Карта проверки плана воспитательно-образовательной работы
материал

Разделы

 1

Общие вопросы

Сентябрь 2019г.

Октябрь 2019г.

Ноябрь 2019г.

-эстетика оформления

-наличие перечня наблюдений на месяц, комплекса утренней гимнастики, перечня художественной литературы и т.д.

2

-Планирование непосредственно образовательной деятельности

Наличие целей, обучающих, воспитательных, развивающих задач

Наличие методов активизации детей: вопросы, проблемные ситуации, загадки, кроссворды и т.п.

Индивидуальная работа

3

Планирование совместной деятельности в режимных моментах и самостоятельной деятельности детей

Образовательная область «Физическое развитие»

-утренняя гимнастика

-подвижные игры

-гимнастика после сна

-индивидуальная работа с детьми

-двигательная активность детей на прогулке

-система закаливания в зависимости от времени года

-культурно-гигиенические навыки

Образовательная область «Познавательное развитие»

-дидактические игры

-развивающие игры

-наблюдения за объектами живой и неживой природы ( в группе и на прогулке)

-познавательно-исследовательская  деятельность

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»

-приобщение к общепринятым нормам и правилам поведения

-театрализованные игры

-сюжетно-ролевые, дидактические игры

-развитие навыков самообслуживания

-поручения

-дежурства

-коллективный труд

-труд в природе

-наблюдение за трудом взрослых

-беседы, инструктажи по ОБЖ

Образовательная область «Речевое развитие»

-беседы на различные темы

-пересказы сказок, рассказов

-составление рассказов (по картине, творческих, описательных)

-индивидуальная работа с детьми:

• по воспитанию ЗКР
• по развитию словаря
• по развитию связной речи
• по развитию грамматического строя речи

-знакомство с литературными произведениями, рассматривание иллюстраций

-заучивание стихотворений

-чтение художественной литературы вне непосредственно образовательной деятельности

Образовательная область «Художественно - эстетическое развитие»

-работа по лепке, рисованию, аппликации

-знакомство детей с миром искусства

-забавы, развлечения, музыкально- дидактические игры

4

Взаимодействие с родителями по реализации образовательной программы

-индивидуальные беседы

-консультации

-совместные практические мероприятия

5

Планирование кружковой работы