Статья «Использование Лэпбука в образовательной деятельности»
статья

«Использование Лэпбука в образовательной деятельности»

Что такое Лэпбук?

Лэпбук (lapbook) – в дословном переводе с английского значит «наколенная книга» (lap – колени, book – книга).

Лэпбук – это самодельная, интерактивная и тематическая папка.

Лэпбук – эффективное средство для обучения и запоминания информации. Это отличный способ закрепить определенную тему с детьми.

Лэпбук – разновидность метода проекта. Создание лэпбука содержит все этапы проекта:

1. целеполагание (выбор темы)
2. разработка лэпбука (составление плана)
3. выполнение (практическая часть)
4. подведение итогов.

Лэпбук отвечает всем требованиям ФГОС ДО к предметно-развивающей среде.

• информативен;
•  полифункционален: способствует развитию творчества, воображения;
•  пригоден к использованию одновременно группой детей (в том числе с участием взрослого как играющего партнера);
•  обладает дидактическими свойствами, несет в себе способы ознакомления с цветом, формой и т.д.;
•  является средством художественно-эстетического развития ребенка, приобщает его к миру искусства;
•  вариативной (есть несколько вариантов использования каждой его части);
•  его структура и содержание доступны детям дошкольного возраста;
•  обеспечивает игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех воспитанников.

Значение лэпбука для педагога

Способствует:

•  организации материала по изучаемой теме в рамках комплексно-тематического планирования;
•  оформлению результатов совместной проектной деятельности;
•  организации индивидуальной и самостоятельной работы с детьми.

Это прекрасный способ подать всю имеющуюся информацию в компактной форме.

Значение лэпбука для детей

Лэпбук – новая форма организации образовательной деятельности для развития познавательной активности детей и развития самостоятельности.

По сравнению со старшими детьми, дошкольникам трудно воспринимать информацию на слух, особенно, когда ее много. «Наколенные книги» помогают сделать занятия яркими, эмоциональными и увлекательными при помощи визуального, тактильного восприятия.

Лэпбук:

• помогает ребенку по своему желанию организовать информацию по изучаемой теме – лучше понять и запомнить материал
• это отличный способ для повторения пройденного – в любое удобное время ребенок просто открывает лэпбук и с радостью повторяет пройденное
• хорошо подходит для занятий в группах, где одновременно будут заняты несколько детей – можно выбрать задания под силу каждому (одним – кармашки с карточками, а другим детям – задания, подразумевающие умение писать и т.д.)
• создание лэпбука – это просто интересно!

Выводы: Участие детей в оформлении интегративной тематической папки – отличный способ закрепить определенную тему, провести исследовательскую работу, в процессе которой ребенок участвует в поиске, анализе и сортировке информации тем самым активизируя познавательный вид деятельности. Таким образом, технология коллективного творческого дела в форме лэпбука является активной формой обучения и воспитания.

Лэпбук – вид совместной деятельности взрослого и ребенка.

Создание лэпбука – эффективное средство для привлечения родителей к воспитательно-образовательному процессу и совместному творчеству.

С чего начинать?

1. Выбор темы
2. План лэпбука
   Чтобы составить план, можно использовать модель трех вопросов. Задаем ребенку вопросы:
   - Что ты знаешь о…?
   - Что хотел бы узнать?
   - Что сделать, чтобы узнать?
3. Макет лэпбука
   Он может быть разнообразным.
4. Что нужно, чтобы сделать лэпбук?
   - картон – основа
   - обычная бумага, фотобумага
   - ножницы
   - клей – карандаш для бумаг
   - двухсторонний скотч
5. Результат:
   - пополнение знаний по тематике лэпбуков
   - пополнение наглядного материала
   - создание коллекции лэпбуков