ОТЧЕТ О 4 части социокультурного позновательно-творческого проекта «Семейные ценности» «Моя семья» в подготовительной к школе группе
методическая разработка (подготовительная группа)

Актуальность:  Семья – это первый социальный институт, с которым ребенок встречается в жизни. Семья занимает центральное место в воспитании ребенка, играет основную роль в формировании мировоззрения, социально – нравственного облика малыша.

В семье воспитание детей должно строиться на любви, опыте, традициях, личном примере из детства.  Вот почему проблема сохранения семейных ценностей, возрождения семейных традиций становиться важной  и определяется огромной ролью, которую играет семья и семейные традиции в развитии и формировании социально – нравственной культуры ребенка.

Именно семья может создать для ребенка атмосферу душевного комфорта, помочь почувствовать свою защищенность, уверенность в себе, научить его правильно относиться к окружающим.

У ребенка с нарушениями долго все закрепляется информация, поэтому для них осознание ценности семьи и семейных отношений важно пропустить через практико-ориентированную деятельность. Через наблюдения, беседы, диагностика позволила  выявить, что некоторые дети  затрудняются дать определение понятию «семья», определить принадлежность членов семьи к выполняемым обязанностям.

Задачи 4 части:                                                                                         

1. Расширять и дополнять  у детей представления о семье, о родственных отношениях.
2. Закреплять знание фамилии, имени и отчества родителей, бабушек и дедушек, обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности.
3. Воспитывать уважительное отношение и любовь к родным и близким, уважение к труду и занятиям членов семьи.