Перспективно-тематическое планирование социально-личностного развития и воспитания младших дошкольников (2 младшая группа)
методическая разработка (младшая группа) по теме

Месяц, темы

Формы работы

Сентябрь

ТЕМЫ:

1. «Учимся знакомиться»

2. «Труд помощника воспитателя»

3.«Наша группа»

4 .«Друзья»

1.Беседы, общение:

• «Моя группа»
• «Мои друзья»
• «Мы стираем платочки»
• « Поможем кукле: кукла упала и порвала платье»

2.Чтение  стихотворений  и нравственные  беседы  по  ним:

• Е.Благинина « Алёнушка»
• А. Барто, «Девочка рёвушка»
• К.Чуковский «Мойдодыр»

3. Чтение  сказок:

• Русская народная сказка «Курочка ряба»
• Русская народная сказка «Колобок»
• Русская народная сказка «Теремок»

4. Дидактические  игры:

• «Разноцветные матрёшки»

• «Мы разные»
• «Имена»

5.Пальчиковые  игры:

• «Осенние листья»
• «Капуста»
• «Семья»

7.Тренинговые игры:

• « Волшебное пёрышко»
• «Рыбалка»

8.Подвижные, хороводные игры:

•  «Кто у нас хороший»
• «Круг - кружочек»
• «Колпачок»

9.Театрализованная  деятельность:

• Инсценировка стихотворения А. Барто « Лошадка»
• Кукольный театр «Колобок»
• Театрализованное представление «Букашечки»

10.Сюжетно-дидактические   игры :

• «Покормим куклу»
• «Машины везут игрушки в садик»
• « Готовим чай»

Работа с родителями

Анкетирование :

• «Давайте знакомиться»

Консультации :

• «Адаптационный период в детском саду»

• « Позитивные и негативные  установки на адаптационный период»

 Беседы:

• «Ребёнок кусается - нормально ли это?»
• « Это надо знать родителям» (эстетотерапия)

Папка-передвижка:

• «Организация режима дня в жизни малыша»

Октябрь

ТЕМЫ:

       1.«Осень золотая»

2.«Подарки осени –овощи»

3.«Подарки осени-фрукты»

4. «Игры и игрушки»

1.Беседы, общение:  

• «Здравсвуй, осень золотая»

•  «Давайте будем все дружить!»
• «Вежливые слова»
• «Репка, яблоко, морковка – детским зубкам тренировка»
• «Игрушки, которые живут в нашей группе»
• «Грузовичок ищет себе новых друзей»

2.Чтение  и  беседа по рассказу:  

• Е.Пермяк « Как Маша стала  большой»
• Л.Воронкова « Маша-растеряша»

• С.Прокофьев «Когда можно плакать?»
• Г.Цыферов « Когда не хватает игрушек»

3.Чтение  стихотворений  и нравственные  беседы  по  ним:

• З.Александрова « Что взяла клади на место»
• С.Михалков «Песенка друзей»

4.Чтение  сказок:

• Русская народная сказка  «Репка»
•  Русская народная сказка «Три медведя»
• Ш.Перро «Красная шапочка»

5.Тренинговые игры:  

• «Мягкая лапка»
•  «Приветик 1» 

• «Хорошее настроение»
• «Утренняя улыбка»              

6. Дидактические  игры:

• «Кто в домике живёт?»
•  «Кто веселее?»
• « Мой, моя, моё»
• « Сбор урожая»
• «В какой руке игрушка?»

7. Пальчиковые  игры:

•  «Киска»
• «Семья»
• «Мы делили апельсин»
• «Компот»

8. Дидактические игры:

• «Научим куклу причёсываться»
• «Кто это? Что это?»
• «Мы разные»
• «Девочки и мальчики»

9.Подвижные, хороводные игры:

• «Заинька, где твой дом?»
• «Ходит Ваня»

• «Карусели»
• «Каравай»
• «Огуречик - огуречик»
• «Пузырь»
• «Передай другому»
• «Кто у нас хороший?»

10.Театрализованная  деятельность:

• Игра с элементами драматизации «Курочка Ряба»
• Театр игрушек по русской народной сказке «Репка»
• Театрализованное представление «Мыльные пузыри»

11.Сюжетно-дидактические   игры :

• «Я пеку, пеку», «Печём пирожки с яблоками»
• «Накормим куклу салатом», «Накормим куклу вкусным обедом»
• «Машины везут овощи и фрукты в магазин», «Машины везут овощи и фрукты в детский сад»
• «Магазин фруктов»
• «Обед для зверюшек»

Работа с родителями:

Консультации:

•  «Осенняя  прогулка»
• «Формирование ребёнка как личности в процессе ознакомления с народными играми »
• «Создание условий для развития самостоятельности у ребёнка дома»

Папки – передвижки:  

•  «Если ребёнок боится врача»
• «Вежливые слова»
• «Астрологическая характеристика детей»

 Беседы:

• «Капризы ребёнка, как уйти от них»  
•  «Взаимоотношения ребёнка со сверстниками»

Памятка:

• «Маленькие советы большим родителям. Самое главное начинается утром»

Фотоальбомы: «Моя семья»

Ноябрь

ТЕМЫ:

1. «Грибы»

2.«Дикие животные»

3.  «Домашние животные»

4. «Домашние птицы»

1.Беседы, общение :  

• «Покажем Мишке уголок природы»
• «Водичка, водичка, умой моё личико»
• «Поможем кукле: кукла упала, платье порвала»
• «Я и мои друзья»
• «О домашних и диких животных»
• «Я и детский сад»
• « Кто живёт у меня дома»
• «Кто любит грибы?»

2.Чтение  и  беседа  по рассказу:  

•  Г. Балл «Новичок на прогулке»

• Л.Воронкова « Маша-растеряша»

• К.Ушинский «Петушок с семьёй»
• Е.Чарушин  «Волчишко»

3.Чтение  стихотворений  и нравственные  беседы  по  ним:

• С.Михалков «Про девочку, которая плохо кушала»
• К.Чуковский «Мойдодыр»
• Т.А. Шоргина  «Жадный Мишка»
• В.Берестов «Больная кукла»

4.Чтение  сказок:

•   Русская народная сказка «У страха глаза велики»
• Венгерская  сказка «Два жадных медвежонка»
• Русская народная сказка «Бычок - чёрный бочок, белое копытце» (обр. М.Булатова)
• Сутеев «Под грибком»

5.Тренинговые игры :  

• «Какие мы?»
• «Приветик 2»

•  «Шалтай-болтай»

6. Дидактические игры

• «Съедобный грибок положи в кузовок»
• «Сбор грибов»
• «Угадай, кто это?»
• «Колобок»
• «Руки знакомятся, руки ссорятся,  руки мирятся»
• «Расскажи о животных, которые живут в твоём доме»
•  «Загадки о диких животных»
• «Загадки о домашних животных и птицах»

7. Пальчиковые  игры:

•  «Коза», «Козлята»
• «Очки»
• «Сидит белка на тележке…»
• «Пальчик-мальчик, где ты был?»

8. Подвижные игры, игры-забавы:

•  «Ниточка, иголочка»
• «Лохматый пёс»
• «По ровненькой дорожке»
• «Мой весёлый звонкий мяч»
• «Жмурки с колокольчиком»
• «Из кружка в кружок»

9. Театрализованная  деятельность:

• Осенний  театрализованный  праздник «Осенины»
• Драматизация русской народной сказки «Репка»
• Кукольный театр «В гости к игрушкам»
• Фланелеграф  « Курочка Ряба»
• 10.Сюжетно - дидактические   игры :
• « Кукла Маша хочет спать», «кукла Маша заболела»
• «Прогулка»
• «Праздник Ёлки»
• «Машины едут за подарками»
• «Поезд»
• «Магазин»

Работа с родителями

Консультации:

• «Что воспитывает у малышей детский сад»
• «Как снять напряжение у детей после детского сада»
• «Ребёнок взял в руки карандаш…»
• «Развивающие занятия. Развитие мелкой моторики»

Папки – передвижки:

• «Воспитание дружеских взаимоотношений в игре»
• «Как научить ребёнка слушаться»

Беседы  с  родителями:

• «Одежда детей по сезону»
• «Читаем сказки на ночь»
• « Воспитание навыков самообслуживания»

Анкетирование :

• «Нужно ли приобщать детей к истокам русской народной культуры?»

Декабрь

Темы:

1. «Зимушка, зима»
2. «Транспорт»
3. «Посуда»
4. «Здравствуй, ёлка!»

