы с детьми (от утренней гимнастики до праздничных утренников), используется в системе работы по развитию музыкально-ритмических движений.

Подготовительная группа   (6-7 лет)

Ожидаемые результаты:

       При реализации авторской системы работы по развитию музыкально-ритмических движений необходимо добиться следующих результатов:

1. систематизации содержания музыкально- ритмических движений;

      2. разработки тематического планирования музыкально-танцевальной деятельности;

       3. определения наиболее эффективных форм и методов работы с детьми;

       4. повышения активности родителей в жизни группы, детского сада;

       5.сформированности у 60 % детей прочных музыкально- ритмических движений;

      6. внедрения в практику работы с дошкольниками современного музыкального материала (народно-христианские праздники, тематические дни: День смеха, День шляпки и т.д.);

      7. увеличения количества детей детского сада, посещающих городские учреждения дополнительного образования музыкально-эстетического направления (танцевальные студии, кружки).