План самообразования «Театр – как средство развития речи у дошкольников»
рабочая программа (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад 48 «Рябинка»

План самообразования «Театр – как средство развития речи у дошкольников»

Разработала: Исаева Ю.Е.

2019

План самообразования воспитателя старшей группы Исаевой Ю.Е  на 2019-2020 учебный год на тему «Театр как средство развития речи у детей».

Тема: «Театр как средство развития речи у детей».

Актуальность темы:

В любом возрасте в сказках можно открыть нечто сокровенное и волнующее.

Слушая их в детстве, человек бессознательно накапливает целый «банк

жизненных ситуаций», поэтому очень важно, чтобы осознание «сказочных

уроков» начиналось с раннего возраста, с ответа на вопрос: «Чему нас учит

сказка?» В душе каждого ребенка таится желание

свободной театрализованной игры, в которой он воспроизводит знакомые

литературные сюжеты. Именно это активизирует его мышление, тренирует

память и образное восприятие, развивает воображение и фантазию,

совершенствует речь.

Для формирования связной речи просто необходимо создание условий, в

которых каждый ребенок мог бы передать свои эмоции, чувства, желания и

взгляды, как в обычном разговоре, так и публично, не стесняясь слушателей.

Огромную помощь в этом оказывают занятия по театрализованной

деятельности. Воспитательные

возможности театрализованной деятельности огромны: ее тематика не

ограничена и может удовлетворить любые интересы и желания ребенка.

Участвуя в ней, дети знакомятся с окружающим миром во всем его

многообразии через образы, краски, звуки, музыку, а умело поставленные

воспитателем вопросы побуждают думать, анализировать, делать выводы и

обобщения. В процессе работы над выразительностью реплик персонажей,

собственных высказываний активизируется словарь ребенка,

совершенствуется звуковая культура речи. Исполняемая роль, особенно

диалог с другим персонажем, ставит маленького актера перед

необходимостью ясно, четко, понятно изъясняться.

Цель: развитие речи детей в театральной деятельности.

Задачи:

1. Активизировать и совершенствовать словарный запас, грамматический

строй речи, звукопроизношение, высоту и тембр голоса.

2. Пополнять словарный запас, учить строить диалог.

3. Приобщать детей к театральной деятельности; знакомить с разными

видами театра.

4. Воспитывать взаимоотношения друг с другом.

Дата начала работы над темой сентябрь 2019года.

Предполагаемая дата окончания работы май 2020года.