1.Беседы, общение:

• «Здравствуй, зимушка-зима!»
• « Все мы дружная семья»
• « Каждой вещи своё место»
• «Кукла Таня простудилась»
• « Я еду в детский сад на автобусе»
• « Что делать, если разбилась чашка?»
• «Мы ждем в гости Деда Мороза»

2.Чтение  и  беседа  по рассказу:

• Д.Мамин – Сибиряк «Сказка про храброго зайца – длинные уши, косые глаза, короткий хвост»
• Л.Воронкова «Таня выбирает ёлку»

3. Чтение  стихотворений  и нравственные  беседы  по  ним:

• Е.Благинина «Научу одеваться и братца»
• К.Чуковский «Федорино горе»

• И. Муравейко  «Я  сама»
• Ю. Мориц «Грустный Петрушка»

4.Чтение   сказок :

• Русская народная сказка «Петушок и бобовое зёрнышко»
• Украинская сказка «Рукавичка» (обр. Н. Благинина)
• Хакасская сказка  «Три братца» (обр. В.Гурова)
• Русская народная сказка «Лиса и заяц»

5. Дидактические  игры:

•  « Ворчун и весельчак»
• « Моя любимая игрушка»
• «Приставь нос»
• «Кто сильнее огорчиться»

6.Тренинговые игры:

• «Медвежата»
• «Весёлые и грустные медвежата»
• «Приветик 3»

7. Пальчиковые  игры:

• «Пирог»
• «Ёлочка»
• «Рыбки»
• «Подарки»

8. Подвижные, хороводные  игры:

• «Снежинки и ветер»
• «Перепрыгни через ров»
• «Мышки в кладовой»
• « Не боимся мы кота»
• «Берегись - заморожу»
• «Зимний хоровод»

9. Театрализованная  деятельность:

• Инсценировка стихотворений А.Барто  «Грузовик», «Тихо, тихо снег идёт»

• Настольный  театр «Заюшкина  избушка»
• Фланелеграф  «Три медведя»
• Новогоднее  театрализованное  представление «В гости к дедушке Морозу»

10. Музыкально – хороводные

• « А кто будет плясать?»

• «Поссорились»

11. Сюжетно – дидактические  игры:

• «Больница» - «Кукла заболела»

• «Парикмахерская»
• «Семья» - «Обед матрёшки»- «Кукла Катя гуляла»
• «Заведи юлу»
• «Машина»- «Машина едет по широкой дороге» - «Машина въезжает в ворота»

Работа с родителями:

Консультации:

•  «Ошибки, которые нельзя совершать»
•  «Наказывая, подумай зачем»
• «Как научить ребёнка делиться»
•  «Новый год - семейный праздник», « Как украсить ёлку», «Что подарить малышу на праздник?», «Игры возле ёлки»,

 « Бенгальские свечи, их опасность», «Рецепты праздничных детских блюд»

Беседы:

• «Воспитание навыков культуры поведения ребёнка»
•  «Воспитывая – учитывайте темперамент вашего ребёнка»

Тест:

• «Хорошие ли Вы родители?»

 Папки – передвижки:

• «Безопасность вашего ребёнка дома и на улице»

Проект:  групповой фотоальбом

«Вместе ходим в детский сад»

Январь

Темы:

 1.«Наши добрые сказки»

2. «Мы играем»

3. «Труд врача»

4. «Здоровье»

1.Беседы, общение:

• « Опасности зимой»
•  «Наши добрые сказки»
• «Наши помощники»
• «В какие игры можно играть в группе»
• «Если ты заболел»
• «К нам гости пришли!»

