"Подарок" конспект занятия в младшей группе
план-конспект занятия (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №17 комбинированного вида Кировского района  города Санкт-Петербурга
 

Непрерывная образовательная деятельность

с детьми второй младшей группы

«Подарок»

с использованием здоровьесберегающих и развивающих технологий

Составила воспитатель: Ионченкова

Екатерина Борисовна
 

Санкт-Петербург
2019

Техника: лепка с элементами математики

Цели:

- формировать устойчивые представления о количестве, цвете, геометрических фигурах

 - дать детям первоначальные знания о строении цветов, условиях роста и уходе
- упражнять в умении располагать предметы в пространстве (середина, в углу, в линию).
- совершенствовать навыки счета.
- упражнять в лепке, уметь раскатывать пластилин между ладошками.
- развивать умение повторять движения за воспитателем, согласовывать движения со словами.
- развивать мышление, моторику, зрительное и слуховое сосредоточение, координацию движений.
 

Оборудование: цветной пластилин, листы с заготовками для каждого, листы с клумбами для каждого, цветы различной формы и цветов.
 

Ход занятия:
(сюрпризный момент: воспитатель достает игрушку и спрашивает, узнали ли дети, кто это. Затем предлагает детям послушать историю про героя и поучаствовать в ней. Дети стоят недалеко от столов)
-Ребята, вы знаете кто это? (ответы детей)

- В один прекрасный день Тигра проснулся и понял, что наступил его самый настоящий день рождения. Ему исполнялось три года. Он очень обрадовался и сразу же решил написать приглашения всем своим друзьям. Но тут понял, что писать еще не умеет. Тогда он насобирал зеленые листья с деревьев и раскрасил каждое из них в оранжево-черную полоску (спросить, когда у Тигры праздник, раз листья зеленые, и почему в оранжево-черную полоску). Чтобы письма попали к друзьям, он выпустил их в открытое окно, и ветер быстро унес их в нужном направлении. Одно пришло и нам. Как вы думаете, что можно подарить Тигре?

- Цветы! А где растут цветы? (ответы детей)

- А в городе они растут на клумбах. Посмотрите, какие у нас интересные клумбы. Мне кажется, что они мне что-то напоминают, только никак не могу понять что? (ответы детей)

- На таких клумбах растут цветы очень странной формы.  На круге – круглые цветы… и т.д. Давайте посадим цветы (круг – в середину; квадрат – по углам; прямоугольник – в линию). На какой клумбе больше всего выросло цветов? (ответы детей) Теперь, когда они выросли, мы можем срезать их, поставить в вазу и подарить.

- Посмотрите вот вазы. В них есть стебельки и сердцевинки, а чего не хватает (ответы детей).

- Мы подарим ему вазу с цветами. Давайте сосчитаем, сколько их (ответы детей). Как вы думаете, почему их именно три? (ответы детей)
- Мы с вами слепим лепестки и листочки. Какой формы будут лепестки? (ответы детей).

- Перед тем как начать лепить, мы должны размять наши пальчики.
 

 - Давайте начнем (готовые работы можно будет дополнить ракушками и звездочками).
-Тигра будет доволен.