В гостях у Осенинки.
план-конспект занятия (старшая группа)

В гостях у Осенинки.

Образовательные задачи:

Закрепить знания об овощах и фруктах собираемых осенью, их внешнем виде и вкусовых качествах, вспомнить, где они растут и в какое время года собирают урожай.

 Продолжать учить связной речи, пересказу русской народной сказки совместно с взрослым « Маша и медведь».

Воспитательные задачи:

Приобщать детей к истокам русского  народного творчества.

Предварительная работа:

Продолжать изучать народный календарь, пополнять знания детей об осеннем урожае с помощью малых форм устного народного творчества, посещение музея, рассматривание экспозиций, встреча с хранителем музея Кузей.

Материалы:

Настольный театр сказки « Маша и медведь», кукла Осенинка, муляжи овощей и фруктов, муляжи продуктов питания, картинки, угощения.

Ход занятия:

Дети входят в музей, их встречает хозяйка:

Хозяйка: Здравствуйте гости дорогие.

Дети: Здравствуй хозяюшка.

Хозяйка: Рада видеть Вас в нашей горнице. Как вам погодка показалась на улице? Да, не больно уж тепло. Да и чего ждать, осень уже на дворе. Но мы с Кузей не горюем, у нас дел много.

Что-то Кузя хочет мне сказать да немного застеснялся.

(Кузя шепчет хозяюшке на ушко)

Кузя: чего-то не хватает в нашей избе, матушки Осени нет, наверно у неё много дел, но она оставила вместо себя помощницу, Осенинку. Помогите мне её найти. Она где-то здесь заблудилась.

Ребятки, где-то прячется здесь Осенинка, давайте её поищем.

Осенинка:

-Здравствуйте ребятки, здравствуй хозяюшка. Осень самый сытный сезон в году. Есть и яблочки и груши и капуста и ........(ответы детей).

Принесла я вам корзинку со своими дарами, отгадайте, что в ней:

Загадки:

1.Уродилась я на славу, голова была кудрява. Кто любит щи, меня в них поищи.

 2.Растут на грядках, зеленые ветки. А на ветках красные детки.

 3.Сидит девица в темнице, а коса на улице.

 4. Круглое. Румяное. Я расту на ветке, любят меня взрослые, любят меня детки.

5.Вырос в поле дом,

Полон дом зерном,

Стены позолочены,

Ставни заколочены

Ходит дом ходуном

На столбе золотом.

Хозяйка: Ребята, а вы знаете, что делают из пшеницы (муку)

А из муки пекут что? (ответы детей).

Показ картинок.

 Дети и хозяйка:

Осенинка, Осенинка,

Хорошо, что ты пришла,

Осенинку дружно спросим,

что в подарок принесла?

Принесла я вам муки!

Значит будут пирожки.

Принесла я меду

Полную колоду.

Хозяйка: А мы еще песню знаем про осень. Давайте встанем в хоровод.

(дети поют песню)

Хоровод: « Что нам осень принесла?».

Хозяйка: А где в старину выпекали хлеб? (в печи)

Вот и у нас есть печь, да не простая, а сказочная. В ней живут сказки. Хозяйка заглядывает в печь и достает чугунок с короб.

Ребятки, а вы знаете, в какой сказке есть короб с пирогами. (ответы детей).

Сказка с участием детей.

Жили - были бабушка и дедушка. И у них была внучка Машенька. Пошла Машенька с подружками в лес. За грибами, да заблудилась. Аукала. Аукала. Не далеко гулял Медведь, услыхал Машеньку, схватил её и принес к себе домой. Скучно мне, будешь со мной жить. Делать нечего. Стали они жить поживать. Грустила Машенька по бабушке и дедушке, и решила она Медведя обхитрить. Попросить Медведя. Чтобы он гостинцев в деревню отнес. Замесила она тесто.

Игра: «Из чего пекут пироги».

Испекла пирогов и говорит Медведю: отнеси пирожков бабушке и дедушке, да смотри сам не ешь. А я залезу на самую высокую елку и буду смотреть. Иди, посмотри, не идет ли дождь. А сама залезла в короб и блюдом с пирогами накрылась. Взял Медведь кузовок, пошёл по тропинке. В гору поднимается, с горы спускается. Устал, сяду на пенек, съем пирожок. Вижу, вижу, не садись на пенек, не ешь пирожок, неси бабушке, неси дедушке. Ишь какая глазастая (повтор 2 раза). Пришёл Медведь в деревню, дошел до двора, поставил кузовок на землю. Собаки его учуяли, да как набросятся. Испугался медведь, убежал в лес. Машенька вылезла из короба с гостинцами.

Осенинка: Весна красна цветами, а осень пирогами.

Заключение: ( хозяйка достает из печи угощение).