Сценарий развлечения в старшей группе "В королевстве шахмат"
материал (старшая группа)

Развлечение «В королевстве шахмат» в старшей группе

Цель:  вызвать у детей интерес к игре в шахматы, вовлечь в чудесный мир сказок и превращений обыкновенной шахматной доски и шахматных фигур.

 Задачи:

- закрепить знание детей названий шахматных фигур, их передвижений на шахматной доске, умение на ней ориентироваться.

- упражнять в умении отгадывать загадки.

- создать праздничное настроение детям и гостям праздника.

Предварительная работа: чтение сказки Н. Журавлёва «В стране шахматных чудес», рассматривание шахматной доски и шахматных фигур, Д/И «Найди похожую фигуру», «Что изменилось?», «По росту», «Чудесный мешочек», заучивание стихотворений, песен, разучивание танца шахматных фигур.

Под маршевую музыку дети, наряженные в шахматные костюмы белого и черного цвета, торжественно проходят в зал.

Ребёнок 1:

Скучно было детворе

Ранним утром во дворе

- Знаю я одну игру,-

Сказал ребятам Петя. -

Где б я ни был и везде

В нее играют дети.

Ребёнок 2:

В игре той есть ладья и ферзь,

Слон, конь и пешек ряд,

А возглавляет всех король -

Его хранит отряд.

Хочу задание вам дать:

Игры названье угадать!

Вместе: Шахматы

Ведущий: Добрый день, гости и дети! Почти  весь  учебный  год ребята познавали азы гениальной шахматной игры. Дети прикоснулись к волшебному миру деревянных фигур, крепко и надолго подружились с игрой мудрецов. И мы надеемся, что наши юные шахматисты пронесут эту любовь и привязанность через всю жизнь.

Ребёнок 3:

Вся в квадратах - белых, черных -

Деревянная доска,

А ряды фигур точеных -

Деревянные войска.

Ребёнок 4:

Люди их передвигают,

Коротают вечера,

Люди в шахматы играют -

Гениальная игра!

Шахматная песня

Ребёнок 5:

Чтобы в шахматы играть,

Надо все законы знать:

Как поставить доску нам,

По каким ходить полям,

Где ладья стоит, где слон,

Где король воссел на трон.

Конь с ферзем дополнит ряд,

Пешек их прикрыл отряд,

Вот и армия в строю,

Не уронит честь в бою.

Ведущий: Как  много сейчас ребята рассказывали о шахматах. Но что это за такая загадочная, необыкновенная шахматная страна?

Звучит музыка, появляется Старик Хоттабыч…

Хоттабыч: О, отрада для моего сердца, какое ослепительное великолепие, я попал в дивный сад, а это (указывая на детей) – цветы жизни!

Приветствую вас, о, отроки и мудрейшие из мудрейших, славные воспитатели! Тысячу лет я просидел в глиняном кувшине прежде, чем услышал сладкие слова для моих ушей: «ШАХМАТЫ!». Это же великая игра царей, настоящее военное сражение. Вы умеете играть в шахматы?

Ведущий: Немногие из детей владеют этим мастерством, но все хотят научиться. Наши ребята многое знают об этой занимательной игре.

Хоттабыч: Вам несказанно повезло, мои драгоценные дети, я лучший знаток этой древнейшей игры.

Слово «шахматы» произошло от персидского «шах мат», что значит – «властитель умер». Родиной шахмат считается Индия. Шахматная доска изображает поле сражения, на котором борются две армии. В давние времена армия не могла выступить в поход до тех пор, пока не была сыграна партия в шахматы. Тогда шахматных фигур не было, и по размеченным шахматным полям по знаку правителя передвигались специально назначенные для этого люди. Позже людей заменили фигуры.

 Многие хорошо знают и любят играть в эту замечательную интеллектуальную игру.  Раз вы тоже  подружились с игрой мудрецов, хочу сам в этом убедиться и предлагаю  посостязаться! Предлагаю КВН!

