Презентация "Сенсорное воспитание младших дошкольников"
презентация к уроку (младшая группа)
Основная важность сенсорного развития ребенка младшего дошкольного возраста объясняется тем, что активное изучение сенсорных свойств объектов окружающего мира – одна из приоритетных задач развития малыша. В этом возрасте у ребенка начинают накапливаться различные представления. Важно, чтобы эти представления были достаточно разнообразными. Поэтому в имеет смысл проводить специальные игры и упражнения по сенсорному развитию. Основная задача – накопление сенсорного опыта.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 sensornoe_vospitanie.pptx | 1.89 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Сенсорное развитие ребенка – это формирование определенной системы для развития сенсорики внешних свойств различных предметов – их форме, цвете, размере, местонахождении в пространстве, запахе, вкусе и т. д. зрение слух обоняние вкус осязание Сенсорные системы
Сенсо́рика (от лат. sensus, «восприятие») — категория, описывающая непосредственное восприятие ощущений, внешних воздействий. В физиологии сенсорика — функция нервной системы, заключающаяся в восприятии внешних раздражителей. развивает наблюдательность влияет на эстетическое чувство развивает внимание дает ребенку возможность овладеть новыми способами предметно-познавательной деятельности обеспечивает усвоение сенсорных эталонов обеспечивает освоение навыков учебной деятельности влияет на расширение словарного запаса ребенка влияет на развитие зрительной, слуховой, моторной, образной и др. видов памяти Значение сенсорного воспитания :
Задачи сенсорного воспитания детей дошкольного возраста - формирование у детей системы перцептивных (обследовательских) действий - формирование у детей системы сенсорных эталонов - формирование у детей умения самостоятельно применять систему перцептивных действий и систему сенсорных: эталонов в практической к познавательной деятельности Содержание сенсорного воспитания представляет собой круг свойств и качеств, отношений предметов и явлений, которые должны быть освоены ребенком дошкольного возраста. Успешное выполнение практических действий зависит от предварительного восприятия и анализа того, что нужно делать. Умение воспринимать предметы, анализировать их, сравнивать, обобщать не формируется само собой в ходе той или иной деятельности; требуется специальное обучение по определенной системе.
Интеграция сенсорного развития с другими областями: Познавательное развитие Речевое развитие Социально-коммуникативное развитие развитие аналитического восприятия: умения разбираться в сочетаниях цветов, расчленять форму предметов, выделять отдельные измерения величины различение формы, цвета и величины, выполнение более сложных глазомерных действий обучение способам обследования предмета формирование сенсорных эталонов Этапы сенсорного воспитания:
Примеры игр по сенсорному развитию Игры на развитие тактильных ощущений: «Чудесный мешочек»; «Тёплое – холодное»; «Мягкий – твёрдый»; «Угадай, на что похоже»; «Тактильные крышечки»; «Узнай фигуру» и др.
Игры для закрепления понятия формы: «Определи фигуру»; «Составь целое из частей»; «На что похожа фигура?»; «Из каких фигур состоит дом?»; «Геометрический кубик»; « Сортер »; «Найди предмет такой же формы»; «Нарисуй геометрические фигуры»; «Построй из счётных палочек» и др.
Дидактические игры и упражнения на закрепление понятия величины: «Ближе –дальше»; «Низкий – высокий»; «Сравни по величине»; «Разложи по величине»; «Построй дорожку из кубиков»; «Найди морковку для зайчика»; «В какую корзину?»; «Что длиннее?»; «Весёлые матрёшки» и др.
Дидактические игры и упражнения на закрепление цвета: «Собери гусеницу»; «Подбери по цветы»; «Цветик – семицветик »; «Назови предмет того же цвета»; «Собери радугу»; «Найди такой же цвет»; «Собери бусы»; «Цветной коврик»; «Продолжи ряд» и др.
Список литературы: Дидактические игры и упражнения по сенсорному воспитанию дошкольников. Под редакцией Л. А. Венгера . М.: «Просвещение», 1973. Список литературы: 1. Дидактические игры и упражнения по сенсорному воспитанию дошкольников. Под редакцией Л. А. Венгера . М.: «Просвещение», 1973. 2. Пилюгина Э. Г. «Занятия по сенсорному воспитанию с детьми раннего возраста», М.,1983. 3. Дидактические игры и упражнения по сенсорному воспитанию дошкольников / Под ред. Л. А. Венгера . - М.: Просвещение, 2005. - 424с.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Перспективно-тематическое планирование социально-личностного развития и воспитания младших дошкольников (2 младшая группа)
В настоящее время особое внимание уделяется проблеме социально-личностного развития и воспитания дошкольников, являющейся одним из компонентов проекта Государственного стандарта по дошкольному о...
Консультация для воспитателей " Дошкольник и экология" ( экологическое воспитание младших дошкольников)
консультация...
Родительское собрание во 2 младшей группе "Экологическое воспитание младших дошкольников"
Повышение уровня экологической компетентности родителей; формирование правил экологически грамотного взаимодействия с окружающей средой; повышение роли семьи в воспитании у детей любви к природе....
Методическая разработка (2 младшая группа) на тему: План Самообразования тема:«Нравственное воспитание младших дошкольников через любовь к семье».
Повышение своего педагогического уровня, профессионального мастерства и компетентности. Углубление знаний через изучение методической литературы по теме самообразования....
Консультация для родителей второй младшей группы "Игры - экспериментирования в воспитании младшего дошкольника"
В настоящее время мы являемся свидетелями того, как в системе дошкольного образования формируется еще один эффективный метод познания закономерностей и явлений окружающего мира — метод экспериме...
План работы по самообразованию воспитателя во 2 младшей группе «Гендерное воспитание младших дошкольников»
Актуальность темы:Проблема воспитания и обучения дошкольника в соответствии с его полом в настоящее время очень актуальна. Социальные изменения, происходящие в нашем обществе, привели к разрушению тра...
Конспект НОД по экологическому воспитанию младших дошкольников детей 3-4 лет .Занятие по окружающему миру в младшей группе №2. "Знакомство с фикусом"
Цель: Знакомство с комнатным растением – фикусом. Задачи: ...