Методическая разработка«Путешествие по Кольскому полуострову»
методическая разработка

Слайд 1

Методическая разработка «Путешествие по Кольскому полуострову» в группе № 7 Автор: Доленко Л.И. Воспитатель ГБДОУ «Детский сад № 2 Калининского района»

Слайд 2

Актуальность Любовь к Родине играет важную роль в воспитании подрастающего поколения. Очень важно своевременно привить детям правильное видение мира , научить их любить свою малую Родину. Знакомство с городами России способствовать формированию у дошкольников духовно-нравственных ориентаций, развитию их творческого потенциала, толерантности в условиях многонациональной среды. Природное , культурно-историческое, социально-экономическое своеобразие северной местности предполагает вызывать у детей интерес к познанию жизни и традиций народов Севера.

Слайд 3

Цель: формирование у дошкольников интереса к национальной культуре народов Севера и их традициям. Задачи: Познакомить детей с государственной символикой РФ, города Мурманска. Воспитывать интерес к истории Кольского полуострова. Расширять представление о национальной культуре народов Севера , знакомить детей с саамскими народными сказками, народным прикладным искусством. Формирование интереса к культуре и традициям других народов, уважительного отношения к национально - обусловленным различиям людей во внешнем виде, поведении, произношении. Воспитывать у детей интерес к самому большому городу на Кольском полуострове – Мурманску.

Слайд 4

Тип проекта: Познавательно - исследовательский Вид проекта: творческий, исследовательский. Продолжительность проектной деятельности среднесрочный (8 недель). Возраст детей: 5 лет. Образовательные области: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».

Слайд 5

Этапы проведения и реализации. I этап (вводный этап). Выбор темы и разработка: - постановка целей и задач; - составление перспективного плана; II этап проекта (практический этап). Реализация перспективного плана работы по проекту. III этап проекта (обобщающий). - презентация: «Путешествие по Кольскому полуострову»; - обобщение итогов работы с детьми.

Слайд 6

Формы реализации. Работа с детьми: непосредственно образовательная деятельность, чтение художественной литературы, беседы, игры (подвижные, дидактические, сюжетно-ролевые, пальчиковые), художественное творчество. Работа с родителями: консультации, совместная деятельность с детьми, участие в конкурсах, выставках. Предполагаемый результат. Для детей: освоение детьми доступных знаний об истории города Мурманска и Кольского полуострова, традициях и обычаях народов Севера. Для родителей: осознание важности воспитания у детей интереса к истории Кольского полуострова. Для педагогов: повышение уровня педагогического мастерства.

Слайд 7

Необходимые условия реализации проекта: - интерес детей и родителей; -наличие методических разработок ;

Слайд 8

Словарь путешественника. Полярное сияние – свечение верхних слоев атмосферы. Полярная ночь – световой день длится более 24 часов. Полярный день – это период, во время которого солнце находится над горизонтом. Полярный круг – воображаемая линия на поверхности планеты. Он есть на северном и в южном полушарии. Саамы – народы живущие на Севере. Оленье стойбище – место отдыха животных, находящихся на пастбище.

Слайд 10

Мурманск – город моряков и рыбаков.

Слайд 11

Природа Севера Осень в заполярье

Слайд 12

Дидактическая игра «Угадай по вкусу северную ягодку» Ура, угадали!

Слайд 13

Стройный, быстрый, Рога ветвисты, Пасётся целый день Кто же это? Олень – самый главный помощник для людей живущих в северных условиях.

Слайд 14

Саамы – народы живущие на Севере. Народные промыслы саамов. Из выставки нашего уголка.

Слайд 15

Памятники, которые очень понравились детям Самый душевный памятник «Ждущей» Самый трогательный - «Кот Семен »

Слайд 16

Полярная ночь вставить картинку Страничка здоровья. Советы детям Севера

Слайд 17

Выставка подделок. Коллективная работа группы №7

Слайд 19

Работы родителей и детей

Слайд 23

Описание конечного продукта проекта. Создание картотеки: «Стихи о России», «Стихи о Мурманске», «Стихи о севере», «Игры народов Севера», «Пословицы и поговорки». Оформление фотоальбомов: «Мурманск», «Саамский народный костюм». Создание коллекций: камней, саамские поделки, изделия из оленьего меха. Оформление выставки детских работ и родителей: «Гербы Мурманской области», «Самая красивая рыбка Кольского полуострова». Оформление детских рукописных книг: «Мурманск». Презентация проекта: «Путешествие по Кольскому полуострову».

Слайд 24

Литература: География Мурманской области: учеб пособие для учащихся 8-9-х кл ./ [ под ред. В.В. Крючкова ] .-Мурманск : Кн. Изд-во, 1993 – 159 с. Киселев А.А. Мурманская область: география и история освоения. И. Ядринцева «Арктики столица». Т. Васенцева «Чудеса севера». Избранное «Легенды и мифы Севера». А.А. Киселев «Улицы Мурманска». А.А. Киселев «Мурманск – город герой» А.М. Дунаевский «Дни и ночи Мурманска. По следам военных записок».