СОЧИНЕНИЕ "МОЯ РАБОТА - МОЯ ЖИЗНЬ!"
материал

Моя работа - моя жизнь!

Утро. Пора начинать свой день. Обычная утренняя беготня, сборы детей, обязательно чашечка кофе для бодрости и хорошего настроения. В голове пробегают мысли о том, что же сегодня нового произойдёт на работе, и, конечно же, в жизни…

Тороплюсь, потому что знаю, что надо встречать первых малышей. Да, некоторые ещё не проснулись. Заходя в группу, кто-то плачет и ему надо почувствовать тепло рядом, и тогда обнимаешь, берешь за руку, и все потихоньку налаживается. А объятия, это как заряд энергией: дети дарят тебе частичку своей души, ласки и привязанности, а ты в ответ им - своё внимание, заботу, любовь. Да, именно в моменты таких объятий, осознаешь всё четче, что ты, очень важный для них человек. Пусть ненадолго, пока они в детском саду, но именно здесь многие называют тебя снова мамой, потому что других слов ещё не научились выговаривать, некоторые ребята  ласково говорят Николаевна. Да, именно с нами дети проводят большую часть дня, и многое с нас копируют: слова и поступки, потому что видят нас в будни чаще, чем своих родных.

Нравится наблюдать за «ростом»  малышей,  я имею ввиду, не только физиологические показатели, но главное их  внутренний мир, самореализация и блеск в глазах. Приходят крошки в 1,5 года в детский сад и учатся вместе с тобой произносить новые слова, садиться на горшок, держать ложку и кушать самостоятельно, засыпать без мамы. Может быть некоторым, кажется, что это пустяки, но как же мы радуемся вместе с ними их таким простым, но жизненно необходимым победам. И когда чувствуешь успех, тогда, вдохновляешься дальше творить, работать над собой. Если есть успех, значит мы на верном пути!

Многие дети сами не верят в свои силы, потому что их этому дома не научили. Они сдаются, не попробовав. Моя задача, как воспитателя,  создать для ребенка такую ситуацию успеха, чтобы он поверил в себя и сам себе доказал, что он способен на многое, просто пока об этом не знает. Конечно, много сложностей приходится преодолеть перед тем, как мы вместе перешагнем грань «Я не умею» до «Я всё смогу», но когда ты видишь искорки в детских глазках, которые полны ожиданий и новых совместных свершений, то понимаешь, что ты не зря пришёл работать именно в детский сад.

Очень обидно, когда некоторые родители гасят индивидуальность и самостоятельность ребёнка, тем самым дают ему понять, что он ничего не умеет и  не может научиться. Проще одеть подгузник, чем порадоваться вместе с чадом  его успеху – умению сходить на горшок; или одеть с головы до ног, не дав малышу возможности пошевельнуть даже пальчиком. Да, мы торопимся, торопимся жить, то бежим на работу, то домой… И в этом темпе ребенку некогда почувствовать себя успешным. Я не говорю, что совсем не нужна наша помощь как родителя, но следует осознавать, что ребёнок может сделать сам, а где ему еще необходимо помочь. Во благо ли наших детей будет такая опека? Ребёнок ощущает себя куклой, которую когда надо оденут и разденут, перенесут с одного места на другое. А где его «Я» как будущего члена взрослой жизни?

Как говорил В.А. Сухомлинский «Дайте детям радость труда. Эту радость ему несут успех, осознание своей умелости и значимости выполняемой работы, возможность доставлять радость другим».  

Быть воспитателем – это значит иметь терпение, сострадание, по – матерински окружать заботой, нежностью, лаской и вниманием  малышей, а в ответ получить бурю эмоций и новый заряд позитива.  Я думаю о детях, забочусь о них - это самое прекрасное чувство. "Уча других, учусь сама". Верю в талант и творческие силы каждого ребёнка!