Карта оценки профессионального мастерства педагога
материал

№

п/п

Параметры (критерии, показатели) оценки

Уровни оценки, комментарии

Самооценка педагога

Оценка членами педагогического коллектива

Оценка администрацией ДОО

1.

Эмоциональная культура педагога:

-доброжелательное отношение к каждому ребенку;

-умение видеть и понимать эмоциональное состояние ребенка;

-умение культурно реагировать на поведение детей, вызывающие отрицательные переживания у взрослого;

-умение «озвучивать» свои чувства и чувства ребенка;

-умение обратить внимание детей на эмоциональное состояние сверстников, других людей.

2.

Оценка педагогом деятельности детей:

-умение давать оценку не личности ребенка в целом, а конкретным действиям и поступкам;

-умение оценивать достижения каждого конкретного ребенка, сравнивая его с собственными успехами и неудачами.

3.

Культура общения педагога с детьми:

-умение установить контакт с любым ребенком с помощью вербальных и невербальных средств, строить эмоционально насыщенное, содержательное общение с детьми;

-умение создавать атмосферу взаимного уважения в любых видах деятельности;

-умение оказать детям помощь в освоении способов взаимодействия со сверстниками и взрослыми в повседневной  общении, игре, бытовой деятельности.

4.

Стиль общения с детьми ( демократический, либеральный, аворитарный)

Итого баллов: