Проект к 9 мая
проект (младшая группа)

Проект «Мы помним, мы гордимся!»

во первой младшей группе

Автор проекта: Малеева Вера Геннадьевна МБДОУ детский сад №22 станицы Ярославской

Место реализации: МБДОУ детский сад №22 станицы Ярославской

Актуальность проблемы:

В наши дни необходимо создание условий для воспитания у подрастающего поколения духовности, патриотизма, уважительного отношения к ветеранам и участникам Великой Отечественной Войны, укрепление связи поколений.

Почему же проект является социально – творческий? В дошкольном возрасте преобладает наглядно-образное мышление, вот почему вся работа была построена в этом направлении. Как известно, впечатления помогают лучше сформировать знания, увиденный и услышанный материал лучше усваивается.

Проект направлен на патриотическое воспитание детей младшего дошкольного возраста. В процессе реализации проекта формируется чувство любви к Родине, гордости за героизм нашего народа.

Цель проекта: воспитать нравственно-патриотические чувства у детей дошкольного возраста, чувства гордости за свою семью и Родину.

Задачи проекта:

1. Сообщить элементарные сведения о Великой Отечественной Войне.

2. Развивать речь детей, обогащать  словарный запас.

3.Закреплять приемы рисования.

4. Воспитывать у детей гордость и уважение к своим прадедам - ветеранам ВОВ, чувство гордости за Родину, умение слушать взрослых.

5. Активизировать словарь: Родина, герой, ветеран, дети войны, победа, солдат, армия, защитник.

Сроки реализации проекта: 2 недели (29.04.2019г. по 12.05.2019г.)

Участники проекта: дети первой младшей  группы, родители, воспитатели

Тип проекта: социальный, творческий.

Обеспечение проектной деятельности:

1. Презентация для дошкольников «Дети войны»
2. Плакаты, иллюстрации, рисунки о ВОВ.

Ожидаемые результаты:

1. Заинтересованность детей темой «День Победы», проявление их познавательной активности.

2. Дети самостоятельно проявляют инициативу: рассматривают иллюстрации, участвуют в беседах, задают вопросы; проявляют творчество и детальность в работе.

3. С удовольствием рисуют, играют.

4. Участие в совместной деятельности родителей.

Продукт проектной деятельности: Оформление группы и родительского уголка (папка-передвижка для родителей «9 мая – День Победы»); рисование композиций «Вот какой у нас салют, оформление альбома «Память» (дети совместно с родителями и педагогами, оформление открытки посвящённой 70- летию Победы.

Реализация проекта:

1. Работа с родителями:

- папка – передвижка «9 мая – День Победы»;

- консультация: «Какие формы работы можно использовать при знакомстве детей с праздником «День Победы»»;

- оформление альбома «Память» (фотографии детей и информация о родственниках, воевавших в ВОВ.);

- оформление открытки посвящённой 70- летию Победы.

2. Работа с детьми:

1. Рассматривание материала по теме «День Победы», иллюстраций и альбомов «Великая Отечественная Война»;

2. Беседа «Знакомство с праздником»;

3. Рисование «Вот какой у нас салют!»;

4. Чтение стихотворений на тему «День Победы»;

6. Подвижные игры: «Найди свой цвет», игра с платочками "Найди себе пару" (под музыку);

7. Пальчиковая гимнастика «Этот пальчик»;

9. Дыхательная гимнастика «Флажок»;

10. Физкультминутка «Салют»;

11. Сюжетно-ролевая игра «Моряки»;

12. Слушание песен: "Мы идем с флажками" и «Наша Родина сильна» А. Филиппенко, "Песенка о весне" Г. Фрида.

Итог работы:

1. Оформление альбома «Память»» (совместно с родителями);

2. Рисунки детей «Вот какой у нас салют!»;

3.Разукрашивание открытки «Этот День Победы»

4. Оформление открытки посвященной 70- летию Победы.

5. Вручение грамот за участие в конкурсе чтецов, посвященного 70-летию Победы.

