Презентация родительского собрания
материал

Слайд 1

Промежуточные результаты освоения основной общеобразовательной программы Группа № 4 «Фантазеры» Воспитатели: Кашеварова Н.И. Кременецкая К.А.

Слайд 2

Выступление заведующей Н.В. Новиковой Дополнительное соглашение к Договору об образовании; Договор об оказании услуг по присмотру и уходу за воспитанниками; Сайт ДОУ Ds5-ros.edu.yar.ru ; Предварительное комплектование на 01.09.2016; Достижения ДОУ за 2014-2015 г.г. (воспитанники, педагоги, родители)

Слайд 4

Результаты На конец учебного года, в детский сад зачислено 166 воспитанников, принят 41 сотрудник, в том числе 18 педагогических работников. За 2014-2015 учебный год в копилку детского сада были положены педагогами : 2 – Благодарственных письма Международного значения; 2 – Диплома победителя Всероссийских конкурсов ; 3 – Благодарности областного уровня ; 7 – Дипломов призеров районных и муниципальных конкурсов; 9 – Благодарственных писем муниципального уровня ; воспитанниками : 1 – Грамота победителя Всероссийского конкурса; 20 – Дипломов (за 1, 2 и 3 место) в районных и муниципальных конкурсах; родителями : 8 – Благодарственных писем Всероссийского и муниципального значения.

Слайд 5

Выступление старшего воспитателя Моториной А.А. Социометрия Всего семей – 145 Образовательный уровень родителей Год Полные семьи Многодетные семьи Неполные семьи 2014-2015 85,2% 8,6% 6,2% Год Служащие Рабочие Безработные домохозяйки Частные предприниматели 2014-2015 (52) 32% (190) 59% - (26) 16% (3) 1,8%

Слайд 6

Состав семей: полная семья - 85,2% неполная семья - 6,2 % многодетная семья – 8,6 %

Слайд 7

Педагогический рост коллектива Педагогический коллектив учреждения обеспечивающий развитие и образование детей на 01.09.2015г. состоит из: 13 воспитателей, инструктор по физической культуре, музыкальный руководитель, учитель-логопед, учитель-дефектолог, педагог-психолог, старший воспитатель.

Слайд 8

(СТАЖ ПЕДАГОГОВ на 01.09.2015г.) До 5 лет - 12 педагогов 10 -15 лет - 3 педагога свыше 20 лет - 3 педагога

Слайд 9

Психическое – психологическое развитие выступление Чубуковой Р.А. 1 .Особенности развития психических процессов детей

Слайд 10

Дата проведения психодиагностики Высокий уровень развития (%) Средний уровень развития (%) Низкий уровень развития (%) Ноябрь (2015г) 20 69 11 Январь (2016г) 2 3 6 8 9 2. Психологический микроклимат группы .

Слайд 11

Выступление логопеда – дефектолога Соповой Ю.Н. 1. ПМПК – психолого-медико-педагогическая комиссия. 2. Инклюзивная деятельность.

Слайд 12

Зубова Нина Алексеевна Физическое развитие Строевые упражнения; ОРУ; Ходьба; Бег; Прыжки ; Упражнения в равновесии; Катание, броски, ловля, ползание; Подвижные игры.

Слайд 13

Диаграмма уровня овладения двигательными навыками и уровня освоения программы общеразвивающая 2-ая младшая группа «Капелька» 2015-2016 у. г.

Слайд 14

Художественно-эстетическое развитие раздел «Музыка » - музыкальные занятия; - праздники; - театрализованные представления; - досуги - самостоятельная деятельность вне занятий.

Слайд 15

Музыкальная деятельность в детском саду : Восприятие музыки (слушание ); Пение; Игра на музыкальных инструментах; Музыкально-ритмические движения; Детское музыкальное творчество.

Слайд 16

Дети могут: Узнавать три музыкальных жанра: песню, танец, марш. Узнавать знакомые песни, пьесы. Чувствовать характер музыки (веселый, бодрый, спокойный).

Слайд 17

Формирование элементарных математических представлений Закрепление представлений о свойствах предметов: цвет, форма, размер.

Слайд 18

Формирование элементарных математических представлений

Слайд 19

Речевое развитие Цель: развитие познавательно- речевой активности

Слайд 20

Познавательно-исследовательская деятельность Цель: Способствовать развитию познавательной активности

Слайд 21

Познавательно-исследовательская деятельность

Слайд 22

Чтение художественной литературы. Цель: продолжать воспитывать у дошкольников умение слушать сказку, следить за развитием действия, сопереживать героям произведения

Слайд 23

Закрепление художественных произведений через театрализованное представление

Слайд 24

Рассматриваем иллюстрации сказок

Слайд 25

Изобразительная деятельность Цель: изучение интересов, возможностей детей в рисовании; развивать фантазию, воображение, формировать эмоциональное отношение

Слайд 26

Конструирование Цель: учить экспериментировать и самостоятельно открывать конструктивные свойства строительного материала. Развивать воображение.

Слайд 27

Спасибо за внимание!