Родительский клуб "Радость общения". Тема: квест "Репка на новый лад".
методическая разработка

Сценарий квеста для детей и родителей

Тема: Репка на новый лад.

Цель: Вовлечение родителей в образовательное пространство ДОО.

Задачи: обучать родителей знаниям и умениям, способствующим гармонизации детско-родительских отношений; побуждать детей  к познавательно-исследовательской деятельности путём решения проблемных ситуаций; развивать  интерес родителей к образованию и самообразованию; расширять кругозор участников; устанавливать доверительные отношения между детьми, родителями и педагогами; создавать положительные эмоциональные переживания ребёнка и родителей от совместного мероприятия.

Оборудование: Карта; корзины, муляжи овощей и фруктов; игра «Блоки Дьенеша»; «снежки» из мятой бумаги, косточка; удочки, бассейн, магнитные рыбки; поднос с перемешанными семенами гороха и фасоли, 2 миски.

Ход мероприятия:

Ведущий: Одну простую сказку, а может, и не сказку…

                 А может, не простую, хотим вам рассказать…

                 Про Дедку и про Репку, про дружбу и смекалку…

                 Про то, как можно весело играть и помогать!

                 И эту сказку вместе мы будем вспоминать!

                 Жил-был… Дедка! Посадил Дедка… Репку!

                 Появляется Дедка.

Дедка: Посадить-то я посадил, а вот где… забыл! Была у меня карта. Сделал я на ней пометку, где Репку посадил, и отдал кому-то из героев сказки. Может, Бабке, может Внучке, может, Жучке, может, Кошке, а может – Мышке… Не помню… Старый я. Помогите, ребята! Мне самому ходить трудно! А Репка выросла давно, надо найти её да вытянуть! Ну что, поможете? (Дети соглашаются.) Тогда сходите к Бабке – заберите у неё мою карту!

Дети идут к Бабке.

Бабка: Здравствуйте, ребятки! В гости ко мне пришли или по делу?

Дети: По делу. Дед прислал за картой, где указано, как найти Репку.

Бабка: У меня есть только кусочек карты. Если поможете мне, я вам её отдам. Разберите-ка по корзинам овощи и фрукты, которые я купила на рынке: овощи – в одну корзину, фрукты – в другую.

Игра «Раздели фрукты и овощи»: 2 корзины и поднос с перемешанными муляжами овощей и фруктов. Дети раскладывают овощи и фрукты по корзинам.

Бабка благодарит детей, отдаёт кусочек карты и отправляет их к Внучке.

Внучка: Здравствуйте, ребятки! В гости ко мне пришли или по делу?

Дети отвечают.

Внучка: У меня есть только кусочек карты. Если поможете мне, я вам её отдам.

Бусы бабка подарила,

Я с любовью их носила,

Но сберечь их не смогла –

Ниточку оборвала!

Вы, ребята, помогите!

Бусинки мои найдите!

По узору соберите!

Игра «Собери бусы по узору»: дети из блоков Дьенеша собирают бусы по образцу.

Внучка благодарит детей, отдаёт кусочек карты и отправляет их к Жучке.

Жучка: Здравствуйте, ребятки! В гости ко мне пришли или по делу?

Дети отвечают.

Жучка: У меня есть только кусочек карты. Если поможете мне, я вам её отдам.

Зарыла косточку в снегу.

Найти сама я не смогу.

Ребята, вы мне помогите –

В снежках скорей её ищите!

Игра «Найди косточку»: корзина со снежками из мятой бумаги, внутри одного снежка спрятана косточка. Дети разворачивают снежки и ищут косточку.

Жучка благодарит детей за помощь, отдаёт кусочек карты и отправляет к Кошке.

Кошка: Здравствуйте, ребятки! В гости ко мне пришли или по делу?

Дети отвечают.

Кошка: У меня есть только кусочек карты. Если поможете мне, я вам её отдам.

Рыбку очень я люблю!

Кто поймает – награжу!

Наловите рыбку мне,

Помогу тогда беде!

Игра «Поймай рыбку»: дети вылавливают удочками из бассейна рыбок.

Кошка благодарит детей, отдаёт кусочек карты и отправляет к Мышке.

Мышка: Здравствуйте, ребятки! В гости ко мне пришли или по делу?

Дети отвечают.

Мышка: У меня есть только кусочек карты. Если поможете мне, я вам её отдам.

В моей норке чистота!

В моей норке красота!

Но вчера беда случилась –

С фасолью банка повалилась,

Упала прямо на горох!

Нужна мне помощь! Ох-ох-ох!

Сюда – горошек соберите!

Сюда – фасольку положите!

Игра «Раздели семена»: поднос с перемешанными семенами гороха и фасоли, 2 миски. Дети разбирают семена гороха и фасоли.

Мышка благодарит детей и отдаёт им кусочек карты.

Дети возвращаются к Деду и отдают ему кусочки карты.

Дедка: Ой, ребята, помогайте, никак самому не собрать карту.

Дети собирают из кусочков карту и определяют место, где Дед посадил Репку, ищут Репку.

Дедка: Вот мы Репку и нашли!

            Замечательно! Ура!

            Вам спасибо, детвора!

            А за помощь я для вас

            Угощение припас!

Дети получают угощение от Дедки.