Затраченные средства: Архивные данные семей, интернет – ресурсы, фотографии детей.

Реализация проекта:

 Работа с детьми:

1. Беседа «Знакомство с праздником»
   Цель: Дать знания детям о празднике «День Победы», о том, как защищали свою страну русские люди в годы Великой Отечественной войны, как живущие помнят о них; активизировать эмоциональную сферу детей и тем самым вызвать у них желание участвовать в беседе. Активизация всех психических процессов путем вопросов к детям. Обогащение словарного запаса. Воспитывать уважение, любовь к людям, защищающим Родину от врагов, ветеранам войны, заботиться о них.
2. Чтение стихотворений на тему «День Победы»

Пусть будет мир.
Пусть небо будет голубым, 
Пусть в небе не клубится дым, 
Пусть пушки грозные молчат
И пулеметы не строчат, 
Чтоб жили люди, города. 
Мир нужен на земле всегда

День Победы
Майский праздник —
День Победы - 
Отмечает вся страна. 
Надевают наши деды 
Боевые ордена. 
Их с утра зовет дорога
На торжественный парад, 
И задумчиво с порога
Вслед им бабушки глядят. 
                        (Т. Белозеров)

Что за праздник?
В небе праздничный салют,
Фейерверки там и тут.
Поздравляет вся страна
Славных ветеранов.
А цветущая весна
Дарит им тюльпаны,
Дарит белую сирень.
Что за славный майский день?
                                 (Н. Иванова)

Май встречает радостно
Наша вся страна.
По дорогам Родины
Вновь идет весна.
Здравствуй, здравствуй,
Теплый, ясный,
День Победы,
День прекрасный.

Спасибо, наша Родина любимая,
За все твои заботы и дела,
За солнце ясное, за небо синее,
За все, что детям ты дала!

3. Физкультурно – оздоровительная работа

• Игра с платочками «Найди себе пару» (с сопровождением музыкой)
  Цели игры: развитие координации движений, чувства ритма, формирование правильной осанки и тренировка вестибулярного аппарата
•  Пальчиковая гимнастика «Этот пальчик».
  Этот пальчик - дедушка, 
  Этот пальчик - бабушка, 
  Этот пальчик - папочка, 
  Этот пальчик - мамочка, 
  Этот пальчик - я,
  Вот и вся моя семья. 
  Детям предлагается согнуть пальцы левой руки в кулачок, затем, слушая потешку, по очереди разгибать их, начиная с большого пальца.
• Дыхательная гимнастика «Флажок»
  Цели: укрепление круговой мышцы рта; тренировка навыка правильного дыхания; формирование углубленного ритмичного выдоха.
• Физкультминутка «Салют»
  Вокруг все было тихо. (Встать прямо, руки опустить) 
  И вдруг - салют! Салют! ( Поднять руки вверх) 
  Ракеты в небе вспыхнули (Раскрыть пальчики веером, помахать руками над головой влево-вправо). 
  и там, и тут! Над площадью, над крышами, (Присесть, встать, руки с раскрытыми пальчиками поднять вверх 2—Зраза)
  Над праздничной Москвой 
  Взвивается все выше
  Огней фонтан живой. 
  На улицу, на улицу (Легкий бег на месте). 
  Все радостно бегут, 
  Кричат: «Ура! », (Поднять руки вверх, крикнуть «Ура»). 
  Любуются (Раскрыть пальчики веером, помахать руками над головой влево-вправо)
  На праздничный салют!

4. Итоговое развлечение познавательного цикла во второй младшей группе

«День Победы — праздник дедов»

5. Презентация для дошкольников «Дети воины»
6. Краткое описание проекта: Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного, целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого детства. В связи с этим проблема нравственно–патриотического воспитания детей дошкольного возраста становится одной из актуальных. В результате систематической, целенаправленной воспитательной работы у детей могут быть сформированы элементы гражданственности и патриотизма. Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили, берегли и защищали ее наши предки, наши отцы и деды.