Социальный проект "Мир глазами семьи"
проект (подготовительная группа)

Социальный  проект в номинации «Мир семейных увлечений»

«Мир — глазами семьи»

Вид проекта: долгосрочный, практико-ориентированный, творческий, групповой.

Сроки реализации проекта: 2019 – 2020 учебный год.       

Участники проекта: дети старшей — подготовительной группы, педагоги, родители.

                                                                                                                Найди себе занятие по душе - и в твоей жизни не будет будней...

Конфуций

        Актуальность проблемы

Чувство Родины начинает формироваться у ребёнка с отношения в семье, к самым близким людям. В суматохе будней мы часто не успеваем уделить достаточно времени своим самым любимым и дорогим людям. Порой мы ругаем себя за это, не зная как можно совместить интересную прогулку для детей с долгожданной встречей с близкими и друзьями.

        В настоящее время эта тема стала актуальна и особенно трудна. Большое значение имеет взаимодействие с родителями, их отношению к традициям, сохранению вертикальных семейных связей. Поэтому так важно помочь родителям понять, что развитие личности ребёнка не должно идти стихийным путём.

Взаимодействие детского сада и семьи - одно из главных направлений педагогического процесса. Существует немало форм и организаций совместной работы детского сада и родителей.

        Семейные увлечения - это возможность найти общие интересы для детей и взрослых. Зачем? Чтобы семейный досуг был вдохновляющим, объединяющим. Нет ничего хорошего в том, когда в выходные и во время летнего отпуска все члены семьи разбредаются по своим делам и не пересекаются: кто-то читает, кто-то рыбачит, кто-то ходит в лес, шьёт и вяжет... Гораздо лучше, если можно найти дела, которые объединят всю семью.

Цель:

Создать доверительные взаимоотношения педагогов и родителей. Раскрыть творческие способности родителей и детей.

Задачи:

- развивать творческие и познавательные интересы и способности детей;

- выявить способности и увлечения детей и их родителей;

- способствовать созданию атмосферы сотрудничества взрослых и детей в процессе совместной деятельности;

- организовать обмен опытом и знаниями.

Основные принципы работы

Предполагаемый результат:

- Повышение степени участия родителей в воспитании своих детей;

- Понимание детьми значимости семьи в жизни каждого человека;

- Создание благоприятных условий для развития каждого ребёнка;

- Практическое освоение знаний психолого-педагогических особенностей воспитания ребёнка через групповые тематические выставки детских работ, конкурсные программы, проекты;

- Повышение уровня социально-психологической культуры участников образовательного пространства;

- Возрождение традиций семейного воспитания;

- Применение родителями педагогических знаний о воспитании детей в семье;

- Развитие партнерских отношений в семье.

Сроки проведения проекта: Январь 2019 г. - май 2020 г.

План проекта совместной деятельности с родителями

        Составление родословного древа — хорошая возможность познакомить детей с историей своей семьи и не менее увлекательное занятие для взрослых, что служит сплочению членов семьи и создает благоприятную эмоциональную атмосферу. В дошкольном детстве начинает формироваться чувство ответственности перед памятью предков, которое имеет существенное педагогическое значение. Предварительно мы с родителями провели консультацию «Как грамотно составить генеалогическое древо» Приложение 1. С детьми провели беседы: «Выходной день в моей семье», «Как я помогаю дома», «Кем работают твои родители», «Как мы отдыхаем» которые помогли сформировать представление о  роде и  родословии, о происхождении фамилии. После этого дети совместно с родителями организовали выставку работ  «Моя семья».

        Праздник 23 февраля в детском саду – хороший повод для воспитания у дошкольников чувства патриотизма, сопричастности к лучшим традициям своей Родины, формирования у детей гордости за славных защитников Отечества. Дети вместе с папами, дедушками и старшими братьями соревновались, отгадывали загадки, пели песни, танцевали и с выражением читали стихотворения. С каким азартом взрослые отжимались и приседали с детьми на плечах,  носили детей на палках, перетягивали канат, а главное какой у них хороший музыкальный слух, как они исполняли песни всех жанров.

