Проект "Моя семья"
проект (старшая группа)

Структурное подразделение детский сад «Солнышко»

государственного бюджетного общеобразовательного учреждения

Самарской области средней общеобразовательной школы

«Образовательный центр имени В.Н.Татищева» с. Челно-Вершины

муниципального района Челно-Вершинский Самарской области

Долгосрочный  педагогический  проект

 с детьми  5-6 лет

тема:

«Моя семья»

Разработчик  воспитатель:

Аитова Юлия Владиславовна

2018-2019 г

Пояснительная записка. С целью изучения семей своих воспитанников,  установления тесного контакта между детским садом и семьёй, а также для согласования воспитательной работы с детьми, появилась идея создания проекта «Моя семья». Проведя предварительные беседы с детьми, выяснила, что не все дети знают о своей семье: кем работают их родители, бабушки и дедушки, имя отчество ближайших родственников, родословную своей семьи, уходят в прошлое семейные праздники и традиции. Чтобы исправить такое положение, необходимо помочь детям понять значимость семьи, воспитывать любовь и уважение к членам семьи, прививать чувство привязанности и ответственности к семье и дому.

Проблема: дети не имеют достаточных знаний о своей семье.

Актуальность: Не секрет, что за последние десятилетия мы утратили народные традиции и вместе с ними большую часть нравственных ценностей. Результаты  не заставил себя долго ждать,  их плоды пожинаем ежедневно и повсеместно. А ведь в воспитании ребенка как личности народные традиции играют огромную роль. В  наше время, когда привычными стали слова «безнравственность», «бездуховность», мы всерьёз задумываемся о том, какими вырастут нынешние дошкольники.

Воспитание гражданина и патриота, знающего и любящего свою Родину, привитие ребёнку нравственных ценностей не может быть успешно решено без глубокого познания духовного богатства своего народа, освоения народной культуры. В нашем сегодняшнем желании узнать, как жили люди и в каких домах, развивать  познавательный интерес, но еще и естественное стремление знать и помнить прошлое своего народа.

Участие ребёнка в создании  макета нашей улицы  позволяет развить у него творческие начала, воображение, фантазию. И, в то же время, активизирует познавательную деятельность, воспитывает интерес и любовь к культуре своего народа. У нас педагогов и родителей есть замечательная возможность помочь ему в этом.

Объект исследования: семьи детей старшего дошкольного возраста.

Предмет исследования: история семьи каждого ребёнка.

Цель: расширять представления детей о своей семье через организацию разных видов деятельности.

Задачи:

• Воспитывать у детей любовь и уважение к близким людям, показать ценность семьи для каждого человека.
• Формировать у детей представление о семье, о нравственных отношениях к семейным традициям, расширять знания о ближнем окружении.
• Развивать познавательные и творческие способности в процессе совместной деятельности взрослых и детей.
• Развивать любознательность, наблюдательность, стимулировать интерес к самопознанию.

Гипотеза: Создание необходимых условий для ознакомления старших дошкольников с семьей, семейными традициями и т.п. на основе взаимодействия детей и родителей не только объединит семью, но и окажет позитивное влияние на развитие духовно - нравственных качеств детей.

Методы исследования:

• наблюдение;
• опрос;
• обобщение.

Практическая значимость. Проект «Моя семья» предназначен для непрерывной  образовательной деятельности, а так же используется для повышения качества образовательного процесса по патриотическому воспитанию через организацию совместной исследовательской деятельности родителей, детей, педагогов.

Тип проекта: познавательно – творческий.

По продолжительности:   долгосрочный.

По количеству участников:  групповой.

Участники проекта:  дети 5- 6 лет, родители, воспитатель.            

                                  Этапы работы над проектом

Ожидаемые результаты:

Для детей: Воспитание чувства гордости за свою семью и любви к её членам, понимание значимости семьи в их жизни, знание детьми информации о своей семье и её членах, истории своей семьи, семейных традиций и праздников.

Для педагога: повышение профессионализма; внедрение новых методов в работе с детьми и родителями; личностный и профессиональный рост; самореализация.

Для родителей: повышение уровня личностного сознания; укрепление взаимоотношений между детьми и родителями, самореализация.

Результаты  работы над проектом:

          Знания, полученные во время проекта, помогли расширить сведения о семье (знание имена, отчества родителей, профессию, место работы членов семьи), осознать свой статус в семье, оценить значимость семьи в своей жизни. Проект заинтересовал детей и взрослых, сплотил их. Все этапы проекта прошли через разные виды деятельности, использовался развивающий подход к каждому ребёнку.