Работа с родителями
презентация к уроку (старшая группа)

Слайд 1

Роль воспитателя детского сада в повышении педагогической культуры семьи. Подготовила Мезенина А.С.

Слайд 2

Л.Н.Толстой. Счастлив тот, кто счастлив у себя дома

Слайд 3

Актуальность 6 Чтобы грамотно воспитывать ребёнка, необходимо единство воспитательных воздействий на него со стороны всех взрослых, учёт возрастных и индивидуальных особенностей ребёнка, понимание того, что он должен знать и уметь в этом возрасте и т. д. Но как показывает практика и проведённые научные исследования, родители часто допускают типичные ошибки в воспитании детей, испытывают определённые трудности. Задача педагогов дошкольного учреждения – помочь родителям в воспитании детей.

Слайд 4

В соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом дошкольного образования определено, что родители могут быть вовлечены непосредственного в образовательную деятельность, в том числе посредством создания образовательных проектов совместно с семьей на основе выявления потребностей и поддержки образовательных инициатив семьи, а так же обеспечения психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей .

Слайд 5

Из закона об образовании Родители несовершеннолетних обучающихся, обеспечивающие получение детьми дошкольного образования в форме семейного образования, имеют право на получение методической, психолого-педагогической, диагностической и консультативной помощи в том числе в дошкольных образовательных организациях.

Слайд 6

Цель: создать условия по повышению педагогической культуры родителей.

Слайд 7

Задачи: Изучить психолого-педагогическую и методическую литературу по теме проекта. Изучить возможности работы воспитателя по повышению педагогической культуры родителей. Выявить наиболее эффективные формы работы воспитателя по повышению педагогической культуры родителей. Разработать серию конспектов мероприятий с родителями по повышению их педагогической культуры

Слайд 8

Проект направлен: Развитие новых форм общественно-семейного взаимодействия; Повышение педагогических знаний родителей детей дошкольного возраста; Оказание помощи семье в выполнении воспитательной функции.

Слайд 9

Если в педагогическом процессе использовать разнообразные формы и методы работы с семьей, то возможно повышение педагогической культуры родителей .

Слайд 10

Клуб «Семейный очаг»

Слайд 11

Цель клуба: активизация сотрудничества между педагогами группы и семьями воспитанников для создания благоприятных условий развития детей .

Слайд 12

Задачи: повышение педагогической культуры родителей и совершенствование условий воспитания ребенка в семье и в детском саду; обмен позитивным опытом семейного воспитания; инициирование и реализация новых форм организации воспитательной работы

Слайд 13

Увлечение родителей.

Слайд 14

На природе зимой и летом

Слайд 15

Вместе веселее.

Слайд 16

Спорт- это жизнь.

Слайд 17

Нетрадиционные форы работы с родителями Познавательные( Семинары-практикумы, педагогическая гостиная, родительские собрания); Информационно- аналитические(анкетирование, социологические опросы , «Почтовый ящик»; Досуговые( совместные досуги, праздники , участие в выставках, конкурсах, экскурсиях) Наглядно-информационные( день открытых дверей , родительские уголки, фотовыставки, копилка добрых дел)

Слайд 18

Совместные праздники, досуги .

Слайд 19

День именинников .

Слайд 20

«Папа, мама я спортивная семья».

Слайд 22

Родители приняли участие в благоустройстве участка.

Слайд 23

Посещаем театр, цирк.

Слайд 24

С родителями и детьми зимой катаемся на коньках.

Слайд 25

Работа Клуба «Семейный очаг» привела к привлечению внимания родителей к проблеме воспитания детей, получению необходимого минимума знаний и, таким образом, повышению педагогической культуры, укреплению детско-родительских отношений.

Слайд 26

Взаимодействие детского сада и семьи, с использованием разнообразных форм работы, обеспечивает организацию оптимальных условий, как для развития личности ребёнка, так и его ближайшего окружения.

Слайд 27

От участия родителей в работе дошкольного учреждения выигрывают все. Дети - начинают с гордостью и уважением относиться к своим родным. Родители, благодаря взаимодействию с воспитателями и участию в жизни детского сада, приобретают опыт сотрудничества, как со своим ребёнком, так и с коллективом специалистов.

Слайд 28

Проект будет успешно реализован, если соблюдать следующие условия: Систематически включать в работу: семинар- практикум, круглый стол, анкетирование, тренинги и т.д.; Совместные мероприятия, досуги, вечера развлечения; Открытые занятия с детьми для родителей; Систематические творческие конкурсы и т.д.

Слайд 29

работа в тесном взаимодействии с родителями прин осит отрадные результаты

Слайд 30

Благодарю за внимание .