Игра с таймером для гиперактивных детей
консультация
Введение и обоснование
Многие возбудимые дети имеют заниженную самооценку, поскольку им то и дело приходится слышать от взрослых: "Прекрати сейчас же!" и т. п. Такие дети редко доводят начатое дело до конца и, как правило, не получают удовлетворения от завершения начатого дела или решения поставленной задачи. В результате с годами у них формируются негативная самооценка и склонность к бурным эмоциональным реакциям. Однако мы заметили, что многие возбудимые дети могут неплохо контролировать свое поведение, если их к этому мотивировать. Игра с таймером была разработана нами для того, чтобы повысить их мотивацию к контролю за своими реакциями и дать им возможность почувствовать удовлетворение от выполненного действия.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 esli_rebenok_slishkom_neusidchiv.doc | 22 КБ |
Предварительный просмотр:
Если ребенок слишком неусидчив
Если ваш ученик слишком неусидчив и часто отвлекается - помогите ему.
Словесные замечания не очень эффективны, в силу своих возрастных особенностей дети умело пропускают их мимо ушей.
В первом-втором классе у них ещe не развито произвольное поведение (то есть умение действовать активно, самостоятельно, без поддержки со стороны).
Вот два способа, как этого добиться - просто и эффективно.
Предположим, ребeнок делает уроки.
Первый способ. "Секундомер".
Вы садитесь рядом, берeте в руки секундомер. А ребeнок делает уроки. Как только он отвлекается, вы включаете секундомер. Потом можно просуммировать все отвлечения. Детей результат очень впечатляет. Сразу же сам собой отпадает вредный вопрос: "почему так долго делаются уроки".
Почему это работает: это наглядно покажет, куда уходит время.
Почему способ эффективен: как только включается секундомер, ребенок тут же снова берется за работу. Сначала можно сидеть рядом, а потом и в сторонке (но не забывайте наблюдать!).
Если секундомера нет, подумайте, чем можно его заменить. Например, секундная стрелка и запись на листочке.
Способ второй. "Песочные часы".
Даете задание, переворачиваете песочные часы и уходите.
Почему это работает: потому что это наглядно: ребенок видит, как "течет" время, и это помогает ему регулировать темп своей деятельности. Самому.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Рекомендации по воспитанию гиперактивных детей; игры и упражнения для снижения гиперактивности и развития внимания.
Что такое гиперактивность? Авторы психологического словаря относят к внешним проявлениям гиперактивности невнимательность, отвлекаемость, импульсивность, повышенную двигательную активность. Част...
Мастер-класс "Игра, как средство коррекции гиперактивности детей дошкольного возраста"
В последнее время мы все чаще сталкиваемся с детьми, двигательная активность которых выходит за рамки представлений о просто подвижном ребенке. Большинство детей дошкольного возраста отличаются подвиж...
Консультация для родителей "Игры и упражнения для гиперактивных детей дошкольного возраста"
Подвижные игры являются определенным методом воспитание и заслуживают внимания не только педагогов, но и родителей, желающих воспитать здоровых и бодрых детей....
Игры и упражнения для гиперактивных детей
Игры и упражнения для гиперактивных детей Чтобы помощь гиперактивным детям была своевременной, специалисты советуют использовать для их коррекции игротерапию - лечение игрой. Ведь дети в любом во...
Телесно-ориентированные игры и упражнения для гиперактивных детей
Игры и упражнения для коррекционной работы с гиперактивными детьми...