Проект
проект (младшая группа)

Темы недели

Содержание работы

1

Н

Е

Д

Е

Л

Я

Лето – это красота

- беседа «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья»

-беседа «Какого цвета лето? »

- обыгрывание стихотворений (расскажи стихи руками) : Э. Успенский «Как мы проводили лето»; И. Захарова «Лето»;

-Прослушивание песни из мультфильма» Дед Мороз и лето» - «Что такое лето? »;

-Отгадывание загадок о временах года, о явлениях природы (облака, тучи., гроза…. )

-Заучивание стихотворения «Облака, какое чудо»

2

Н

Е

Д

Е

Л

Я

Азбука безопасности

-Беседы на темы «Осторожно растения», «Безопасная дорога в детский сад»

-Беседа с детьми « Для чего нам нужны косынки и кепки»

-рисование «Ягоды в траве»

-разучивание песенок «Про меня и муравья», «Я на солнышке лежу».

-Прослушивание аудиозаписи «Голоса леса»

-Д/игра «Назвать растения по листочку», «Съедобное – несъедобное». «Береги природу»

-Рассматривание альбомов «Ягоды», «Грибы», Деревья, кусты», «Насекомые», «Птицы», «Звери»

-П/игры «С кочки на кочку», «Скакалки», «Ловишки».

3

Н

Е

Д

Е

Л

Я

Лето в поле и лесу

-Беседа о природе родного края (животный мир, растения)

-Беседы о цветущих растениях

-Строительная игра «Теремок»

-Целевая прогулка по территории детского сада «Растения в нашем детском саду»

-Физкультурное занятие «Паровозик из Ромашкова»

-Заучивание стихотворения С. Пшеничных «Дождик, лей не жалей»

-Подвижные игры «Садовник», «Найди свой цветок»

4

Н

Е

Д

Е

Л

Я

Кто в траве живёт

-Беседа «Кто в траве живёт» (многообразие насекомых)

-рассматривание альбомов «Насекомые»

-прослушивание аудиозаписи «Насекомые»,

-дидактическая игра «Угадай по голосу»

-чтение стихотворения К. Бальмонта «Комарики-мамарики»

- разучивание заклички «Бабочка -коробочка»

-чтение сказки «Сказка про бабочку»

-рассматривание на примере бабочки – развитие насекомых (Яйцо, гусеница… .)

-дидактическая игра «Кто в траве живет?»

-лепка «Цветок для пчёлки»

-подвижные игры «Медведь и пчёлы», «Догони бабочку»

-разучивание хороводной игры «Паучок»

1

Н

Е

Д

Е

Л

Я

Разноцветная неделя

Понедельник – жёлтый день (дети приходят в жёлтом, символ дня солнце).

-Подвижные игры «Солнышко и дождик», «Солнечные зайчики», «Медведь и пчёлы» -вторая половина дня.

Вторник – зелёный день (посвящён лягушке)

-Беседа «О жизни лягушек»

-Чтение рассказа Н. Сладкова «Жалейкин и лягушонок»

-Подвижная игра «Цапля и лягушата».

-Слушание аудиозаписи «Кваканье лягушек».

Среда – синий день (символ – вода).

-Ознакомление с окружающим «Вода» (круговорот воды в природе, свойства воды)

-Рассматривание альбома «Морские обитатели»

-Сюжетно-ролевая игра «Моряки»

-Подвижные игры «Рыбак и рыбка», «Море волнуется», «Караси и щука»

Четверг – красный день (символ – огонь)

-Беседы «От чего бывает пожар»

-Решение проблемной ситуации «Огонь добрый, огонь злой».

-Аппликация «Костёр»

-Подвижные игры в спортивном зале «Мы - пожарные»: «Вызов пожарных», «Потуши пожар», «Перетягивание каната»

Пятница – оранжевый день (символ – апельсин).

-Разучивание песни «Чунга – Чанга»

-День подвижных игр на спортивной площадке: «Птички в гнёздышках», «Колокольчик», «Гуси», «Воробушки и автомобиль».

2

Н

Е

Д

Е

Л

Я

В сказочном царстве - небывалом государстве

-Рассматривание иллюстраций к русским народным сказка

-Чтение потешек, прибауток

-Рассказывание сказки « Петух и краски» В. Сутеева

- Раскрашивание по номерам «Кот в сапогах»

-Образное упражнение: « Зайчики»

-Разучивание потешки « Еду к бабе, еду к деду»

-Игра «У нас в гостях Марьюшка и Иванушка» - знакомство с русским костюмом»

-Кукольный театр по сказке « Кот, петух и лиса»

-Упражнения на осанку: «Аладдин» (сидеть, скрестив руки и ноги), «Шапка-невидимка» (ходьба с мешочком на голове)

-Подвижная игра « Волк и поросята» (разновидность игры « Воробушки и автомобиль»)

3

Н

Е

Д

Е

Л

Я

Страна вежливых слов и поступков

-Беседа « Напомним, как разговаривают вежливые дети»

-Дидактическое упражнение « Учим мишку обращаться с просьбой»

-Чтение Э. Мошковская « Жадина»

-С. Прокофьев « Сказка о грубом слове « Уходи!»

