Проект "Осень-осень, в гости просим"
методическая разработка
Образовательно-творческий проект с детьми разновозрастной группы с особыми возможностями здоровья (ЗПР) и родителями группы.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 proekt_osen-osen_v_gosti_prosim_2018-19.docx | 19.58 КБ |
Предварительный просмотр:
ПРОЕКТ
«ОСЕНЬ-ОСЕНЬ, В ГОСТИ ПРОСИМ»
Участники проекта:
Учитель-дефектолог: Околот А.В
Воспитатели: Cмирнова Т.В., Довгаль О.С.
Дети разновозрастной группы
с особыми возможностями здоровья (ЗПР),
родители детей группы
Паспорт проекта:
Тип проекта: образовательно-творческий.
Длительность проекта: (сентябрь-октябрь)
Актуальность реализации проекта:
- Низкая осведомленность представлений детей о предметахи явлениях окружающей действительности в разное время года.
- Неумение устанавливать причинно-следственные связи, в том числе, между природными явлениями.
- Низкий уровень познавательного интереса.
- Ограниченные речевые возможности.
- Низкий уровень включенности родителей в воспитательно-образовательный процесс группы.
Цель: -
Привлечение родителей в воспитательно-образовательный процесс
Задачи:
Образовательные:
- Обогащать и расширять представления детей об осенних явлениях, о многообразии даров осени (грибы, ягоды, овощи, фрукты), о многообразии деревьев;
- Развивать поисковую деятельность детей, способность к определению задач на основе поставленной проблемы; умение планировать этапы своих действий, аргументировать свой выбор;
Коррекционно-развивающие:
- Развивать у детей образное мышление, творческие способности, фантазию;
- Обогащать словарный запас детей, способствовать повышению интеллектуального и речевого уровня развития детей;
- Развивать устную речь детей, слуховое восприятие, память, мелкую моторику, умение ориентироваться в микро и макро-пространстве.
Воспитательные:
- Воспитывать чувство бережного и заботливого отношения к природе, желание трудиться и заботиться о результатах своего труда;
- Обогащать представления детей о тесной взаимосвязи человека и природы;
- Формировать условия для успешного сотрудничества взрослых и детей в определенном направлении. Обогащать детско-родительские отношения путем совместной деятельности.
Ход реализации проекта
Подготовительный этап | ||
Деятельность педагога | Деятельность детей | Деятельность родителей |
| Участие в обсуждении проекта | Анкетирование родителей в рамках данного проекта. |
Основной этап проекта | ||
Консультация и оказание помощи родителям в организации выставки поделок из природного материала.
Дидактические игры: «Чудесный мешочек», «Чего не стало», «Четвертый лишний», «Узнай по силуэту», «С какого дерева лист», «Угадай, что где растет»; Совместное творчество родителей и детей по изготовлению коллажа В течение трех месяцев Подвижные игры: «Раз-два-три к дереву беги!» «Раз, два, три, названный лист бери!», эстафета «Соберем осенний букет» | Участие детей в исследовательской деятельности в 3-х основных направлениях: «Ранняя осень», «Золотая осень», «Поздняя осень»: Поисковая деятельность: «Как мы признаки осени искали»; Исследовательская деятельность – лист золотой, лист зеленый. | Совместные прогулки с детьми для сбора листьев, гербария, плодов деревьев; Изготовление осенних поделок, осенних букетов. Составление гербария. Изготовление поделок к выставкам. |
Заключительный этап - проведение совместного с родителями творческого вечера «Осенняя фантазия» | ||
Подведение итогов проекта:
| ||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
"Осень, Осень, в гости просим!"
Игры,танцы, загадки, стихи, конкурсы,песни об осени в подготовительной группе....
Мастер-класс для слушателей КПК воспитателей ДОУ РМ «Осень, осень в гости просим» (рассказывание по мнемотаблицам)
Цель мастер-класса. Учить педагогов ДОУ решать коррекционно-развивающие задачи через непосред...
Проект в старшей\подготовительной группе "осень,осень в гости просим"
Проектная деятельность с детьми старшего звена...