2.Чтение  и  беседа  по рассказу:  

• К.Чуковский «Так и не так»

3. Чтение  стихотворений  и нравственные  беседы  по  ним:

• К.Чуковский « Айболит»

• И. Муравейко  «Я  сама»
• Ю. Мориц «Грустный Петрушка»
• Б. Заходер «Шофёр»

4.Чтение   сказок :

• Русская народная сказка «Кот, петух и лиса»
• Русская народная сказка «Снегурушка и лиса»
• Русская народная сказка «Волк и семеро козлят»

5. Дидактические  игры:

• «Времена года»
• «Назови правильно»
• « Моя любимая игрушка»
• «Приставь нос»
• «Кто сильнее огорчиться»

6. Тренинговые игры:  

• «Азбука настроений»
• «Праздник у медвежат» 

7. Пальчиковые  игры:

• «Пальчики засыпают»
• «Игрушки»
• «Мы во двор пошли гулять»
• «Рыбка»

8. Подвижные, хороводные  игры:

• «Берегись - заморожу»
• «Поймай снежинку»
• «Воробышки и автомобиль»
• «Заинька»
• «Воробышки и кот»
• «Догоните меня»
• «Не боимся мы кота»

8. Театрализованная  деятельность:

• Драматизация  русской народной сказки « Теремок»
•  Театр игрушек  на столе «Репка»
• Теневой театр «Упрямые козлики»

9. Музыкально – хороводные  игры

• « Катание на саночках»
• «Помирились»

10. Сюжетно – дидактические  игры:

• « Больница»- «Кукла Маша заболела»

•  «Магазин игрушек»
• «Наш друг Снеговичок»
• «Машины везут продукты в детский сад»
• «Угостим куклу чаем»

Работа с родителями:

Консультации:

• «Как справиться с детским гневом»

• «Влияние родительских установок на развитие детей»
• « Как найти подход к «протестующему» ребёнку»

Беседы :

• «Учим ребёнка быть бережливым»
• «Учимся быть вежливым»

Папки – передвижки:

• «Что значит, быть хорошим отцом»
• «Вредные привычки.  От родителей к детям»

Анкета 

• по проблемам личностного развития ребенка

Конкурс:

• «Мамина фантазия, папины руки- в доме веселье, не бывает скуки»

Февраль

Темы:

1«Пожарная безопасность»

2. «Наши добрые дела»

3. «Мой папа»

4. «Предметы вокруг нас»

1.Беседы, общение:

•  «Кубик здоровья»
• «О пожарной безопасности и пожарной машине»
• «Наши добрые дела»
• «Любимое занятие моего папы»
• «Помогаем товарищу»
• «Здравствуйте и добрый день!»

2.Чтение  и беседа по рассказу:

• Г.Цыферов «Про цыплёнка, солнце и медвежонка»

3. Чтение  стихотворений  и нравственные  беседы  по  ним:

• С.Маяковский  «Что такое хорошо и что такое плохо?»
• А.Кушнера «Кто разбил большую вазу?»
• Е. Бехлеровой «Капустный лист», пословица

             «Доброе дело само себя хвалит»

4.Чтение   сказок :

• Русская народная сказка «Маша и медведь»
• Алтайская сказка « Страшный гость» (пер.А.Гарф, П.Кучияка)

5.Тренинговые  игры: 

• «Мама и малыш»
•  «Матрёшка»
• «Весёлый и грустный приветик!»

6. Дидактические  игры:

• «Настроение»

• «Учимся общаться»
• «Маленькие помощники»
•  «Мой портрет»
• «Не забывай о товарищах»

7.  Пальчиковые  игры:

•  «Наша группа»
• «Как у нас семья большая»
• «Дружные пальчики»
• «Есть игрушки у меня»

8. Подвижные  игры:

• «Мяч соседу»
• « Делай так»
• «Игра с косынками»
• «Наш поезд»
• «Кто разбудил мишку?»
• «Кто позвал?»

9. Музыкально – хороводные  игры

• «Мы ногами топ-топ..»

• « Приседай»

10. Театрализованная  деятельность:

• Игра с элементами драматизации  – «Снегурушка и Лиса»
• Настольный театр «Волк и козлята»
• Инсценировка стихотворения А. Барто «Кораблик»

11. Сюжетно – ролевые  игры:

• «Строим больницу для птиц и зверей»
• «Лечим зверей»
• «Семья на прогулке. Гуляем с куклами»
• «Повара. Варим обед»
• «Пожарные»
• «Едем на автобусе по городу»
•  «Ждём гостей»

Работа с родителями

Консультации:

• « О вежливости, этикете, хороших манерах»
• « Как лучше разговаривать с ребёнком»
•  « Игра – это серьёзно»

Беседы:

• «Чтение,  как воспитание нравственных норм поведения»
• «Закаливание на каждый день»

Папки-передвижки:

• «Зачем ребёнку воображаемый друг»

