Педагогический проект «Волшебница соль»
проект (средняя, старшая, подготовительная группа)

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение Ханты – Мансийского района «Детский сад «Березка»

Составила воспитатель:

Калацкая Елена Владимировна

п. Горноправдинск, 2015

Актуальность проекта

В своей работе мы уделяем огромное значение формированию творческой личности ребенка, одним из средств решения этой задачи является изобразительная деятельность, в которой можно использовать  нетрадиционные техники.

Соль так же является одним из способов нетрадиционных художественных  техник, ранее не используемых в нашей работе. Вследствие этого  появилась актуальность однодневного проекта « Волшебница соль»

Цель проекта: активизировать у детей творческий потенциал посредством использования нетрадиционных техник рисования.

 Задачи:

• Познакомить детей с рисованием нетрадиционным способом - солью.
• Развивать у детей интерес к нетрадиционным техникам рисования;
• Развивать творческие умения и навыки  изобразительной деятельности.
• Развивать у детей чувство красоты, художественного вкуса, творческого изображения, фантазии.
• Воспитывать инициативность и самостоятельность в творчестве, помочь детям почувствовать радость творчества.

Вид проекта:

• По количеству участников: групповой (воспитанники старшей группы, педагог.)
• По типу: творческий.
• По сроку: краткосрочный, однодневный.

Время реализации:

27 октября 2015г.

Участники проекта: воспитатель, дети

Ожидаемые результаты: дети освоили новую технику рисования, получили радость от созданной ими работы.

Этапы работы:

1 этап - подготовительный

1. определение цели и задач проекта;

2. работа с методической литературой по данной проблеме;

3.просмотр материалов по нетрадиционным техникам изображения;

4.Подбор иллюстративного  и фотоматериала изделий из соли.

5.Накопление материала:

Для проведения мастер-класса  по художественно-эстетической  детской  деятельности  

2 этап: активной деятельности.

реализация поставленной цели и задач с использованием игровых технологий

3 этап – итоговый

Рефлексия

Выставка готовых работ.

Модель реализации проекта: