Перспективный план проведения тематической недели «Зимние игры и забавы» День недели Тема: Мероприятия Понедельник «Мы ребята славные …»: Игровая деятельность 1-я половина дня: 1-половина дня Беседа с детьми «Как мы играем зимой». Игровое музыкальное занятие « Мы концерт устроим сами». Рассматривание картинок о зимних видах спорта по дидактическому пособию «Рассказы по картинкам. Зимние виды спорта». П.и. «Снежинки и ветер». П.и. «Берегись, заморожу». Игры со снегом. Катание друг друга на санках. 2-я половина дня: Лепка праздничного торта из снега. П.и. «На дворе мороз и ветер». П.и. «Воробушки и автомобили». Самостоятельная деятельность детей: игры-инсценировки по теме. Вторник «…смышленые, забавные…» Познавательно-исследовательская деятельность 1 половина дня:Экспериментирование: «Цветная вода - цветные льдинки» Цель: рассказать о свойствах воды: при замерзании вода превращается в лед. Украсить участок цветными льдинками. П/игра: «Зайка серенький». 2 половина дня: Рассматривание иллюстраций: «Зимние забавы». Беседа. Цель: внимательно рассматривать картинки, отвечать на вопросы воспитателя. П/игра: «Автомобили». Самостоятельная деятельность детей: сюжетно-ролевая игра «Покатаем куклу на санках». Среда «… ловкие спортсмены…»: Интегрированный досуг «Ух, ты зимушка – Зима, развеселая пора!» 1 половина дня: Беседа о народных играх в зимний период. Чтение стихотворений о зиме. Продуктивная деятельность:Лепка "Снеговики". Самостоятельная деятельность детей: игры детей с игрушками в группе. Прогулка: Физкультурный досуг "Прогулка в зимнем лесу". Игры-минутки по народному календарю. Катание детей с горки. Дидактическая игра "Найди одинаковые льдинки" 2 половина дня: Рассматривание иллюстраций на тему "Зима". Игры-минутки по народному календарю. Подвижная игра "Снег кружится". Дидактическая игра "Пришли куклы в гости к нам" Прогулка:Наблюдение за работой дворника на территории ДОУ. Беседа на тему "Чем опасны сосульки?". Подвижные игры "Снег кружится", "Зайка". Четверг «… творчески умелые…»: Художественно-речевая деятельность Конкурс «Литература в музыке»; 1 половина дня: Наблюдение за погодой из окна группы. Составление рассказа "Помощь птицам зимой". Инсценировка русской народной сказки по выбору воспитателя. Игры-минутки на зимнюю тематику. Рисование на тему "Зимой все белым-бело кругом!" Прогулка:Театрализованная игра по мотивам русской народной сказки«Заюшкина избушка». Подвижная игра "Мороз, Красный нос!". Игровое упражнение "Пройди, не упади". 2 половина дня: Чтение стихотворения А. Прокофьева "Снегири". Дидактические игры "Кто заморозил речку?", "Кто украсил узорами окно?". Самостоятельная деятельность детей: игры в уголке сенсорного развития. Прогулка: Подвижная игра "Птички в гнездышках". Пятница «… радостно-веселые…»: Тематические досуги «Зимушка-хрустальная» Творческая мастерская «Зимние поделки на участке» 1 половина дня: Беседа о закаливании зимой. Рассказ воспитателя о том, как можно играть зимой. Прогулка: Игра малой подвижности "Воздушный шар".Самостоятельная деятельность детей: Обыгрывание снежных построек на территории ДОУ. 2 половина дня: Чтение сказки "Теремок", рассматривание иллюстраций . Прогулка: Подвижные игры с речевым сопровождением. Подведение итогов смотра-конкурса на лучший зимний участок. Суббота Воскресение «… к путешествиям готовые»: Экскурсии выходного дня Наглядная информация: «Лепим из снега!», «Зимние стихи». Консультация: «Зимняя прогулка с детьми». Ц.: важность прогулки зимой – оздоровление, развитие познавательной активности, художественно-эстетическое воспитание. Индивидуальная работа: советы по изготовлению построек, горки, организация совместной деятельности по оформлению участка. День недели Тема: Мероприятия Понедельник «Мы ребята славные …»: Игровая деятельность 1-я половина дня: 1-половина дня Беседа с детьми «Как мы играем зимой». Игровое музыкальное занятие « Мы концерт устроим сами». Рассматривание картинок о зимних видах спорта по дидактическому пособию «Рассказы по картинкам. Зимние виды спорта». П.