• «Что значит, быть хорошим отцом»

Конкурс:

• «Игрушки для театра –просто и занятно»

Март

Темы:

1. «Мамина неделя»

2.  «Моя семья»

3. «Квартира, в которой мы живём»

4. «Комнатные растения»

1.Беседы, общение:

• «Я и моя мама»
• «Моя семья»
• «О маме и бабушке»
• «Я и моя сестрёнка»
• «Как мы ухаживаем за комнатными растениями»
• «Я и мой детский сад»
• «За что меня можно хвалить»
• «Квартира, в которой мы живём»

2. Чтение и беседа по рассказу:

• Л. Н. Толстой  «У Груши не было куклы…»
• В.Бианки «Купание медвежат»
• С.Козлов «Дружба»
• Й.Чапек «Трудный день»

3. Чтение  стихотворений  и нравственные  беседы  по  ним:

• Э. Мошковская  «Жадина»
• С.Михалков «Песенка друзей»
• Э. Мошковская «Я не буду бояться»
• К.Чуковский «Муха цокотуха»

4.Чтение   сказок :

• Итальянская сказка «Ленивая  Бручолина» (обр. Л. Вершинина)
• Русская нар. сказка «Кот, петух и лиса»
• Русская нар. сказка «Гуси лебеди»
• Эскимосская сказка « Травкин хвостик» (обр. Снегирёва)

5.Тренинговые  игры: 

• «Письмо -2»
• «Кто сказал мяу?»
• «Послушаем звуки» (звуки природы, аудиокассета)
• «Мирись»

6. Дидактические  игры:

• «На ферме»
• «Лото «Моя семья»
• «Квартира куклы Светы»
• «Радио»
• «Посылка от обезьянки»
• «Собери портрет»

7.  Пальчиковые  игры:

•  «Есть у каждого свой дом»
• «Машина каша»
• «Наша квартира»
• «Много мебели в квартире»

8. Подвижные  игры:

• «Кот и мыши»
• «Котята и щенята»
• « Перебежки»
• «Птицы и лиса»
•  «Бездомный заяц»
• « Воробушки  и кот»

9. Музыкально – хороводные  игры:

• «Подарки»
• «Зайка, зайка, что с тобой?»

10. Театрализованная  деятельность:

• Пальчиковый театр « Заюшкина избушка»
• Настольный театр « Репка»
• Драматизация сказки «Курочка Ряба»
• Теневой театр « Лиса и заяц»

11. Сюжетно – ролевые  игры:

• «Повара»
• «Катаем кукол на санках»
• «Дочки-матери»
• «Больница »
• «Мы печём блины»
• «В парикмахерской делаем причёски»
• «Мы шофёры»
• «Плывём на корабле»

Работа с родителями

Консультации:

• « Как найти с ребёнком общий язык или пять путей к сердцу ребёнка»
• «Верные друзья»
• «Воспитание усидчивости у детей»

Беседы:

• «Мама, папа , я – вместе дружная семья»
• «Я играю целый день, мне играть совсем не лень»

Папки-передвижки:

• «Позвольте ребёнку ошибаться»

• «Как приучить ребёнка к порядку»

Памятка:

• «10 «нельзя» для родителей»

Фотоальбом:

• «У нас в семье праздник»

Апрель

Темы:

1.«Город, в котором мы живём»

2.»Пожарная безопасность»

3. «Труд взрослых»

4. «Идём в магазин»

1.Беседы, общение:

• «Наши хорошие поступки»
• «Когда это бывает»
•  « Мы собираемся в гости»
• «День рождения»
• «Мы убираем игрушки»
• «Как непослушный котёнок чуть не обжёгся»
• « Моя любимая сказка»

2. Чтение  и беседа по рассказу:

• Б.Заходер «Как мы ехали в зоологический сад», « Как мы приехали в зоологический сад»
• Н.Носов « Ступеньки»
• Л. Муур « Крошка Енот и тот, кто сидит в пруду» (пер. с англ. О.Образцовой)
• Ч. Янчарский «Самокат» (пер. с польского В.Приходько)

3. Чтение  стихотворений  и нравственные  беседы  по  ним:

• Э. Мошковская  «Капризы»

• К.Чуковский «Краденое солнце»

• Э. Мошковская  «Митя-сам»

• А.Блинов «Сам»

4.Чтение   сказок :

• А.С.Пушкин « Сказка о рыбаке и рыбке»
• Русская народная сказка «Хитрая лиса»
• Русская народная сказка « Лиса-лапотница» (обр. В.Даля)
• Узбекская сказка «Упрямые козы» (обр. Ш.Сагдуллы)

5.Тренинговые  игры: 

• «Ласковое имя»
• «Деревцо»
• «Тюльпан»
• «Ласковый ветерок»

6. Дидактические  игры:

• «Кто больше назовёт действий»
• «Что есть у игрушки»
• « Мой день»
• «Где это можно купить?»