Ведущий: Хорошо, уважаемый Хоттабыч. Тогда давай познакомимся с командами (всего 2 команды, в каждой по 6 человек). Капитаны представляют свои команды: название, эмблема («Белая ладья», «Черная королева»).

Представление жюри:

Как и в каждом КВНе у нас есть жюри, которое беспристрастно будет следить за ходом игры и в конце объявит лучшую команду.

Разрешите представить вам наше жюри:

1. Заведующая –…
2. Зам. Зав. –…
3. Ст. воспитатель –...

По ходу КВНа за каждую вашу победу в очередном задании вам будет даваться пешка. У какой команды будет большое количество пешек по окончании КВНа, то та команда и будет победителем.

В шахматах сражение между соперниками называется партия, мы тоже каждый этап нашего сражения будем называть партией.

Итак, все участники этой удивительной игры готовы, и мы можем начать нашу игру – интеллектуальное сражение между командами. Разрешите представить вам наши команды

1. Разминка «Доскажи словечко».

Инструкция: детям предлагаются загадки, они отвечают хором.

- Перед любым соревнованием, необходимо разогреться. Ребята, предлагаю вам разогреться и ответить на вопросы, досказав словечко.

• Скоро бой. И ждет войска деревянная…доска

• Вверх и вниз пойдёшь – это…вертикаль

• Вправо- влево -…горизонталь

• А с угла на угол, вдаль нас ведёт…диагональ

• Ни к чему, ребята, спешка потеряться может…пешка

• Играет не простую роль его величество…король

• Шустрый, быстрый, как огонь шахматный, но всё же …конь

• Есть сестра у корабля – очень важная … ладья

• Не отвесит вам поклон! Не индийский, хоть и …слон

• Самый главный в войске есть, а для вас он просто … ферзь

• Сколько игроков в игре? (2)

• Какой формы шахматная доска? (квадратная)

• Какого цвета  фигуры  начинают первым бой? (белые)

• Сколько шахматных фигур каждого цвета? (16)

- Молодцы!

Судьи подводят итог состязания. Победителю дается «пешка».

2. Д/игра  «Шахматный кубик».

Инструкция: Ребенок  бросает большой кубик, показывает фигуру оказавшуюся на верхней стороне и называет ее.

Судьи подводят итог состязания. Победителю дается «пешка».

Музыкальная пауза танец «На квадратах чёрно-белых».

3. «Волшебный мешочек». 

Инструкция: Прошу построиться команды для весёлого состязания. У каждой команды по «Волшебному мешочку», в которых лежат фигуры. Чья команда правильно назовет фигуру в мешочке.

Судьи подводят итог состязания. Победителю дается «пешка».

4.«Кто быстрее расставит начальную позицию шахмат»

Инструкция: Члены команды выстраиваются друг за другом, и по сигналу воспитателя каждый ребенок подбегает к шахматной доске, берет любую фигуру и ставит ее на место, которое она занимает на начальной позиции. Затем быстро подбегает к своей команде и передает эстафету следующему игроку. Выигрывает та команда, члены которой быстрее и точнее расставят начальную позицию на шахматной доске.

Судьи подводят итог состязания. Победителю дается «пешка».

5.«Какие буквы спрятались в словах»:

Коньки, заслонка, спешка, оладьи?

Или

«Измените одну букву, чтобы получилось название фигуры»:

Бадья, печка, корь, стон.

Судьи подводят итог состязания. Победителю дается «пешка». 

Музыкальная пауза

Жюри подводит итоги

Награждение.

Хоттабыч: Вы все просто молодцы, дети! Главное то, что я понял, что вы знаете шахматную игру, знаете фигуры, их расположение на шахматной доске, умеете играть. И впереди у нас еще много встреч на шахматных турнирах. Расскажите родителям о том, что вам понравилось, и попросите их научить вас играть в шахматы.