Проект «Путешествие в страну сказок»
материал (подготовительная группа)

«Путешествие в страну сказок»

Проект по художественно-эстетическому воспитанию

для детей старшего дошкольного возраста 6 - 7 лет группы компенсирующей направленности № 08

 Разработчики: Метелкина Любовь Александровна - воспитатель высшей квалификации категории; Суетина Ольга Анатольевна - воспитатель первой  квалификации категории.

Актуальность.  Сегодня, когда возрождается интерес к проблеме художественно-эстетического развития личности и возрастает понимание его роли в ситуации развития современного общества, необходимо вести поиск оптимизации образовательно-воспитательного процесса и инновационных форм организации художественного образования детей дошкольного возраста. Успешность художественно-эстетической деятельности определяется увлеченностью и способностью детей свободно использовать приобретенные знания, умения и навыки в самом процессе деятельности и находить оригинальные решения поставленных задач.

Проблема. Дети  недостаточно  знакомы с произведениями устного народного творчества и декоративно – прикладного искусства, у них слабо развиты изобразительные умения и навыки.

Цель: Развитие свободной творческой личности детей дошкольного возраста, активизация творческого потенциала, художественных способностей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей.

Задачи:

• расширять представления детей о многообразии видов народного творчества и декоративно - прикладного искусства с учетом их возрастных особенностей и возможностей;  
• совершенствовать изобразительные навыки и  способности к созданию выразительных образов, используя различные средства изображения (рисование, лепка, аппликация);
• воспитывать литературно-художественный вкус, способность понимать и чувствовать настроение произведения;
• развивать умение передавать характер героев интонацией, мимикой, жестами;
• формировать эмоциональную отзывчивость через приобщение к искусству, музыке, литературе, народной культуре.

Участники проекта: воспитатели – Метелкина Л.А., Суетина О.А., учитель-логопед Маркова С. П., дети  логопедической группы № 08, родители (законные представители) воспитанников.

Время реализации проекта:

15.01.2018 г. – 31.05. 2018 г.

Место реализации проекта:

Красноярский край, город Ачинск, 24 квартал, строение 13,

МБДОУ «Д/с № 47».

Ресурсы обеспечения проекта

Организационные:

Деятельность педагогов и детей регулируется в соответствии с разработанным планом деятельности и содержанием учебно-воспитательной работы в Учреждении.

Информационные:

• научно-методическая, художественная литература;

• мультипликационные и художественные фильмы, спектакли различных театров;                                                                                                            
• средства массовой информации;
• ресурс Интернета.

Кадровое обеспечение: Воспитатели, узкие специалисты.

Материально-техническое обеспечение: Наглядные и дидактические пособия, мультимедийный проектор, экран, ноутбук, цифровой фотоаппарат.

Ожидаемый результат

Дети (с учетом возрастных и индивидуальных особенностей):

• имеют элементарные представления о  многообразии видов устного народного творчества и декоративно - прикладного искусства;
• проявляют интерес к музыкальным и литературным произведениям;
• участвуют в спектаклях, могут передавать характер героев интонацией, мимикой, жестами;
• совместно со взрослыми участвуют в выставках, конкурсах, викторинах.

Родители (законные представители):

• изготовили   переносную ширму для кукольного театра;
• совместно с детьми изготовили костюмы к спектаклю в народном стиле;
• приняли участие в  выставки «Народные россыпи».

Организация деятельности  участников   проекта

1 этап. Подготовительный.

Сотрудники  детского сада:

• изучение педагогами  методической научно-популярной литературы по теме проекта;
• разработка  плана работы  по художественно-эстетическому развитию;
• создание тематических презентаций;
•  подбор наглядного и игрового материала;
• составление подборки стихотворений, загадок, пословиц и поговорок ;
• подготовка статей  в родительский уголок.

Воспитанники:

• определение проблемы  «Что такое «народное творчество»?»;
• обсуждение проблемы, принятие задач (узнать, почему так много вариантов сказок,  народных промыслов);
• определить продукт проекта: придумать сказку и показать по ней спектакль.

Родители воспитанников:

• подбор информации (иллюстраций, книг, фотографий и т. д.) по теме проекта;
• изготовление переносной ширмы для кукольного театра;
• совместное с детьми изготовление костюмов к спектаклю в народном стиле.

2. этап. Выполнение проекта.

 Реализация  содержания  плана работы по художественно-эстетическому развитию.

3. этап. Заключительный.

• Оформление выставки «Народные россыпи».
• Спектакль по придуманной сказке.