Профессии наших родителей.
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект открытого занятия в старшей группе

по теме «Профессии наших родителей».

Подготовительная работа:   знакомство с различными профессиями, чтение стихов и художественной литературы, беседы о том, кем хотят стать, когда вырастут. Дома расспросить родителей об их профессиях и подготовить рассказ.

Программные задачи:

      Образовательные: познакомить детей с разными видами профессий, показать значение трудовой деятельности в жизни человека; вызвать интерес к труду взрослых разных профессий; сформировать у детей реалистические представления о мотивах и результатах, которые движут людьми в труде;  уточнить, обобщить и расширить знания детей об особенностях профессий их родителей.

      Развивающие: способствовать развитию связной речи, мышления, памяти, любознательности, наблюдательности, активизировать и обогащать словарь детей существительными, прилагательными, глаголами по теме занятия; формировать потребность у детей отвечать полными распространенными предложениями.

    Воспитательные: вызвать уважение и стремление подражать взрослым, трудиться постоянно и добросовестно; создать условия для доброго отношения к людям разных профессий.

Оборудование:          

• Картинки с изображениями людей разных профессий (использовала слайды)
• Чудесный мешочек с инструментами и принадлежностями разных профессий
• Аудиозаписи для муз сопровождения игр и раскрашивания картинок.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

 Придумано кем-то просто и мудро

 При встрече здороваться:

- Доброе утро!

- Доброе утро! – солнцу и птицам.

- Доброе утро! – улыбчивым лицам.

Пусть каждый становится добрым, доверчивым,

И доброе утро длится до вечера.

- Ребята, сегодня к нам на занятие пришли гости, чтобы посмотреть на нашу  работу. Пожелайте им доброго утра.

 2. Объявление темы занятия. Вводная беседа.

- Ребята, вы все когда-нибудь станете взрослыми, окончите школу, потом институт, обретёте профессию, по которой будете работать. А как вы понимаете, что такое профессия?

- Вы уже знаете, что «Профессия – это основное занятие человека, его трудовая деятельность».

-  А сейчас я хочу проверить, как внимательно вы умеете слушать. Мы с вами сыграем в игру «Кому принадлежит фраза? ». Я зачитываю фразу, а вы отвечаете, человек какой профессии мог сказать данную фразу. А разгадки на эти фразы мы посмотрим на экране.

-Дети, здравствуйте, к доске пойдет... (Учитель.)
- Сегодня я буду убирать сухие листья (Дворник)

-Несите кирпичи, цемент. (Строитель.)
-Как вас постричь? А челку покороче? (Парикмахер.)

-Сегодня я буду рисовать портрет. (Художник.)
-Котлетки сегодня удались на славу. (Повар.)

-Откройте рот и скажите «а-а-а-а-а-». (Врач.)
-Сколько килограммов яблок вам взвесить?  (Продавец.)
(Презентация: профессии в картинках)

- Молодцы, правильно отгадала все профессии.

- У вас было задание, расспросить своих родителей, кем они работают?

- И сегодня я предлагаю нам всем отправиться в небольшое путешествие в страну профессий.  

 3. Основная часть.

- Ну поехали!

(Презентация: открывается слайд, ребенок видит своего родителя и рассказывает о нем)

Артём:

В городах больших и селах 
По утрам звенит звонок,
И спешат ребята в школу — 
Начинается урок.

На учителя пытливо 
Смотрит столько разных глаз! 
Отвечает терпеливо 
Он на сто вопросов в час! (рассказывает про родителя)

- Давайте поиграем в игру «Отгадай профессию». Вы на минутку станете учителем, берете предмет из чудесного мешочка и называете профессиональные действия, а остальные должны угадать профессию.

Юля: - Да учитель хорошо, а заведующая важнее.

Детский сад весёлый, славный!
Ну, а кто здесь самый главный?
В кабинете кто сидит?
Всеми кто руководит?
Ночами не спящая,
За бюджетом следящая,
С мамами беседующая
Добрая Заведующая! (рассказывает про родителя)

Гриша: - Подумаешь – заведующая, а мой папа фермер.

Фермер славится делами.

Сам хозяйство он ведёт.

Мясом, молоком и мёдом

Нас снабжает круглый год.

Он накосит сена в поле,

Чтоб коровам было вволю,

Пчёл семейство заведёт,

Соберёт душистый мёд. (рассказывает про родителя)

Рома: -А разве плохо быть трактористом?

Тракториста круглый год

На селе работа ждет.

Плуг зацепит и вперед,

Вспашку он произведет.

Трактор в сеялку впрягает,

Поле быстро засевает. (рассказывает про родителя)

- Трактор на поле едет по кругу, давайте, и мы поиграем в игру «Ровным кругом». Вам нужно будет назвать профессию, которой принадлежит предмет, который я достану из чудесного мешочка.

Дети становятся в круг и, держась за руки, произносят:

Ровным кругом друг за другом

                                        Мы идем за шагом шаг.

   Стой на месте, дружно вместе

                                        Отвечай вот так!

Матвей: - У моего папы самая опасная работа.

У альпинистов высота – стихия,

Здесь случайных не бывает.

Только сильные, выносливые люди,

Вершины небоскребов покоряют.

На крышах, и на стенах

Работают смелые люди.

Страховочный трос их помощник,

С ним точно им страшно не будет. (рассказывает про родителя)

Женя:

Я вам о маме расскажу,
А кто она? – Узнайте.
Ну так и быть, я подскажу:
Она – домохозяйка!
Она и повар , и портной,
И врач еще к тому же.
Секрет профессии любой
Знать хорошо ей нужно. (рассказывает про родителя)

4. Итог занятия. Рефлексия.

- Вот и подошло к концу наше путешествие в страну профессий. Все профессии, о которых мы сегодня говорили и те, о которых не успели сказать, очень важны и нужны всем людям.

- Но самое главное, что мне хотелось бы вам сказать, это то, что можно быть кем угодно: прекрасным врачом, умелым парикмахером, знающим поваром, водителем, учителем, но если у человека злое сердце, если он завистлив и эгоистичен, такой человек не принесет радости своим трудом. Поэтому я прежде всего желаю вам быть добрыми и отзывчивыми людьми. А профессию, мне кажется, вы выберете правильно, с умом, по зову сердца.

- Что ж давайте помечтаем:

Вы пока еще ребята,
Не умеете писать,
Может знаний маловато,
Но ведь можно помечтать!

Я врачом, наверно, буду,
Стану я лечить людей!
Буду ездить я повсюду
И спасать больных детей!

Скоро буду я военный,
Или просто летчик - ас!
Как герой обыкновенный
Защищать я буду вас!

Балериной и певицей
Я всегда мечтала стать!
Чтоб красиво нарядиться,
Спеть для Вас и станцевать!

Я художником известным
Стану обязательно.
Рисовать мне интересно,
Очень увлекательно!

Я - учительницей школьной,
Детям знанья подарю!
Дети будут мной довольны,
Я вам точно говорю!

Ну а я вернусь сюда!
Ласковым, внимательным
И отзывчивым всегда
Стану воспитателем!

Так можно бесконечно,

Конечно, продолжать.

Но лучше все профессии

Давайте уважать!

10.  Продуктивная деятельность:

И в заключении, каждый из вас найдет картинку, подходящую его будущей профессии и раскрасит ее аккуратно и ярко.