Социальный проект "«Детский сад и семья - настоящие друзья»
проект

Социальный проект

«Детский сад и семья - настоящие друзья»

Лобанова Елена Алексеевна - воспитатель МБДОУ «Солнышко»

                       Г. Оренбург 2019 г.

«От того, как прошло детство,

кто вел ребенка за руку в детские годы,

что вошло в его разум и сердце

из окружающего мира – от этого в решающей

степени зависит, каким человеком

станет сегодняшний малыш»

В. А. Сухомлинский

Актуальность:

Детский сад и семья – два важнейших образовательных института, которые изначально призваны дополнять друг друга и взаимодействовать между собой. Взаимодействие родителей и воспитателей позволит обеспечить каждому ребёнку двойную защиту, эмоциональный комфорт, интересную, содержательную жизнь дома и в детском саду; развитие его основных способностей, сформированность умения общаться со сверстниками.

В соответствии с требованиями ФГОС ДОУ, где большое внимание уделяется работе с родителями, одним из основных принципов взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников является принцип партнерства с семьей.

«Взаимодействие» представляет собой способ организации совместной деятельности, которая осуществляется с помощью общения. Детский сад и родители воспитанников должны стремиться к созданию единого пространства развития ребенка. В связи с эти возникает необходимость в использовании нетрадиционных (инновационных) методов и форм работы с родителями.

Эффективность работы детского сада зависит во многом от конструктивного взаимодействия и взаимопонимания между всеми участниками образовательного процесса.

Основная идея проекта: Установить эффективное и целенаправленное взаимодействие детского сада и родителей в рамках социального партнерства.

Цель проекта: Создать условия для развития детей в совместной деятельности с родителями и педагогами дошкольного образовательного учреждения;

Тип проекта: краткосрочный, открытый, коллективный, практический.

Задачи:

1. Установить отношения сотрудничества между детьми, родителями и педагогами ДОУ.

2. Приобщить родителей к участию в деятельности детского сада через совместную организацию и проведение мероприятий с использованием нетрадиционных (инновационных) методов и форм работы;

3. Повысить уровень психолога - педагогической компетентности родителей.

Методы и методики исследования:

• Анкетирование
• Опрос
• Беседа
• Собрание
• Наблюдение
• Тематические выставки

Этапы и сроки реализации проекта: 

1 этап – подготовительный; срок реализации – сентябрь  2019  г.

2 этап – основной; срок реализации – октябрь – ноябрь  2019  г.

3 этап – заключительный; срок реализации – декабрь  2019  г.

Общая характеристика этапов проекта

1 этап – подготовительный. Срок реализации: сентябрь  2019  г.

2 этап – основной. Срок реализации: октябрь – ноябрь 2019 г.

3 этап – заключительный. Срок реализации: декабрь 2019 г.

Предполагаемые результаты: 

- установление совместной организации мероприятий между детским садом и семьей.

- положительная динамика использования нетрадиционных (инновационных) методов и форм работы с родителями;

- Повысить уровень психолога - педагогической компетентности родителей.

Таким образом, использование нетрадиционных (инновационных) методов и форм взаимодействия ДОУ с семьями воспитанников позволяет получить положительные результаты, например: смена характера взаимодействия педагогов с родителями, многие из которых стали активными участниками всех дел группы и незаменимыми помощниками воспитателей.

Перспективы данного проекта:  Перспективой проекта будет разработка материала на длительный срок с применением нетрадиционных форм работы с родителями. М.Б. форм взаимодействия ДОУ с родителями