Индивидуальный план профессионального развития музыкального руководителя Винниковой Елены Петровны на 2019 – 2024 уч.г.
учебно-методический материал

Разделы плана

Задачи и содержание деятельности

Сроки

Форма представления результатов работы

Где заслушивается отчет о выполнении работы

I. Изучение психолого – педагогической литературы по теме: «Музыкально-танцевальная деятельность как способ органичной интеграции ребёнка дошкольного возраста в социум»

Задачи:

- формирование умения анализировать научно-методическую, музыкальную литературу, апробировать полученные знания на практике;

- создание теоретической базы

для организации исследовательской работы по заданной теме;

- получение теоретических знаний, обоснований собственных умозаключений и создание наилучших возможностей для удовлетворения индивидуальных образовательных потребностей.

Изучение литературы:

1. Буренина, А.И. Ритмическая мозаика Программа по ритмической пластике для детей    дошкольного и младшего школьного возраста Издательство: СПб.: ЛОИРО, 2000г   

2. Горшкова, Е.В. От жеста к танцу. Пособие для музыкальных руководителей детских садов. М: 2004г

3.Коренева, Т.Ф. Музыкально – ритмические движения для детей дошкольного возраста» в двух частях. М. 2001г.

4. Михайлова, М.А., Воронина, Н.В. Танцы, игры, упражнения для красивого движения Ярославль Академия развития, 2004 г

5. Пуртова, Т.В, Беликова, А.Н., Кветная, О.В. Учите детей танцевать Гуманитарный издательский центр Владос г. Москва, 2004

6. Руднева, С, Фиш, Э Методическое пособие для педагогов музыкально-двигательного воспитания работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста СПб, 2000г

7. Родионова, Ю.Н., Елисеева, Е.И. Ритмика в детском саду Издание: Перспектива, 2012г

8.Интернет-ресурсы

2019 – 2024 г.г.

Аннотации к прочитанным книгам, доклад

Педсоветы и семинары МБДОУ №7.

II. Разработка программно – методического обеспечения воспитательно-образовательного процесса

Задачи:

-совершенствование педагогического мастерства;

-овладение способами проектирования воспитательно-образовательного процесса;

-проявление творческого потенциала педагога;

-развитие адаптивной способности  в контексте современных тенденций развития образования

Программно – методическое обеспечение воспитательно-образовательного процесса:

1. Рабочие программы.

2. Календарно-тематическое планирование.

3. План работы кружка.

4. Конспекты ООД.

5. Сценарии мероприятий.

6. Картотеки (игр, ситуаций, упражнений, гимнастик, опытов, наблюдений и т.д.)

7. Педагогические проекты.

8. Наглядный материал (демонстрационный и раздаточный).

9. Дидактический материал.

10. Различные игры, пособия, макеты, коллекции.

11. Материал для работы с семьей (папки-передвижки, консультации, сообщения и т.д.)

2019-2024 г.г.

Разработанные материалы

Педсоветы и семинары МБДОУ №7, конференции Муниципального и Федерального уровня, ММО

III. Обобщение собственного опыта педагогической деятельности

Задачи:

- пропаганда профессиональных достижений;

- повышение профессиональной активности;

- создание условий для обмена опытом и осуществления сотрудничества с коллегами.

Основные действия по обобщению собственного опыта педагогической деятельности по теме: «Музыкально-танцевальная деятельность как способ органичной интеграции ребёнка дошкольного возраста в социум»:

1. Открытые ООД.

2. Участие и посещение  кафедры художественно-эстетического развития города Лениногорска.

3. Участие в профессиональных конкурсах различного уровня.

4. Публикации.

5. Электронное портфолио.

6. Выступление на региональных курсах повышения квалификации.

7. Авторские методические разработки.

Ежегодно

По графику

Ежегодно

Ежегодно

2019г., 2023г.

По мере возможности

2019г., 2023г.

Статьи из опыта работы, доклады, методические разработки, конспекты занятий.

Педсоветы МБДОУ №7, конференции Муниципального и Федерального уровня, ММО,

внутрисадовские, городские, региональные, всероссийские конкурсы.

Образовательные порталы, персональный сайт.

IV. Участие в системе методической работы ДОУ и района

Задачи:

- способствование самореализации, решению личных профессиональных проблем;

- достижение желаемого профессионального статуса и признания в коллективе.

Основные мероприятия:

1. Подготовка  докладов.

2. Создание компьютерных презентаций, видеороликов.

3. Изготовление буклетов, брошюр.

4. Обобщение материалов опыта.

5. Разработка и коррекция рабочих программ.

6. Участие в профессиональных конкурсах.

7. Подготовка воспитанников к муниципальным конкурсам.

8. Посещение занятий коллег.

9. Аттестация

Ежегодно

Ежегодно

Ежегодно

Ежегодно

Ежегодно

Ежегодно

Ежегодно

Ежегодно

2019 год

Разработанные материалы, результаты участия педагога и воспитанников в конкурсах и других творческих мероприятиях, доклады, статьи, разработка занятий,

проведение мастер-класса,

открытые показы деятельности,

выступление на педсовете, семинарах, конференциях,

публикации.

ММО, педсоветы и семинары МБДОУ №7, сайт МБДОУ №7, городские конференции, размещение информации на персональном сайте и на сайте ДОУ.

V. Обучение на курсах в системе повышения квалификации вне ДОУ

Задачи:

- формирование потребности в профессиональном развитии;

- самостоятельное  управление своим профессиональным развитием.

Обучение:

1. Курсы повышения квалификации.

2. Самообразование.

2020г.

2023г.

Ежегодно

Документы о прохождении курсов, отчет по самообразованию.

ФГАОУ  ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» ИПП Приволжский межрегиональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования»