сюжетно- ролевая игра "Наши куклы заболели"
план-конспект занятия (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №166 Цветик–семицветик» города Чебоксары Чувашской Республики.

Сюжетно – ролевая игра в младшей группе

 «Наши куклы заболели»

(«Больница» и «Аптека»)

Провела: Алексеева В. В

г. Чебоксары – 2018 г.

Конспект сюжетно–ролевой игры для детей второй младшей группы: «Наши куклы заболели»

Цель: Развитие и обогащение игрового опыта детей.

Программное содержание:

1. Знакомить с некоторыми трудовыми действиями, из которых состоит работа врача.

2. Развивать речь, образное мышление, активизировать словарь детей.

3. Формировать сознательное отношение к собственному здоровью.

Интеграция образовательных областей: социализация, познание, коммуникация.

Предварительная работа:

Экскурсия в медицинский кабинет, рассматривание иллюстраций о работе врача, чтение произведения К.Чуковского «Айболит», дидактическая игра «Кому что нужно?».

Материал: ,игрушки (кукла, мишка, зайчик), кроватки для игрушек, белый халат для врача, чемоданчик с медицинскими принадлежностями (термометр, фонендоскоп, шпатель, шприц, таблетки, микстуры).

Ход игры:

Слышен звонок телефона. Воспитатель подходит к телефону, разговаривает по телефону.

Воспитатель: ребята, мне сейчас позвонила кукла Таня и сказала, что у нас заболели игрушки, что же нам теперь делать. (пойти в больницу, вызвать врача, дать лекарство…)

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, мы сможем самостоятельно дать больным игрушкам лекарство? (ответы детей)

Воспитатель: Правильно, ребята. Мы не врачи, и не знаем, какое лекарство поможет нашим игрушкам. А чтобы правильно назначить лечение, их должен осмотреть врач. Кто

хочет быть врачом, кто будет работать в аптеке, мамой, папой? А сперва давайте вспомним, кто работает в больнице, аптеке и названия медицинских принадлежностей (доктор, врач, педиатр, фармацевт, фонендоскоп, шпатель, рецепт, градусник, лекарство)

(дети вместе с воспитателем обустраивают место игр: расставляют атрибуты для игр «Больница и Аптека»

Дети занимают очередь в кабинет врача, по очереди заходят на прием.

Примерный диалог

Воспитатель участвует в игре, она берет куклу, идет в больницу.

Воспитатель: Уважаемые посетители, пропустите пожалуйста нас первыми в кабинет врача, у моей дочки высокая температура. Спасибо.

Воспитатель: Здравствуйте, Доктор, у нас высокая температура, помогите пожалуйста.

Доктор: Здравствуйте, поставьте пожалуйста градусник. Температура 38, давайте послушаем. Поднимите кофточку, дышите, повернитесь, дышите глубоко. В легких чисто. Вот вам рецепт, идите в аптеку, купите там лекарство, придете через 3 дня. До свидания, выздоравливайте. Следующий заходите.

Василиса: Здравствуйте, доктор. Доктор: Здравствуйте, что у Вас случилось?

Василиса: Моя дочка заболела, у нее температура, кашель.

 (Доктор проводит осмотр, измеряет температуру, слушает, смотрит горло и назначает лечение, выписывает рецепт).

(С рецептом дети   идут в аптеку, где покупают лекарство) (затем идут домой, где мамы и папы лечат своих детей)

Василиса: Здравствуйте, у Вас есть такое лекарство?

Фармацевт: есть, 50 рублей, оплатите пожалуйста.

(затем идут домой, где мамы и папы лечат своих детей)