Конспект НОД "Сочинение сказки и создание диафильма"
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Тема: Сочинение сказки и создание диафильма.

Цель: Формировать умение сочинить сказку по образцу народных волшебных сказок и создание диафильма.

Задачи:

• Формировать умения передавать события во временной последовательности, в соответствии со структурной сказкой;
• Способствовать развитию детского творчества, умению фантазировать;
• Совершенствовать умения использовать в речи и речевые обороты, соответствующие зачину сказки, повороту и концовки;
• Воспитывать интерес к жизни русского народа через устное народное творчество (фольклор);
• Развивать интонационную выразительность;
• На основе сказки формировать внутреннюю позицию ребенка для развития произвольного воображения.

Ход:

- Ребята, как хорошо, что вы пришли ко мне в мастерскую, мне как раз нужна помощь. У меня есть маленький племянник, зовут его Павлик. Он пригласил меня на день рождения, ему исполняется 4 года. И я очень долго думала, что же ему подарить? Книгу – я уже дарила ему на Новый год, мультфильм на диске – их у него уже очень много. И вот мне пришла идея подарить ему диафильм со сказкой, которую мы сочиним сами.

- А вы знаете, что такое диафильм?

- Это книга на фотопленке, только в этой "книге" больше картинок, чем в обычной.  На каждом кадре представлены иллюстрации и фрагмент текста сказки или рассказа.  

- Посмотрите, вот здесь стоит фильмоскоп, через который можно просматривать пленку, на которой представлены различные иллюстрации (демонстрация диафильма на фильмоскопе).

- Ну, что ребята, поможете мне?

- Тогда я вас приглашаю в нашу фильмостудию.

Дети проходят и садятся за стол, около стола стоит мольберт  с импровизированными кадрами пленки.

-Ребята, посмотрите, я уже начала создание диафильма, и вот, что у меня получилось.

- А для того, чтобы мы с вами запомнили содержание сказки, я ее буду по               кадрам записывать на диктофон.

-1 кадр. В одной деревне жила девочка, а звали ее Аленушка. Жила она в деревянном доме. В комнате у нее было все из дерева: стол, лавки, кровать.

- 2 кадр. Аленушка была очень красивая, добрая  и ласковая. Аленушка очень любила петь песни и танцевать. У нее был друг - звали его Дружок. Они вместе гуляли, играли в разные игры.

-3кадр. Однажды Аленушка отправилась в лес по грибы, по ягоды, и там подстерегали ее разные неожиданности.

- А вот дальше ребята, я попрошу вас помочь мне продолжить сочинять сказки. На столе лежит  много разных картинок, посмотрите и подумайте, что же могло  приключиться с Аленушкой в лесу?

Выслушать предположения детей. Дети выбирают картинки и создают кадры. Каждый кадр после создания проговариваем и записываем на диктофон.

- 4 кадр. Шла Аленушка по лесу и заблудилась. Вдруг на ее пути появилась избушка на курьих ножках, а в ней жила Баба Яга.(записываем)

 - Ребята, а если у нас сказка волшебная, то в сказке что должно произойти?

- Конечно, волшебство.

- 5 кадр. Баба Яга увидела Аленушку и заколдавала ее. Превратила ее в рябинку (в кого превратила дети выберут сами, нап-р: дерево, кошка, речка, т.д.)(записываем)

- Ребята, как вы думаете, кто же придет на помощь Аленушке?

- Конечно друг, а кто же был ее другом?

- Да ребята, это Дружок.

-6 кадр.   Сердце друга почуяло беду, и он отправился выручать ее.

- Но для того чтобы Дружок смог помочь девочке ему наверное нужна волшебная вещь. Как вы думаете какая?

Перед детьми на столе лежат изображения дудочки, скатерти-самобранки, волшебного цветка. Подвести к выбору волшебного цветка.

- 6 кадр (продолжение). Но для того, чтобы справиться с Бабой Ягой, ему нужна была волшебная вещь. Дружок взял с собой волшебный цветок. (записываем)

-  Ребята, Баба Яга никогда не получала в подарок цветов. Я думаю, если Дружок подарит его ей, она сразу станет доброй и расколдует Аленушку. Вы со мной согласны?

-7 кадр.  Пришел Дружок к Бабе Яге, подарил ей цветок, она сразу стала добрая и расколдовала Аленушку. Попросила у них прощение, и они ее простили. (записываем)

- А теперь мы включим наш диктофон и послушаем, какая же у нас получилась сказка.

- Понравилась вам сказка? Правда, интересная? Да, очень интересная, волшебная сказка, много приключений в ней.

- Ребята, а кто сможет рассказать сказку целиком?

Кто- то из детей или по очереди рассказывает сказку по кадрам, если затрудняются то помогаю.

- Ребята, а для того чтобы закончить наш диафильм я наши рисованные кадры, которые мы с вами создали, отнесу фотографу, а он  перенесет их на фотопленку. И тогда получится у нас настоящий диафильм, который мы с вами сможем посмотреть на фильмоскопе.

-Вы молодцы, спасибо вам огромное, за помощь в создании диафильма и сочинение сказки. Я думаю, мой племянник будет очень доволен.