Развитие у детей старшего дошкольного возраста познавательно-исследовательских навыков через использование ассоциативных дидактических игр.
статья

Учебный год

Содержание

работы

Сроки

выполнения

Результат

2011/2012

1. Определение темы по самообразованию.

2.Составление плана работы.

3.Подбор и изучение методической литературы, публикаций,  опытов работы по выбранной теме.

4. Работа с родителями по данной теме:

•  Наглядная  информация в родительском уголке:

– консультация на тему: «Роль семьи в развитии познавательной активности дошкольников», «Дидактическая игра – важно и интересно!», «Поиграем в ассоциации» и другие;

– памятка на тему: «Чего нельзя и что нужно делать для поддержания интереса детей к познавательному экспериментированию», «Алгоритм по сбору информации для ассоциативной игры»;

– рекомендации на тему: «Проведите с детьми дома», «Чья игра лучше», «Влияние ассоциативных игр на психическое развитие старшего дошкольника» и др.

5.Разработка конспектов НОД, проектов с использованием ассоциативных дидактических игр.

Проекты:

«Дом, в котором я живу»; «Портрет весны», «Осень – вкусное время года», «Лето, ах лето», «Самое вкусное лакомство?», «Мои любимые животные» и многие другие.

6.Изготовление ассоциативных коробочек:

«Кто они, прославившие Рязань?», «Гордость земли Рязанской»,«Веселые рассказы», «Волшебный ларец – история цифр и счета», «Как прекрасны эти сказки», 6 ассоциативных игр по человековедению, «Что за птица?», «Из истории шариковой ручки» и другие.

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь-февраль

Декабрь –май

Февраль-май

Январь-май

-подбор познавательного и иллюстративного материала;

-пополнение библиотеки энциклопедиями;

-консультации, памятки, рекомендации для родителей;

- создание картотеки по ассоциативным дидактическим играм;

-создание предметно-развивающей среды;

-внедрение  ассоциативных дидактических игр в образовательную деятельность;

-выступление на педсовете с данной темой по самообразованию;

-представление опыта работы на конкурсе «Воспитатель года» (диплом лауреата).

2012/2013

Практическая деятельность.

-применение знаний, навыков и умений на практике:

• изготовление пособий и атрибутов,
•  организация и проведение практической работы с детьми,
• распространение опыта работы по данной теме.

Сентябрь - май

-проведение мастер-класса для педагогов города при ИД(М)Ц;

- участие в конкурсе «Птица года» (представление материала и ассоциативной игры «Орлан-белохвост») публикация материала;

-участие во всероссийском конкурсе «Лучшее познавательно-исследовательское занятие НОД» (диплом лауреата 3 степени), и «Лучшее занятие по экологическому воспитанию» (лауреат 3 степени)

2013/2014

Обобщение опыта работы:

-проведение диагностики с целью отслеживания результатов работы.

Подтверждение высшей категории по теме самообразования.

Сентябрь – октябрь

Март - апрель

Выступление на педсовете, консультации для воспитателей.

В результате проведенного исследования было доказано, что ассоциативная

дидактическая игра способствует:

-развитию познавательных способностей; получению новых знаний, их обобщению и закреплению; усваиванию общественно выработанных средств и способов умственной деятельности; умению детей применять имеющиеся знания в новых условиях.

-обогащению чувственного опыта ребенка, развитию при этом его умственных способностей  (умения сравнивать, обогащать, классифицировать предметы и явления окружающего мира, высказывать свои суждения, делать умозаключения).

-развитию речи детей (пополнение и активизация словаря, развитие связной  речи.

-социально-нравственному развитию ребенка-дошкольника (познание взаимоотношений между детьми, взрослыми, в ней ребенок проявление чуткого отношения к товариществу, стремление быть справедливым, уступать в случае необходимости, помогать в беде и т.д.).

-творческому развитию (оценка совершенному действию: насколько оно красиво, элегантно, насколько оно уместно в данной конкретной ситуации, следит за выразительностью своей речи и речи окружающих, происходит развитие творческой фантазии при яркой проникновенной передаче художественного образа).

2014/2015