и. «Снежинки и ветер». П.и. «Берегись, заморожу». Игры со снегом. Катание друг друга на санках. 2-я половина дня: Лепка праздничного торта из снега. П.и. «На дворе мороз и ветер». П.и. «Воробушки и автомобили». Самостоятельная деятельность детей: игры-инсценировки по теме. Вторник «…смышленые, забавные…» Познавательно-исследовательская деятельность 1 половина дня:Экспериментирование: «Цветная вода - цветные льдинки» Цель: рассказать о свойствах воды: при замерзании вода превращается в лед. Украсить участок цветными льдинками. П/игра: «Зайка серенький». 2 половина дня: Рассматривание иллюстраций: «Зимние забавы». Беседа. Цель: внимательно рассматривать картинки, отвечать на вопросы воспитателя. П/игра: «Автомобили». Самостоятельная деятельность детей: сюжетно-ролевая игра «Покатаем куклу на санках». Среда «… ловкие спортсмены…»: Интегрированный досуг «Ух, ты зимушка – Зима, развеселая пора!» 1 половина дня: Беседа о народных играх в зимний период. Чтение стихотворений о зиме. Продуктивная деятельность:Лепка "Снеговики". Самостоятельная деятельность детей: игры детей с игрушками в группе. Прогулка: Физкультурный досуг "Прогулка в зимнем лесу". Игры-минутки по народному календарю. Катание детей с горки. Дидактическая игра "Найди одинаковые льдинки" 2 половина дня: Рассматривание иллюстраций на тему "Зима". Игры-минутки по народному календарю. Подвижная игра "Снег кружится". Дидактическая игра "Пришли куклы в гости к нам" Прогулка:Наблюдение за работой дворника на территории ДОУ. Беседа на тему "Чем опасны сосульки?". Подвижные игры "Снег кружится", "Зайка". Четверг «… творчески умелые…»: Художественно-речевая деятельность Конкурс «Литература в музыке»; 1 половина дня: Наблюдение за погодой из окна группы. Составление рассказа "Помощь птицам зимой". Инсценировка русской народной сказки по выбору воспитателя. Игры-минутки на зимнюю тематику. Рисование на тему "Зимой все белым-бело кругом!" Прогулка:Театрализованная игра по мотивам русской народной сказки«Заюшкина избушка». Подвижная игра "Мороз, Красный нос!". Игровое упражнение "Пройди, не упади". 2 половина дня: Чтение стихотворения А. Прокофьева "Снегири". Дидактические игры "Кто заморозил речку?", "Кто украсил узорами окно?". Самостоятельная деятельность детей: игры в уголке сенсорного развития. Прогулка: Подвижная игра "Птички в гнездышках". Пятница «… радостно-веселые…»: Тематические досуги «Зимушка-хрустальная» Творческая мастерская «Зимние поделки на участке» 1 половина дня: Беседа о закаливании зимой. Рассказ воспитателя о том, как можно играть зимой. Прогулка: Игра малой подвижности "Воздушный шар".Самостоятельная деятельность детей: Обыгрывание снежных построек на территории ДОУ. 2 половина дня: Чтение сказки "Теремок", рассматривание иллюстраций . Прогулка: Подвижные игры с речевым сопровождением. Подведение итогов смотра-конкурса на лучший зимний участок. Суббота Воскресение «… к путешествиям готовые»: Экскурсии выходного дня Наглядная информация: «Лепим из снега!», «Зимние стихи». Консультация: «Зимняя прогулка с детьми». Ц.: важность прогулки зимой – оздоровление, развитие познавательной активности, художественно-эстетическое воспитание. Индивидуальная работа: советы по изготовлению построек, горки, организация совместной деятельности по оформлению участка. День недели Тема: Мероприятия Понедельник «Мы ребята славные …»: Игровая деятельность 1-я половина дня: 1-половина дня Беседа с детьми «Как мы играем зимой». Игровое музыкальное занятие « Мы концерт устроим сами». Рассматривание картинок о зимних видах спорта по дидактическому пособию «Рассказы по картинкам. Зимние виды спорта». П.