        Празднование Масленицы ежегодно проводится в нашем детском саду,  и стало уже традиционным и любимым для детей. Но именно в этом году мы пригласили в гости родителей. На этом празднике они были  не просто наблюдатели, а стали полноценными участниками. Провели праздник  по-особенному весело.  Мы провожали Зиму и встречали Весну. Как положено на празднике, дети и родители от души веселились: водили хоровод вокруг Масленицы,  играли в русские народные игры  «Карусель», «Ручеек» пели и плясали. В заключение  с удовольствием поедали вкусные и пышные блины, которыми родители угощали всех. Так же к этому празднику мы создали групповой музей «Народные традиции». Родители вместе со своими детьми  активно участвовали в процессе создания экспонатов.

        С давних времен Космос притягивал людей своей загадочностью и неизведанностью. Эта тема также притягательна как для детей, так и для родителей , ведь космос – это красота, это таинственность, новые знания и простор для фантазии. Для расширения кругозора в группе были использованы иллюстрации о планетах, космонавтах спутниках,  созвездиях. В книжный уголок внесены книги на данную тему.  Был создан мини — музей «Вперед к звездам!». Особо ценный экспоанит этого музея — шлем Е.Леонова. Эту реликвию нам подарила семья Дроздецких.И на открытом городском мероприятии «Я космонавтом стать хочу» наши дети и родители стали активными участниками и призерами.

        9 мая — День Победы — святой для каждого из нас праздник, имеющий большое значение для страны, семьи.  И мы, сегодняшние граждане страны, обязаны передать память о Победе будущим поколениям. В нашем детском саду из года в год проводятся мероприятия посвященные празднованию Великой Победы, и этот год не был исключением. но благодаря проекту родители принимали более активное участие: это и совместное исполнение военных песен и инсценировок на празднике, и совместная тематическая экскурсия  «К Месту подвига» с возложением цветов у обелиска «1200 гвардейцев», и шествие в «Бессмертном полку».

        Накануне Дня России мы провели заседание семейного клуба., посвященного этому событию. Ребята вместе с родителями читали стихи, пели песни, танцевали, играли в подвижные и музыкальные игры, соревновались, побеждая во славу России. Целью этого мероприятия,  было формирование у детей представлений о России как о государстве, о родной стране; воспитание чувства любви к родному краю, Родине, через семью.

        Лето! Солнце! Пляж! Где же отдохнуть с детьми? Мы предложили родителям совместные выезды в ботанический сад и туристические поездки в п. Янтарный. Посещение Ботанического сада — событие в жизни ребенка и семьи , которое доставило удовольствие всем: взрослым и детям, оказало большое  эмоциональное воздействие на всех участников поездки. Обсуждая с родителями увиденное, делясь впечатлениями дети учились говорить, выражать свои мнения, прислушиваясь к мнению других. У родителей и детей совершенствовались коммуникативные способности, они стали лучше понимать друг друга. А сколько радостных эмоций доставила и детям,и родителям поездка на море. Тесное общение на пляже, пикник, игры на песке и просто свежий морской воздух закалил и сплотил наши семьи.

        Промежуточные выводы

        На начальной стадии проекта мы старались организовать деятельность как для родителей так и для детей так,  чтобы каждый смог поучаствовать с учетом своих возможностей. Особый акцент уделялся на развитие творческих способностей через нравственную сторону вопроса. Все мероприятия преподносились с позиции важности личностных отношений между детьми и родителями, с заботой друг о друге, желания сделать друг другу что  то приятное и радостное. Повысился уровень родительской активности в организации совместной деятельности по воспитанию детей. Повышение педагогической культуры родителей и установления с ними доверительных и партнерских отношений. Наша работа способствовала также воспитанию чувства гордости за семью, любви и уважения к родителям.