Конспект НОД по социальной безопасности дошкольников в средней группе Тема: «Безопасное детство - счастливое детство»
учебно-методический материал по окружающему миру (средняя группа)

Муниципальное  бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №15 «Малыш» города Алатыря Чувашской Республики

Конспект НОД по социальной безопасности  дошкольников в средней группе

Тема: «Безопасное детство - счастливое детство»

Воспитатель

 Бормотова.А.Г

Алатырь, 2025

Цель: закрепить представления детей о безопасности, правила  поведения в быту и на улице, умение правильно вести себя в экстремальной ситуации.

Задачи:

- развивать речь, память, мышление, внимание;

- формировать понятие «можно – нельзя» к различным ситуациям на  улице и дома;

- воспитывать культуру поведения на улице, сознательное отношение к  соблюдению правил дорожного движения;

- воспитывать ответственность за себя и за других.

Оборудование: карточки с номерами «01», «02», «03»; спички, машинка,  карандаш, мяч, конструктор)  зажигалка, увеличительное стекло, свечи).

руль для водителя, шкатулка; коробочки от различных медикаментов; смайлики.

Ход занятия.

- Ребята, всем доброе утро! Скажите мне пожалуйста, какое у вас  настроение? А вы знаете, для того чтобы хорошее настроение было у  всех нужно друг другу улыбнуться. Я предлагаю взяться за руки и  передать друг другу хорошее настроение.

Встанем рядышком по кругу

Скажем «Здравствуйте!» друг другу

Нам здороваться не лень

Всем «Привет!» и «Добрый день!»

Если каждый улыбнётся,

Утро доброе начнётся!

- Ну что, получилось?

- Скажите, а вы хотели бы отправиться в путешествие?

-А на чём же можно совершить путешествие?

- Я предлагаю отправиться в путешествие на автобусе в «Городок  безопасности». Автобус нас уже ждёт. Но посмотрите, у нас же нет  водителя.

Давайте с помощью считалки выберем его.

Раз, два, три, четыре, пять,

Мы собрались поиграть.

К нам сорока прилетела

И тебе водить велела.

- Итак, водителя мы выбрали, он занимает своё место, а мы с вами пассажиры. Пассажиры покупают билеты, а у нас вместо билетов будут вопросы. Я задаю вопрос, вы поднимаете руку и отвечаете, если мы  ответим на все вопросы, то сможем занять места в автобусе.

Вопросы:

1. Можно ли играть у дороги в мяч?

2. Можно ли детям включать электроприборы?

3. К чему приводят игры со спичками?

4. Можно ли детям брать нож в руки? А что может произойти?

5. Дорогу нужно переходить на красный свет? Можно ли разжигать

костёр в квартире?

Молодцы, вы ответили на все вопросы. Занимайте свои места и мы  можем отправиться в путь. А поедем мы с вами в «Городок безопасности».

- Водителю нужно пристегнуть ремень безопасности.

(звучит музыка и звук едущего автобуса)

- Вот мы с вами и приехали в «Городок безопасности». Выходим из  автобуса и смотрим вокруг. А что же это здесь? Посмотрите, нам кто то оставил шкатулку с сообщением. Интересно, а что же может быть в ней? А чтобы это узнать, нужно отгадать загадку.

Газ в плите зажгут умело

Если чиркнуть ими смело

Деревянные сестрички

В коробке скучают … (спички)

- Правильно! Скажите, а для чего нужны спички?

- Огонь приносит пользу или вред человеку?

- В чём польза огня? В чём вред?

- Молодцы, а сейчас я предлагаю вам поиграть.

На столе лежат различные предметы:

1 кор. Предметы, которые не могут стать причиной пожара (машинка,  карандаш, мяч, конструктор)

2 кор. Предметы, которые могут стать причиной пожара. (спички, зажигалка, увеличительное стекло, свечи).

- Молодцы! Но все же бывают ситуации когда возникает пожар. И если

такая ситуация произошла, куда нужно звонить? А по какому номеру?

(«01», пожарная служба).

- А теперь нам пора отправляться дальше! Но дальше мы будем

путешествовать пешком.

Кто следит за тем, чтобы дорожное движение   было безопасным? (инспектор)

- Кто регулирует движение на улицах? (регулировщик)

Давайте поиграем в игру :

Игра «Кто внимательный?!»

– Если вы поступаете согласно правилам дорожного движения, то дружно отвечаете: «Это я, это я, это все мои друзья!», а если какое-либо из правил не соответствует норме, тогда молчите, значит, оно попало к нам в игру ошибочно, случайно.

– Кто из вас идет вперед
Только там, где переход?                 (Это я, это я, это все мои друзья!)
– Кто бежит вперед так скоро,
Что не видит светофора?                    (Дети молчат).
– Знает кто, что свет зеленый –
Означает: путь открыт?                      (Это я, это я, это все мои друзья!)
– А что желтый свет всегда нам –
О внимании говорит?                          (Это я, это я, это все мои друзья!)
– Знает кто, что красный свет –
Это значит: хода нет?                         (Это я, это я, это все мои друзья!)
– Кто торопится, бежит,
Перед знаком «Путь закрыт!»?          (Дети молчат).

- Итак, мы с вами поиграли, а теперь скажите, если что-то с нами случится, кто сможет нам в беде помочь (Полицейский).

- А как мы его найдём? По какому номеру можно позвонить? («02»)

- Правильно, можно позвонить по номеру «02» и вызвать полицию.

А нам пора двигаться дальше, посмотрите, что у нас здесь. Это различные лекарства. А можно ли детям самостоятельно принимать лекарства.

- Ребята, вспомните случай из жизни, когда вы сильно заболели, что делала мама?

- А если мама не может справиться с болезнью, то что тогда делать?  (Вызвать скорую).

- А по какому номеру нужно позвонить? По номеру «03». 

- Молодцы. вы правильно отвечали на вопросы, знаете все экстренные номера, но я хочу у вас спросить, что же такое безопасность. ( это когда твоей жизни ничего не угрожает, когда у тебя хорошее здоровье и в стране всё спокойно).  

- Вот такое путешествие у нас получилось, а теперь нам пора возвращаться. Скажите, что нового вы сегодня узнали? А что вам понравилось?

- А сейчас садимся в автобус и отправляемся обратно в детский сад!

- Вот мы и приехали обратно, а теперь у меня для вас есть весёлые

смайлики на память о нашем путешествии!