проект
проект

Этапы

Содержание

Сроки

Постановка

проблемы

Воспитатель выявляет уровень знаний воспитанников на тему «Осень». Вместе с детьми разбирают отрицательные и положительные стороны этого времени года. Воспитатель предлагает детям доказать, что осень хорошее время года, которое готовит природу к зиме и приносит с собой много даров и подарков.

02.09

Решение проблемы

Дети пытаются доказать насколько Осень хороша, но не могут этого сделать, понимая, что у них недостаточно знаний об этом времени года.

Совместно с воспитателем ставят себе цель больше узнать о данном времени года.

02.09-

03.10

Подготови-

тельный

Выбор форм работы. Подбор методического обеспечения. Реклама для родителей о проекте «Осенний марафон».

02.09-

11.09

Реализация проекта

Цикл занятий по всем видам деятельности образовательных областей:

1.Спортивное развлечение «Спортивный огород» («Здоровье»);

2. «Слово. Для чего нужна речь. Какая бывает речь? Беседа о признаках осени. Творческое рассказывание по теме «Осень». («Коммуникация» Развитие речи);

3. Заучивание стихотворения Алексея Плещеева «Осень».(«Коммуникация» Худ. литература);

4.Число и цифра 5. Образование числа 5. («Познание» ФЭМП);

5.Живая и неживая природа. Времена года: лето, осень. Признаки. («Познание» Экология);

6. «Осенний парк». («Творчество» Рисование);

7. «Осенние дары» («Творчество» Лепка);

8. «В саду созрели яблоки» («Творчество» Аппликация);

9. «Дождик задождился» («Творчество» Музыка);

10. «Учимся делать добрые дела» («Социум» Самопознание» ко дню пожилого человека);

11. Познавательно-поисковая деятельность, элементарное экспериментирование: «Может ли растение дышать?», «Нужен ли корешкам воздух?», «С водой и без», «На свету и в темноте». (Вариативный курс «Цветочный садик»);

12. Музыкально – ритмическая композиция «Осенний вальс» (Театральная студия «Маленький артист»).

09.10.

06.10.

08.10

21.10

14.09

21.09

16.09

30.09

22.10

16.10

15.10

30.09.

28.10.

13.10

08.10

Работа с родителями

Выставки совместных, коллективных работ детей и родителей на тему «Золотая осень»:

• 1.Рисунки, выполненный акварелью, карандашами;

2.Гербарии из осенних листьев;

3.Плодовоовощная выставка «Осенний урожай»;

Поисково - исследовательская деятельность:

1. «Почему осенью желтеют листья?» (автор Щербаков А.)

2. «Почему овощи собирают осенью?» (автор Динер Арина)

3. «Растения - это тоже живые организмы?» (автор Нуртаза Е.)

Беседы и рекомендации:

1. «Правила безопасности в осенний период».

2. «Витамины для детей».

3.Рекомендации на совместные прогулки: - наблюдения за деревьями, погодой и погодными явлениями;

22.09-27 09.

05.10-09.10

14.09-

03.10

25.09

02.10

16.10

Развивающая среда

Пополнения среды тематической художественной литературой, картинами, плакатами, дидактическими играми, трафаретами для рисования, раскрасками.

2.09-03.10

Итог

Проведение концерта «Осенний марафон».

Подведение итогов. Награждение грамотами, вручение призов.

03.10