"День семьи"
проект (старшая группа)

Структурное подразделение

«Отделение дошкольного образования детей»

 Государственного бюджетного образовательного учреждения школы № 338

Невского района Санкт-Петербурга

Информационно – творческий проект.

«День семьи»

старший дошкольный возраст.

Технология: метод проекта

     Продолжительность: 1 неделя

Участники: Дети, родители,

 педагог.

Разработала и внедрила Гелездинова Юлия Валентиновна

Санкт-Петербург

«Невозможно формировать детскую  личность, влиять на становление характера ребенка, минуя вопросы уважения детей к родителям, тех отношений, которые складываются в семье»

Б. Т. Лихачев

Семья – неотъемлемая ячейка общества, и невозможно уменьшить ее значение. Ни одна нация, ни одно сколько-нибудь цивилизованное общество не  обходились без семьи. Обозримое будущее общества  также  не  мыслится  без  семьи.  Для каждого человека семья – начало начал. Понятие счастья почти каждый  человек связывает, прежде всего, с семьей: счастлив тот, кто счастлив в своем  доме.

Классическое определение семьи гласит, что семья — это  малая  социальная группа, члены которой связаны браком, родительством  и  родством,  общностью быта, общим бюджетом и взаимной моральной ответственностью.  

Актуальность проекта:

Единство принципа координации усилий семьи, ДОУ и общественности по воспитанию подрастающего поколения требует тесного взаимодействия всех государственных и общественных институтов причастных к воспитанию. Их действия должны быть согласованы, требования к воспитанникам едины, только так, помогая и дополняя друг друга, можно усилить педагогические воздействия и сам эффект воспитания.

Семья – важнейший институт общества, микрогруппа, в которой происходит физическое и духовное взросление человека. Дошкольная педагогика рассматривает семью как субъект воспитательной деятельности и, следовательно, сосредоточена на значении семьи в формировании личности, на ее воспитательном потенциале и образовательных потребностях, на содержании и формах взаимодействия детского сада и семьи в образовательном процессе.

Заботясь о развитии способностей ребенка, нельзя упускать из виду важнейшую среди них – способность при всех обстоятельствах быть человеком, личностью. Успешное развитие задач воспитания и соблюдения правил ребенка возможно только при объединении усилий семьи и других социальных институтов, обеспечивающих воспитательный процесс и взаимодействие ребенка, родителей и социума.

Ожидаемый результат:

Благодаря взаимодействию с педагогами ДОУ и участию в жизни детского сада, родители приобретают опыт педагогического сотрудничества, как со своим ребенком, так и с педагогической общественностью в целом.
Участие родителей в жизни детей поможет им:преодолеть собственный авторитаризм и увидеть мир с позиции ребенка,  относиться к своему ребенку как к равному себе и понимать, что недопустимо сравнивать его с другими детьми.

Главное – не норматив, а личностные достижения каждого и мы должны ценить его индивидуальность, поддерживать и развивать ее, знать сильные и слабые стороны ребенка и учитывать их.

Этому способствуют такие формы сотрудничества с семьей, как семейные праздники и  игровые семейные конкурсы. Самое ценное в таких праздниках – атмосфера единения и общности, когда дети стараются для взрослых, а взрослые стремятся порадовать детей.

ПРОЕКТ

 «День семьи»

Цель проекта:

Повышение роли семейных, культурных и жизненных  ценностей в становлении и воспитании личности ребенка.

Задачи:

• Формировать у детей представления о семье.
• Закреплять знание имён, фамилий родителей, бабушек и дедушек.
• Обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности.
• Воспитывать уважительное отношение и любовь к родным и близким.
• Повышать педагогическую культуру родителей.
• Продолжать развивать познавательные способности у детей.
• Расширять кругозор и обогащать словарный запас детей,
• Развивать связную речь.

Участники:

Дети, родители, воспитатель.

Длительность:

1 неделя.

Ход работы над проектом.

1-й этап.

 Подготовительный

Предварительная работа педагога:

Поисковая работа по подбору:

- иллюстративного материала по теме семья,

- литературных произведений по теме семья,

- репродукций картин,

- мультфильмов,

- дидактических, сюжетно-ролевых, театрализованных, строительных игр.

2-ой этап.

 Основной

Работа с детьми по направлениям развития

Примерное комплексное тематическое планирование

старший  дошкольный возраст.

Социально-личностное развитие.

старший дошкольный возраст.

Познавательно-речевое развитие.

старший  дошкольный возраст.

Художественно – эстетическое развитие.

старший  дошкольный возраст.

Физическое развитие.

старший  дошкольный возраст.

Положение

Фото конкурс

«Счастливый выходной день»

Выходной день – это возможность для более длительного общения родителей и детей.

У каждой семьи существуют свои традиции проведения выходных дней.

Отлично проведённые выходные не только способствуют сплочению всех членов семьи, но и помогают понять ребёнку, как он важен для родителей, детей.

Семья влияет на ребёнка, воспитывает, формирует личность, приобщает его к окружающей жизни.

Цель фото конкурса: 

 Привлечь внимание к семье, показать её ценность для каждого человека.

Задачи:

- Совершенствовать качество работы детского сада при взаимодействии с родителями.

- Обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности.

- Обмен опытом семейного отдыха.

Организатор конкурса:

 Воспитатель группы №3 Юлия Валентиновна Гелездинова.

Условия конкурса:

К участию в конкурсе приглашаются все желающие члены семьи и родственники детей группы №3.

Предоставленные работы должны соответствовать заявленной теме, целям и задачам

 данного положения

Конкурсные фотоснимки предоставляются в следующем виде: формат фотографии 10Х15 на листе формат А-4, в распечатанном виде (оформление: рамка, паспарту и т.д).

К фотографии  прилагаться рассказ о месте проведения выходного дня, а так же  Ф.И.О. автора работы и название работы

На выставку принимаются фотографии, не нарушающие права и достоинства граждан.

Срок проведения конкурса:

 Конкурсные работы принимаются:   с  13 мая 2013г по 14мая2013г в группе №3

Голосование за лучшую работу :15 мая2013г.

Награждение победителей на вечере развлечения «День семьи»  17 Мая 2013г.

ЖЕЛАЮ ТВОРЧЕСКИХ УСПЕХОВ