План-конспект сюжетно-ролевой игры в подготовительной группе
материал (подготовительная группа)

ПЛАН - КОНСПЕКТ СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ

в подготовительной группе

Составила Мухина Татьяна

Тема:  «Семья покупает полезные продукты»

Возраст детей: 6 -7 лет.

Задачи:

Развивающие - Развивать у детей интерес к сюжетно-ролевым играм, помочь создать игровую обстановку. Учить детей реализовывать и развивать сюжет игры. Закрепить ранее полученные знания о полезных продуктах, здоровом питании.

Воспитательные - Наладить взаимодействие между детьми в процессе выбора роли. Побуждать детей использовать слова-названия полезных продуктов, диалогическую речь в ходе игры. Формировать дружеские взаимоотношения в игре.

Предварительная работа:

Мероприятия в рамках тематической недели «Будем правильно питаться, быть здоровыми стараться», сюжетно-ролевые игры «Семья», «Магазин».

Роли: Продавец, мама, папа, бабушка, кассир, шофер, грузчик

Оборудование:

Игровые комплексы «Магазин» и «Дом», корзина для покупок, игрушки-муляжи продуктов, кассовый аппарат, деньги, кошелек, сумка, коляска с куклой, сумка.

Сюжетные линии:

Познакомить детей с полезными продуктами.

Продавец расставляет полезные и свежие продукты.

Покупатели оплачивают покупки кассиру.

Шофер привозит продукты, грузчик – разгружает.

Продавцы и покупатели вежливы.

Ход игры:

Начало игры.

Воспитатель: Ребята, все мы с вами любим кушать, скажите пожалуйста, все ли продукты являются полезными для нас? Назовите мне полезные продукты.

Дети: Каша, овощи, фрукты, суп, сметана  и т.д.

Воспитатель: А какие неполезные для нас продукты?

Дети: Чипсы, копченые продукты, бургеры, майонез, газировка и т.д.

Воспитатель: Правильно ребята! А чем они так опасны вы знаете?

Ответы детей.

Воспитатель: Сегодня ребята я предлагаю вам поиграть в игру, в магазин. Но у нас будет не простой магазин, а магазин полезных продуктов.

Распределение ролей.

Воспитатель: В нашей игре будут Мама, Папа, Бабушка, Продавец, Шофер, Кассир и  Грузчик

Дети самостоятельно распределяют роли, в случае конфликта воспитатель помогает его решить. Воспитатель предлагает детям распределить роли с помощью считалки или помогает договорится с товарищем.

Игровые проблемные ситуации для развития игры.

В магазине заканчиваются продукты, их привозит шофер, а помогает разгрузить грузчик.

Бабушка говорит о том, что в доме недостаточно продуктов и просит сходить в магазин. Она просит покупать только полезные продукты, чтобы не навредить здоровью.

Бабушка просматривает продукты и просит маму приготовить обед, а папу - погулять с малышом, так как сама она устала и хочет прилечь.

Завершение игры.

Воспитатель: Ребята вам понравилась игра?

Дети: (Ответы детей)

Воспитатель: Такую игры вы можете сами организовать в любое свободное время. Спасибо вам. До свидания.