«Создание диафильма «Разноцветная книга»
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект НОД «Создание диафильма «Разноцветная книга»

Цель: учить создавать изображение по прочитанному произведению с использованием игры Воскобовича «Чудо-крестики»2

Задачи:

Воспитательные:

воспитывать умение работать парами, ощущение своей значимости, чувства взаимовыручки, желание прийти на помощь.

Обучающие:

- активизировать мыслительную деятельность детей  при помощи игры Воскобовича  «Чудо-крестики»2

Развивающие:

- развивать умение концентрировать внимание, восприятие, мышление, речь, память, мелкую моторику, развивать воображение,

Оборудование: Игра Воскобовича Чудо-крестики2; схемы к игре; книга С.Я Маршака «Разноцветная книга»; иллюстрации к произведению; столы с песком; картинка Крутика По; фотоаппарат, смайлики на каждого ребенка, музыкальный центр

Ход

-Ребята, посмотрите, сколько у нас гостей. Давайте с ними поздороваемся.

-Сегодня ребята к нам пришёл наш друг. Кто же это? (Крутик По)

-Если у нас в гостях Крутик По значит в какую игру мы будем играть? (Чудо-крестики)

-Предлагаю вам сегодня сделать диафильм по интересному стихотворению С. Я. Маршака, которое называется «Разноцветная книга». Сейчас я буду читать вам отрывки из этого стихотворения, а вы внимательно слушайте и тогда вы узнаете кто живет на страницах разноцветной книги.

Читаю отрывки из книги. После прочтения каждого отрывка обсуждаем с детьми кто живет на каждой странице.

- Мы с вами узнали кто изображен на страницах « Разноцветной книги», а теперь начнем делать свои разноцветные страницы для нашего диафильма. Каждый из вас будет делать страницу своего цвета. А какого цвета будет ваша страница, вы узнаете, когда достанете лепесток из мешочка.

Дети достают лепестки.

-Подойдите к столам, на которых горит такой же цвет, как и цвет ваших лепестков.

Дети подходят к столам

-Перед началом работы вы можете подойти к столу, на котором лежат схемы с героями ваших страничек. Вы можете делать свою страничку из чудо-крестиков по схеме или без схемы.

Дети берут схемы.

- Когда я включу музыку, вы начнете выкладывать на песке свои странички, а когда музыка закончится, вы закончите свою работу. Если вы справитесь раньше, то поднимете смайлик и я сфоторгафирую вашу страничку для того, чтобы сделать диафильм. Вы можете дополнить свою страницу, дорисовав на песке.

Включаю музыку. Дети выкладывают странички из чудо-крестиков.

- Какие интересные, яркие, цветные страницы у вас получились. Мы сможем сложить их и сделать диафильм. Премьера диафильма состоится в следующую пятницу!