Проект для дошкольников «Безопасное детство. Антитеррор»
проект (старшая группа)

Проект для дошкольников «Безопасное детство. Антитеррор»

                                              «Теперь, когда мы научились летать по воздуху,

 как птицы, плавать под водой, как рыбы,

нам не хватает только одного:

научиться жить на земле, как люди»

 Бернард Шоу

Актуальность

В настоящее время терроризм является реальной угрозой национальной безопасности Российской Федерации. Одним из ключевых направлений борьбы с террористическими проявлениями в общественной среде выступает их профилактика. Важно помнить, что с терроризмом следует не только и не столько бороться, сколько предупреждать его возникновение. Мы должны помнить, что любой человек, независимо от занимаемого положения, может вдруг оказаться причастным к трагедии. Особую тревогу мы испытываем за маленьких граждан – дошколят. Мы не в силах скрыть от своих детей то, что происходит на другом полушарии (теракт 11 сентября 2001 г. в Нью-Йорке). Или то, что случилось в нашей столице (захват заложников в концертном зале в октябре 2002 г.), а захват детей в Беслане - что может быть страшнее? Нам приходится задумываться - как наши дети реагируют на происходящее? Как правильно говорить с ними об этом? Круг проблем, связанных с безопасностью ребенка, невозможно решить только в рамках детского сада. Поэтому важно обеспечить преемственность в вопросах воспитания безопасного поведения детей между детским садом и семьей. Решению этой непростой проблемы посвящен проект «Безопасное детство.  Антитеррор»

Продолжительность проекта: кратко - срочный

Сроки реализации проекта с 28.10.18 – 10.11.18 учебный год

Тип проекта: познавательный

Вид проекта: групповой

Участники проекта: дети средней - старшей группы, родители и педагоги  группы

Цель проекта:

Дать знания детям  об основных понятиях и особенностях  поведения  в  ситуациях террористической угрозы

Задачи проекта:

Обучающая: обучать детей навыкам безопасного поведения,

обеспечить преемственность в вопросах обучения навыков  безопасного поведения детей в ситуациях террористической угрозы между детским учреждением и семьей

Развивающая: развитие умения определять возможные методы решения проблемы с помощью взрослого, а затем и самостоятельно;

Воспитательная: воспитывать дружеские отношения к сверстникам и близким людям.

Реализация проекта:

1 этап - Подготовительный  этап

Обдумывание идеи, сбор информации, материала для  реализации идеи

2 этап - Организационный этап

Составление плана проекта, определение сроков проведения и ответственных за отдельные этапы проекта.

 Советы родителям по теме проекта

 Разработка конспектов НОД

 Оформление стенгазеты «Вместе - против терроризма!»

 Детско – родительский рисунок «Нет - терроризму!»

Чтение сказки «Волк и семеро козлят», «Лиса в заячьей шкуре»,

 «Кот, петух и лиса»

Просмотр мультфильма «Зина, Кеша и террористы»

Конструирование из бумаги «Голубь Мира»

3 этап - Заключительный - анализ полученных результатов; подведение итогов, заключительная акция: в память о погибших детях во время терактов, запуск в небо шаров.

Результат проекта:

Развитие осознанного отношение к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих;

проявление дисциплинированности, выдержки, самостоятельности в соблюдении правил поведения;

умение предвидеть возможную опасность, находить способы избегать ее;

умение организовать деятельность в соответствии с правилами безопасного для себя и окружающих поведения в «типичных» ситуациях;

представления о возможных негативных последствиях для других людей своими неосторожными действиями.

    Повышается детская компетентность в: - проявлении коммуникативной компетентности – дети выражают свои мысли, планы, желания, результаты, задают вопросы; - проявлении информационной компетентности – дети умеют использовать и называть доступные им источники знаний и опыта; - проявлении социальной компетентности – умение жить рядом с другими, учитывая их интересы, правила и нормы поведения в обществе, от которых зависит здоровье и безопасность детей

Я расту день ото дня.
Мама отпускает,
Одного гулять меня,
Взрослым называет.
Если кто-нибудь чужой,
Подойдёт украдкой
И поманит за собой
Сладкой шоколадкой,
Я по-взрослому скажу
Людям незнакомым:
«Я с чужими не хожу,
Даже рядом с домом!»

Ты с чужими не ходи,

Ничего не говори!

Вкусности, подарки у незнакомцев не бери!!!