Проект "Все работы хороши"
методическая разработка

Слайд 1

Проект «Все работы хороши» Для детей, родителей и воспитателей младшей группы

Слайд 2

Характеристики проекта Руководители проекта: Архипова Галина Евгеньевна Участники: Дети младшей группы Родители воспитанников группы Воспитатель младшей группы

Слайд 3

Тип проекта: информационно-обучающий Характер: внутригрупповой проект Продолжительность: 4 недели

Слайд 4

Цели и задачи проекта Цель: Расширять и углублять представления детей о профессиях (познавательное развитие) Задачи: Обогатить представления детей о знакомых профессиях и познакомить с новыми. Воспитывать уважение к труду взрослых.

Слайд 5

Актуальность проблемы Дети младшей группы не имеют глубоких представлений о людях разных профессий (например, многие дети считают, что помощник воспитателя готовит им еду), многие профессии им не знакомы. Часть детей не имеет представлений о профессиях своих родителей.

Слайд 6

I этап. Подготовительный Подбор материалов по теме: Художественная литература о людях разных профессий. Дидактические игры по тематике «профессии». Пословицы, поговорки о труде, различных профессиях. Иллюстрации.

Слайд 7

II этап. Основной. Чтение художественной литературы «Кем быть?» и «Конь-огонь» В. Маяковский, «А что у вас?» С. Михалков, «Всё для всех» Ю. Тувим Дидактическая игра «Профессии» Отгадывание загадок о профессиях Обсуждение пословиц, поговорок о труде Совместная деятельность «Кем работают наши родители» Совместная деятельность аппликация «Доктор» Беседа с доктором Беседа с воспитателем Беседа со строителем

Слайд 8

Совместная деятельность «Кто работает в нашем саду» Экскурсия по детскому саду (кухня, медицинский кабинет, прачечная) Индивидуальные мини-проекты «Наши мамы и папы на работе» (Женя Завьялов, Дима Седов, Артем Сережин, Миша Ураков, Алина Харатян, Костя Панфилов) Прослушивание песен «Добрый доктор Айболит» (Из м/ ф «Айболит и его звери»), «Песенка о ремонте» (О. Попов), «Песня поваров» Трудовые поручения «Помощь няне» Физминутки «Сажаем цветы», «Мы капусту рубим»

Слайд 10

III этап. Заключительный Дети: Обогащение и расширение представлений детей о различных профессиях. Проявление творческой активности. Формирование уважительного отношения к труду взрослых, результату их труда. Воспитание любви к чтению художественных произведений с последующим обсуждением. Педагоги: Продолжение освоения метода проектирования. Родители: Расширение возможностей взаимодействия со своими детьми и педагогами группы