7.  Пальчиковые  игры:

• «Где обедал воробей?»
• «Бурёнка»
• «Алёнка»
• «Обувь»

8. Подвижные  игры:

• «Где мы были мы не скажем, я что делали - покажем»
• «Поймай комара»
• «Наседка и цыплята»
• «На одной ножке вдоль дорожки»

9. Музыкально – хороводные  игры:

• « Галя по садочку ходила»

10. Театрализованная  деятельность:

• Фланелеграф «Гуси - лебеди»
• Драматизация «Теремок»
• Кукольный театр «Маша и медведь»
• Теневой театр «Упрямые козы»

11. Сюжетно – ролевые  игры:

• «Детский сад»
• « Лечим  кукол»
• «Парикмахерская»
• « Самолёт построим сами…»
• «Зоопарк»

Работа с родителями

Консультации:

• «Согласие между родителями – это важно!»
• «Почему дети разные?»
• «Играйте вместе с детьми»

Беседы:

• «Игрушки - по возрасту»
• « Дружба –это счастье»

Папки-передвижки:

• «Вредные советы»

Анкетирование:

• « Чем запомнился Вам учебный год»

Фотовыставка:

• «Наша дружная семья»

Май

Темы:

1.«Все любят солнышко»

2. «Цирк»

3. «Здравствуй, лето!»

4. «Цветы»

1.Беседы, общение:

• «Весна пришла!»
• «Наше северное лето»
• «Наши полезные привычки»
• «Мы не скучаем, мы помогаем»
• «Волшебные слова»
• «Тихий час»

2. Чтение  и беседа по рассказу:

• Л.Толстой «Птица свила гнездо»
• Н.Романова «Умная ворона»
• Б.Житков «Что я видел»

• Ч. Янчарский «Игры» (пер. с польского В.Приходько)

3. Чтение  стихотворений  и нравственные  беседы  по  ним:

• К.Чуковский «Радость»

• П.Воронько «Хитрый ёжик»
• И.Токмакова «Десять птичек- стайка»
• Э.Успенский «Жил-был один слонёнок»

4.Чтение   сказок :

• Сказка «Война грибов и ягод» (обр. В. Даля)
• Уйгурская сказка «Пастушок с дудочкой» (пер. Л.Кузьмина)

5.Тренинговые  игры: 

• «Кошка Добрая – кошка Злая»
• "Котята устали"
• «Приветик 1»

6. Дидактические  игры:

• «Мы разные»
• «Загадки про погоду»
• «Какая бывает погода?»
• «Времена года»

7.  Пальчиковые  игры:

• «Апельсин»
• «Киска»
• «Наша группа»
• «Как у нас семья большая»

8. Подвижные  игры:

• «Птички летают»
• « Солнышко и дождик»
• «По ровненькой дорожке»
• Огуречик, огуречик…»

9. Музыкально – хороводные  игры:

• «Флажок»
• «Круг-кружочек»

10. Театрализованная  деятельность:

• Драматизация сказки « Колобок»
• Кукольный театр «Три медведя»

11. Сюжетно – ролевые  игры:

• «Катаем кукол в колясках»
• «Дочки-матери»
• «Автобус»
• «Парикмахерская»
• «Больница»
• «Заботимся о животных в зоопарке»

Работа с родителями

Консультации:

• «Почему дети ругаются?»
• «Давайте научим детей любить своих родителей»
• «Игры на свежем воздухе»

Беседы:

• «Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья!»
• «Взаимопонимание  родителей и ребёнка, важное условие семейного благополучия»

Папки-передвижки:

• «Игры с песком и водой летом»
• «Развивающие игры для малышей»

Акция:

• «Посади дерево»