-Подвижные игры: « Доползи до погремушки»,

 « Птички в гнездышках»

-Дидактическая игра « Назови свое имя» (имя товарища)

-Игровая ситуация « Петрушка срывает цветы с комнатных растений»

-Дидактическое упражнение « Зайчик ушиб лапку, пожалейте его»

-Беседа « Ежели вы вежливы»

-Чтение В.Маяковский « Что такое хорошо?»

-Подвижные игры « Карусели»,  « Пузырь»

-Обсуждение ситуации « Дети бросают друг в друга игрушки»( объяснение правил взаимодействия детей в игре)  

-Уточнение правил безопасного поведения во время игр с песком

-Слушание и разучивание песни В. Шаинского

« Улыбка»

4

Н

Е

Д

Е

Л

Я

Дары лета

-Разучивание стихотворения Н. Симбирской «Дождь наполнил бочку….»

-Дидактические игры «Где что зреет?», «Что не так», «Угадай на вкус», «Чудесный мешочек».

 -Наблюдение за летней грозой

-Поделка «Ёжик» (пластилин и семечки).

-Подвижные игры:  «Кто быстрее соберёт»,

«Не разлей воду»

-Рисование на асфальте цветными мелками «Дары лета»

1

Н

Е

Д

Е

Л

Я

Мастерская опытов

- Беседа «Где используют песок?»

-Уточнение правил безопасного поведения во время игр с песком

- Опыт «Раскрасим воду в разные цвета»

-Подвижная игра «Найди свой цвет»

-Творческая мастерская: аппликация «Радуга»

- Чтение «Шесть Иванов - шесть капитанов А.Митяев

- Физкультминутка «Дружба это не работа»

- Пересказ сказки «Ромашка» с использованием мнемотаблицы

- Разучивание акростиха «Цвета радуги»

-Наблюдение за цветами на клумбе

- Психогимнастика «Огонь-лед»

2

Н

Е

Д

Е

Л

Я

Летние развлечения

- Беседа «Труд овощеводов и садоводов»

- Дидактическая игра «Определи овощ на вкус»

- Сюжетно-ролевая игра «Магазин «Овощи-фрукты»

-Наблюдение за растениями на мини-огороде

- Подвижные игры: «Мышеловка» ; «Гуси-лебеди»

- Кукольный театр по сказке «Репка»

- Чтение «Овощи» Ю.Тувим

-Загадки об овощах и фруктах»

- Творческая мастерская: аппликация «Гроздь винограда»

- Пальчиковая гимнастика: «Апельсин»; «Капуста»

3

Н

Е

Д

Е

Л

Я

Я и лето

-Беседа о труде людей

- Игры с мячом «Кто дальше бросит»

- Творческая мастерская: рисование «Разноцветные мячи»

- Разучивание стихотворения «Мой веселый, звонкий мяч» С.Маршак

-Слушание  и разучивание песни В.Шаинского «Антошка»

- Чтение «Огурцы» Н. Носов

-  Игры-шнуровки

- Малоподвижная игра «Колечко»

- Подвижная игра «Догони мяч»

- Психогимнастика «Теплый дождик»

4

Н

Е

Д

Е

Л

Я

Лето в яркие краски одето

-Беседа «Витамины»

- Заучивание пословиц и поговорок о здоровье

- Творческая мастерская: рисование «Мой любимый цветок»

-Дидактическая игра «Совершенно верно»

- Чтение «Дудочка и кувшинчик» В. Катаев

- Подвижные игры «Жуки»; « Огуречик, огуречик»

- Игры с мыльными пузырями

- Опыты с водой

-Наблюдение за насекомыми

5

Н

Е

Д

Е

Л

Я

Прощание с летом

- Беседа «Чем вам запомнилось лето?»

- Повторение стихотворений разученных в течении лета

- Слушание и разучивание песни  А.Арканова и Г.Горина «Оранжевая  песня»

- Наблюдение за птицами на участке

- Подвижные игры: «Пузырь»; «Жмурки с колокольчиком»

-Чтение Н.Носов «Фантазеры»

- Рисование мелками на асфальте на свободную тему

-Игры с кольцебросом и мячами «Попади в цель»