Мастер класс "Ценность каждой шахматной фигуры".
материал (старшая группа)

                                МБОУ «Начальная школа №15»

Мастер-класс «Ценность каждой шахматной фигуры»

                                                                                                   Воспитатель:

                                                                                                     Юмашева Л.К.

                                                      г. Нефтеюганск

2018г

Мастер-класс «Ценность каждой шахматной фигуры»

        Добрый день. Представляю вашему вниманию мастер-класс по теме «Ценность каждой шахматной фигуры». Цель мастер-класса вы видите на слайде.

        Занятия шахматами в дошкольном возрасте проходят в игровой форме, как и любая другая образовательная деятельность. Здесь также используются игровые приёмы и сказочные сюжеты. При изучении понятия «ценность шахматных фигур» детям предлагается следующий небольшой сказочный сюжет.

        «…Однажды в шахматном королевстве произошёл спор, о том, какая из шахматных фигур самая сильная, самая ценная. Каждая фигура считала себя особенной. Король говорит: «Я самый главный», ферзь: «Я самый смелый», ладья: «Я самая прямолинейная», слон «Я самый диагональный», конь «Я самый интересный», а пешки хором кричат: «Нас вообще больше всех».

        - Ребята, а вы хотите помочь фигурам разрешить их спор?

        - Как вы считаете, какая фигура самая сильная, ценная? Почему? (ответы детей)

        - Я вижу у вас разные мнения, а как мы можем узнать правильный ответ? (прочитать в книге, в интернете, спросить у взрослых)

        - А хотите я вам расскажу?

        Оказывается, у каждой шахматной фигуры есть своя цена. И очень давно шахматисты приняли решение измерять шахматные фигуры пешками. То есть пешка является единицей измерения ценности шахматных фигур.

        Пешка = 1 пешка

        Конь = 3 пешки

        Слон = 3 пешки

        Ладья = 5 пешек

        Ферзь = 9 пешек

        Король – самая главная фигура в шахматах. С потерей короля партия заканчивается. Поэтому король бесценен.

        Для закрепления знаний о ценности фигур можно использовать следующие игры:

• Игра «Подумай и раскрась (выложи) пешки»

Вариант 1.

Ваша задача: Вспомнить ценность каждой фигуры в пешках и раскрасить нужное количество пешек на карточке.

Вариант 2.

Ваша задача: Зная ценность фигур в пешках, выложить нужное количество пешек возле каждой фигуры.

• Игра «Путаница»

Ваша задача: Определи ценность каждой фигуры в пешках и соотнести линиями фигуру и пешки.

• Игра «Сравни фигуры»

Ваша задача: Сравните ценность фигур и поставьте знаки <, >, =.

• Игра «Реши примеры»

Ваша задача: Решить примеры, зная ценность фигур в пешках.

        Эти игры помогают детям на практике закрепить понятие «ценность фигур», измеряемая в пешках.

        В дальнейшем понятие «ценность» объясняется детям через формирование отношения «выгодно – невыгодно».

        Непосредственно в игре, изучаются ситуации, в которых необходимо, зная ценность фигур в пешках, определить, какую фигуру выгоднее «побить», а какую нет.

• Игра «Выгодно – невыгодно»

Диаграмма 1: Какую фигуру выгоднее побить белым слоном и почему?

Диаграмма 2: Какую фигуру выгоднее побить чёрным ферзём?

Диаграмма 3: Какую фигуру выгоднее побить чёрными?

Диаграмма 4: Какую фигуру выгоднее побить чёрным ферзём?