Мастер – класс «Формирование сенсорной культуры детей раннего возраста посредством использования нетрадиционных развивающих тренажеров»
материал (младшая группа)
Всем известно, что для детей раннего возраста очень полезны игры и занятия, с помощью которых мы развиваем мелкую моторику руки.
Организация игр на развитие мелкой моторики – дело несложное, и для этого не придется покупать какие-то специальные развивающие игрушки или пособия. Все необходимое для того, чтобы увлечь малыша новой игрой, найдется у каждого дома.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 163.04 КБ |
Предварительный просмотр:
Мастер – класс «Формирование сенсорной культуры детей раннего возраста посредством использования нетрадиционных развивающих тренажеров»
«Ум ребенка находится на кончиках его пальцев»
В. А. Сухомлинский
Цель: Обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи повышение педагогической компетентности родителей по вопросам сенсорного развития детей раннего возраста в домашних условиях.
Задачи:
- создать благоприятную атмосферу, организовать коммуникацию участниками мастер-класса;
- познакомить родителей с понятием «сенсорное развитие», «сенсорные эталоны»;
- познакомить с играми и упражнениями, направленными на формирование сенсорных эталонов, которые можно организовать в домашних условиях;
- создать условия для укрепления сотрудничества между детским садом и семьей и развития творческих способностей детей и родителей.
Добрый день! Мы рады видеть вас на нашем мастер – классе «Сенсорное развитие детей раннего возраста».
Каждая мама, наверняка, знает, что для детишек раннего возраста очень полезны игры и занятия, с помощью которых мы развиваем мелкую моторику руки.
Организация игр на развитие мелкой моторики – дело несложное, и для этого не придется покупать какие-то специальные развивающие игрушки или пособия. Все необходимое для того, чтобы увлечь вашего малыша новой игрой, скорее всего, найдется у вас дома.
Вот несколько вариантов игр и упражнений. Вы можете выбрать для себя подходящий вариант и поиграть с ребенком уже сегодня.
Каждый вид упражнений по-разному задействует на маленькие пальчики, а значит, разнообразные занятия принесут больше пользы и будут более эффективны.
- «Веселые резиночки»
Цель: игры развивается логическое мышление, наблюдательность, внимание, память, совершенствуется мелкая моторика, скорость реакции, а самым маленьким игрокам игра помогает закрепить знание цветов и навыки счета.
Ход игры.
1-й вариант
Растягивание текстильной резинки поочерёдно большим и указательным пальцами, большим и средним, большим и безымянным, большим и мизинцем. Упражнение выполняется сначала ведущей рукой.
2-й вариант
Кисти рук ребёнка соединены в запястьях. Взрослый надевает резинку поочерёдно на указательные, средние, безымянные пальцы, мизинец ребёнка. Ребёнок растягивает резинку пальцами, не разводя кисти рук (взрослый помогает удерживать кисти рук ребёнка в исходном положении).
- « Сенсорные пакеты»
Цель: Развивать восприятие( зрительное, осязательное, тактильное), мелкую моторику.
Если вашему малышу неприятны ощущения от краски на пальцах, но вы хотели бы, чтобы он пробовал рисовать, поступите следующим образом. Налейте в прозрачный полиэтиленовый пакет несколько капель разных видов краски и заклейте свободный конец скотчем. Все тем же скотчем прикрепляем пакет поверх белого листа и предлагаем ребенку стать художником.
- «Цветные трубочки»
Цель: закреплять представления детей об основных цветах, уметь соединять конструкции с помощью пластилина и коктейльных палочек ; развивать сенсорное восприятие; формировать зрительно-моторную координацию на основе действий с предметами.
Коктейльные трубочки - отличный материал для конструирования. Можно использовать трубочки и кусочки массы для лепки для создания объемных геометрических тел и других фигурок, например человечков, ежика, солнышка и т.д.
Закончена игра! Благодарю вас за активное участие и творческую работу!
Всем большое спасибо! До свидания.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Сенсорное развитие детей раннего возраста посредством использования дидактических игр
Сенсорное воспитание - это развитие восприятия ребенком и формирование его представления о внешних свойствах предметов: их форме, величине, цвете, положений в пространстве, запахе, вкусе и так д...
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/18/picture-690960-1445175485.jpg)
Опыт работы «Формирование сенсорной культуры детей дошкольного возраста посредством использования нетрадиционных развивающих тренажеров»
нетрадиционные развивающие тренажёры...
![](/sites/default/files/pictures/2022/03/28/picture-669935-1648476285.jpg)
Опыт работы «Формирование сенсорной культуры детей дошкольного возраста посредствам использования нетрадиционных развивающих тренажеров»
Опыт работы «Формирование сенсорной культуры детей дошкольного возраста посредствам использования нетрадиционных развивающих тренажеров»...
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/25/picture-856646-1480057705.jpg)
ОТЧЕТ по проекту «КРАСКИ РАДУГИ» (сенсорное развитие детей раннего возраста посредством использования дидактической игры)
ОТЧЕТ по проекту «КРАСКИ РАДУГИ» (сенсорное развитие детей раннего возраста посредством использования дидактической игры)...
![](/sites/default/files/pictures/2016/02/02/picture-748018-1454421454.jpg)
Сенсорное развитие детей раннего возраста посредством использования в образовательном процессе дошкольной организации многофункциональных пособий и дидактических материалов
Освоение ребенком разнообразных свойств предметов начинается с раннего возраста в процессе осуществления деятельности с ними. В психолого-педагогической науке доказана ведущая роль взрослого в организ...