Циклограмма воспитательно-образовательной работы в средней группе
материал (средняя группа)

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

1 половина дня

Утро:

1.Беседа (социально-эмоциональное развитие)

2. Пальчиковые игры

 (по теме недели)

3. Дидактические игры (окружающий мир)

1. Игры со строительным материалом.

2. Дидактические игры (ПДД)

3. Отгадывание загадок

4. Дидактические игры (ФЭМП)

1. Рассматривание иллюстраций книг, картинок

2. Хороводные игры

3. Дидактические игры (Экология)

1. Чтение, проговаривание потешек, стихотворений

2. Дидактические игры (ОБЖ)

3. Игры-забавы

4. Дидактические игры (ФЭМП)

1. Коммуникативные игры

2. Малоподвижные игры

3.Дидактические игры (Развитие речи)

Подготовка к завтраку. Завтрак. Работа по формированию КГН.

Познавательно-игровая деятельность

НОД (по расписанию)

Прогулка:

1. Наблюдение (за  погодой, за явлениями в природе, живой и неживой природой)
2. Подвижная  игра  (со всеми детьми)
3. Игры с подгруппой детей (на разные виды движений)
4. Индивидуальная работа (по развитию основных движений)
5. Трудовая деятельность
6. Самостоятельная деятельность детей

Подготовка к обеду. Обед. Работа по формированию КГН

Подготовка ко сну. Сон.  (релаксирующая музыка, чтение сказок)

Вторая половина дня

Гимнастика после сна. Закаливающие процедуры (ходьба по массажным коврикам и ребристой дорожке)

Подготовка к  полднику. Полдник. Работа по формированию КГН.

Индивидуальная и совместная   игровая деятельность детей в ППРС

Дидактические игры

 (игры с предметами, настольно-печатные игры, словесные игры)

Игры-драматизации,

Игры-инсценировки

Беседы (дидактические игры по темам бесед)

Сюжетно-ролевая игра

Культурно - досуговая деятельность

Прогулка (наблюдения, подвижные игры, игровая деятельность)

Вечер

Чтение художественной литературы

Исследовательская деятельность (экспер-е)

Конструктивно – модельная деятельность

Индивидуальная работа

Хозяйственно-бытовой труд

Индивидуальная и совместная   игровая деятельность детей в ППРС

Беседы с родителями