и. «Снежинки и ветер». П.и. «Берегись, заморожу». Игры со снегом. Катание друг друга на санках. 2-я половина дня: Лепка праздничного торта из снега. П.и. «На дворе мороз и ветер». П.и. «Воробушки и автомобили». Самостоятельная деятельность детей: игры-инсценировки по теме. Вторник «…смышленые, забавные…» Познавательно-исследовательская деятельность 1 половина дня:Экспериментирование: «Цветная вода - цветные льдинки» Цель: рассказать о свойствах воды: при замерзании вода превращается в лед. Украсить участок цветными льдинками. П/игра: «Зайка серенький». 2 половина дня: Рассматривание иллюстраций: «Зимние забавы». Беседа. Цель: внимательно рассматривать картинки, отвечать на вопросы воспитателя. П/игра: «Автомобили». Самостоятельная деятельность детей: сюжетно-ролевая игра «Покатаем куклу на санках». Среда «… ловкие спортсмены…»: Интегрированный досуг «Ух, ты зимушка – Зима, развеселая пора!» 1 половина дня: Беседа о народных играх в зимний период. Чтение стихотворений о зиме. Продуктивная деятельность:Лепка "Снеговики". Самостоятельная деятельность детей: игры детей с игрушками в группе. Прогулка: Физкультурный досуг "Прогулка в зимнем лесу". Игры-минутки по народному календарю. Катание детей с горки. Дидактическая игра "Найди одинаковые льдинки" 2 половина дня: Рассматривание иллюстраций на тему "Зима". Игры-минутки по народному календарю. Подвижная игра "Снег кружится". Дидактическая игра "Пришли куклы в гости к нам" Прогулка:Наблюдение за работой дворника на территории ДОУ. Беседа на тему "Чем опасны сосульки?". Подвижные игры "Снег кружится", "Зайка". Четверг «… творчески умелые…»: Художественно-речевая деятельность Конкурс «Литература в музыке»; 1 половина дня: Наблюдение за погодой из окна группы. Составление рассказа "Помощь птицам зимой". Инсценировка русской народной сказки по выбору воспитателя. Игры-минутки на зимнюю тематику. Рисование на тему "Зимой все белым-бело кругом!" Прогулка:Театрализованная игра по мотивам русской народной сказки«Заюшкина избушка». Подвижная игра "Мороз, Красный нос!". Игровое упражнение "Пройди, не упади". 2 половина дня: Чтение стихотворения А. Прокофьева "Снегири". Дидактические игры "Кто заморозил речку?", "Кто украсил узорами окно?". Самостоятельная деятельность детей: игры в уголке сенсорного развития. Прогулка: Подвижная игра "Птички в гнездышках". Пятница «… радостно-веселые…»: Тематические досуги «Зимушка-хрустальная» Творческая мастерская «Зимние поделки на участке» 1 половина дня: Беседа о закаливании зимой. Рассказ воспитателя о том, как можно играть зимой. Прогулка: Игра малой подвижности "Воздушный шар".Самостоятельная деятельность детей: Обыгрывание снежных построек на территории ДОУ. 2 половина дня: Чтение сказки "Теремок", рассматривание иллюстраций . Прогулка: Подвижные игры с речевым сопровождением. Подведение итогов смотра-конкурса на лучший зимний участок. Суббота Воскресение «… к путешествиям готовые»: Экскурсии выходного дня Наглядная информация: «Лепим из снега!», «Зимние стихи». Консультация: «Зимняя прогулка с детьми». Ц.: важность прогулки зимой – оздоровление, развитие познавательной активности, художественно-эстетическое воспитание. Индивидуальная работа: советы по изготовлению построек, горки, организация совместной деятельности по оформлению участка.