Конспект тематического занятия в средней группе ДОУ "бЛАГОВЕЩЕНИЕ".
план-конспект занятия (средняя группа)

КОНСПЕКТ

НЕПОСРЕДСТВЕННО  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ  В  ОБЛАСТИ ХУДОЖЕСТВЕННО - ЭСТЕТИЧЕСКОГО  РАЗВИТИЯ

«ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЕ  ИГРЫ»

ТЕМАТИЧЕСКОЕ  ЗАНЯТИЕ

«ЧУДО ИЗ ЧУДЕС –  БЛАГОВЕЩЕНИЕ  С НЕБЕС »

(для детей старшей группы)

Педагогические технологии:

1. Коммуникативная
2. Развивающего обучения
3. Здоровьесберегающая
4. Игровая
5. Информационно-коммуникативные

Составил: музыкальный руководитель

ГБДОУ детский сад № 4

Приморского района

Мешалкина С.В..

2019 г.

Санкт-Петербург

Цель:  - Повышение интереса к традициям русского народа (праздник «Благовещение»).

Задачи: - Познакомить детей с народным праздником.

           -  Пополнить детские  копилки знаний новыми русскими песнями, плясками,  

                  закличками,  потешками, играми.

   - Вызвать эмоциональное сопереживание и участие в игре-действии, приобщить

      всех участников к традиции проведения народного праздника «Благовещение»

   - Воспитывать чувство патриотизма, основанного на русских традициях.

Оборудование:

       - Зал нарядно украшен вышитыми рушниками, цветными лентами, цветами.

              - Уголок «Горница» с русской печью, предметами русского быта, кухонной  

                 утварью, накрытый  скатертью стол. На столе самовар, хохломская посуда.

              - Для лепки из соленого теста приготовлены дощечки (по количеству детей),    

                кусочек теста, стеки, салфетки.

          - Дерево, украшенное лентами и конфетами.

          - Колокольчик, обручи, иллюстрации Жаворонков.

Интеграция с образовательными областями:

Социально-коммуникативное развитие – социализация, развитие общения, нравственное         воспитание; патриотическое воспитание .

Познавательное развитие – первичное представление об объектах окружающего мира, все виды игр.

Речевое развитие – формирование словаря, ЗКР, связная речь, приобщение к художественной литературе.

Художественно-эстетическое развитие – приобщение к искусству, изобразительная деятельность, музыкальная деятельность.

Ход занятия:

(Под музыкальное сопровождение «Веснянка», дети входят  в зал,  взявшись за руки, рассаживаются).

Ведущий:   Здравствуйте, гости дорогие! Сегодня праздник Благовещение, т                      встречаем весну.

Вот и кончилась зима,

В гости к нам пришла весна!

Солнце стало греть теплее,

Дни становятся длиннее.

На дворе звенит капель,

Праздник будет веселей!

Ребёнок:        Где ты, солнышко, проснись!

Где ты, скворушка, вернись!

Сыпать снег зима устала,

Кап-кап-кап! Весна настала!

Ведущий:         Ребята, скажите, как весну встречали на Руси в старину?

Дети: Пели песни о весне, водили хороводы, кричали заклички, играли в весёлые игры.

Ведущий: Давайте и мы заведём хоровод. Поможем солнышку растопить снега. Ведь наш круг похож на солнышко, он тоже круглый, а мы с вами его лучики. А, чтобы лучей  было побольше давайте пригласим гостей в свой хоровод.

Хоровод «Весна - красна идет»

Ведущий: Давайте поиграем, чтобы быстрее весна пришла.

Игра «Летает птичка»

(Дети, взявшись за руки, стоят в кругу, в центре которого находится « птичка».)

Целый день летает птичка,

Ищет зернышки пшенички

Как пшеничку замечает,

Клювом – тюк – и подбирает

(Хоровод останавливается. Птичка подбегает к любому ребенку, приседает и стучит пальцами по полу (клюет зернышки). Выбранный ребенок становится птичкой. Игра до тех пор, пока все дети не станут птичками. )

Ведущий:                 Скворушка, прилетай,

Себе домик выбирай.

Ты звонче свисти,

Да по - чаще щебечи.

Игра «Птички в домик»

Ведущий:        Чики- чики –кички

Березовые лычки

Летели птички

Собой невелички.

Как они летели

Все люди глядели.

Как они садились

Все люди дивились.

Ведущий:   (под музыкальное сопровождение « Колокольный  звон). Весну встречали 7 апреля, на Благовещение. С утра пораньше звонили колокола, звали людей в храмы поклониться Богородице. В этот день ангел принёс ей благую радостную весть, что у неё родится сын божий Иисус Христос. Отсюда и название праздника Благовещение, благая весть.

Накануне праздника люди припасали птиц. Одни ловили их в лесу, другие покупали на птичьем рынке, чтобы в праздник выпустить  на волю. Считалось, что птицы будут просить милости у Бога для своих освободителей. Эта традиция сохранилась и в наши дни.

 Жаворонок  (показ картинки)– одна из чистых божьих птиц. Есть легенда о происхождении жаворонка: Бог подбросил высоко вверх комочек земли и превратил его в серую, как земля, птичку. Жаворонка. Как божью птицу, жаворонка запрещалось употреблять в пищу, а убить считалось великим грехом. Жаворонка называли певцом Божьей Матери. Сам жаворонок так говорит о себе: «Я высоко летаю, песни воспеваю, Христа прославляю».

(слушание аудиозаписи пения  жаворонка)

Игра «Жаворонок».

(Дети стоят в кругу, ребенок «жаворонок»  ходит за кругом с колокольчиком, проговаривая слова):

Дети:        В небе жаворонок пел, колокольчиком звенел,
Порезвился в тишине, спрятал песенку в траве,
Тот, кто песенку найдет, будет счастлив целый год

(Дети закрывают глаза, водящий прячет колокольчик за ребенком, нашедший звонит в колокольчик, затем происходит смена ведущего)

Ведущий:                        Пора весну  звать-закликать!

                                         Жаворонки, прилетите  

                                      Нам Зима наскучила

До смерти замучила.

Ведущий:  Давным-давно в этот день ребятишки вставали рано и собирались около мамы и бабушки на кухне. Там они из теста лепили  птичек – жаворонков – вот таких. Слепят жаворонков, а потом  испекут их в печке и поднимут,  прикрепив на палочку повыше, чтобы весна их увидела и пришла скорее. Давайте и мы таких птичек-жаворонков  налепим, а после испечем.

(Под музыкальное сопровождение «Народные песнопения» дети из теста лепят « жаворонков»).

Ведущий:   Вот и готовы наши жаворонки.

Дети:  Жаворонки, ноги тонки,

  Прилетите к нам,

  Принесите нам                                 
 Конфетки на ветке,

  Весну – красну
 Лету теплую.

(музыкальное сопровождение «Прилет птиц»)

Ведущий:      В небе солнце засияло —

Благовещение настало.

Колокольный льется звон,

Поздравляет всех нас он.

Ведущий:        А теперь пойдем гулять

                Птиц на улице встречать

(после занятия, дети выходят на прогулку, на участке находят дерево, украшенное конфетками)

Ведущий:         Жаворонки прилетали

                          Весну красну отмыкали.

    (ведущий с детьми подходит к дереву с конфетками)

Ведущий:   Мы так весну кликали, так звали, что жаворонки принесли нам     конфетки.   

 (взрослые помогают детям снять конфетки с ветки)  

СПб

2019 г.