Проект по теме «Новый год у ворот»
проект (средняя группа)

Опубликовано 03.01.2020 - 13:39 - Чеканова Наталья Георгиевна

Многообразие, богатство, духовная мудрость жизни наших предков представляют прекрасные возможности в воспитании нравственности. Поэтому основная идея проекта основывается на формирование любви и привязанности к своей культуре, своему народу через рациональное использование общенародных праздников, основанных на музыкальном фольклоре, устном народном творчестве, традициях и обычаях.

Всем известно, что самый любимый праздник детей – это Новый год. Предновогодняя суета, письма Деду Морозу, украшение ёлки и долгожданные подарки под ней – все это не сравнится даже с Днем рождения. При подготовке к празднованию Нового года у детей часто возникали вопросы: а почему украшают ёлку? А Дед Мороз настоящий? А где он живёт? А подарки Дед Мороз принесёт? Разобраться в этих вопросах поможет поисково-исследовательская деятельность, осуществляемая в ходе реализации проекта «Новый год у ворот».

Скачать:

Вложение	Размер
moy_proekt_novyy_god_u_vorot.docx	28.73 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №1 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением познавательно-речевого направления развития воспитанников»

Проект по теме

«Новый год у ворот»

Воспитатель: Чеканова Н.Г.

I квалификационная категория

2019 г.

Содержание

Пояснительная записка--------------------------------------------------------------------3

Цель проекта---------------------------------------------------------------------------------3

Задачи проекта-------------------------------------------------------------------------------3

Предполагаемый результат---------------------------------------------------------------4

Вид проекта ---------------------------------------------------------------------------------4

Тип проекта ---------------------------------------------------------------------------------4

Состав участников проекта --------------------------------------------------------------4

Проблемная ситуация ---------------------------------------------------------------------4

Продукты проекта --------------------------------------------------------------------------4

Средства и оборудование -----------------------------------------------------------------4

Этапы реализации проекта----------------------------------------------------------------5

Перспективный план по проекту -------------------------------------------------------6-8

Используемая литература-------------------------------------------------------------------9

Пояснительная записка.

Цель моего проекта не только познакомить детей с традициями празднования нового года, но и подарить детям праздник и подарки, настоящее Новогоднее Волшебство!

Важное место в данном проекте занимает изучение и сохранение традиций празднования Нового года, что помогает удовлетворить познавательный интерес детей к этому празднику. Проект ориентирован на детей дошкольного возраста и позволяет создать радостную эмоциональную атмосферу в преддверии новогоднего праздника

Задачи проекта:

Развивающие:

- развивать речевую деятельность;

- развивать фантазию, воображение;

- развивать наблюдательность, эстетическое восприятие, эмоциональную отзывчивость

- раскрыть возможности и творческие способности детей через разнообразные виды деятельности

Воспитательные:

- укрепить детско – родительские отношения. Побуждать родителей к совместной творческой деятельности с детьми

- вызвать желание у детей и родителей участвовать в подготовке к празднику (украшение группы, изготовление поделок).
- привлечь родителей как активных участников жизни группы к подготовке к Новогоднему празднику
Обучающие:

- разобрать понятие праздник – Новый год, выделить его характерные особенности, традиции.
Создать новогоднее настроение.

Предполагаемый результат:

• обогащение знаний детей о Новогоднем празднике;

• осознание детьми доброго, заботливого отношения людей друг к другу и настроения во время праздника – Новый год;

• активное участие детей и родителей в подготовке к Новому году.

• рост уровня информированности родителей о деятельности ДОУ.

Вид проекта: ознакомительно-творческий.

Тип проекта: краткосрочный (с 16.12.19 по 31.12.19)

Состав участников проекта: дети средней группы №8, родители, воспитатели.

Проблемная ситуация: Дети и родители не знакомы с историей новогодней елки, непонимание родителями важности совместного выполнения новогодних традиций с детьми.

Продукты проекта:

• Выставка «Мастерская Деда Мороза».

• Новогодний праздник.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Интеграция детских видов деятельности: игровая, познавательно-исследовательская, двигательная, продуктивная, коммуникативная, чтение (восприятие художественной литературы), музыкально-художественная.

Предметно-пространственная развивающая среда: территория детского сада; в группе: наглядные пособия.

Средства и оборудование:

Технические: телевизор, видеозапись мультфильмов «Дед мороз и лето», «Снеговик-почтовик»

Методические: наглядные пособия, иллюстрации о празднике Новый год, раскраски «Новый год», подборка художественных произведений.

Организационные: столы, клеенки, бумага, восковые мелки, акварель, гуашь, кисточки.

Этапы проекта «Новый год у ворот» для детей 4-5 лет группы №8 «Солнышко».

Этапы проекта	Деятельность воспитателя	Деятельность детей
1 этап. Поисковый.	Создание условий для вхождения в проблемную ситуацию для детей и родителей. Выявление интереса и уровня знаний детей по теме проекта. Формирование банка данных об уровне родительской компетентности в вопросах обозначенной темы.	Принимают задачу.
2 этап. Аналитический.	Сбор информации: - подборка программно-методического обеспечения для реализации проекта; - изучение опыта педагогов-новаторов по теме проекта; - пополнение предметно-развивающей среды; - привлечение родителей к сбору иллюстраций, открыток; - подборка консультаций по теме проекта.	Планируют с педагогом, что будут для этого делать все вместе: рисовать, клеить, разучивать стихи, песни, танцы, договариваться с родителями о совместной работе, несут из дома дополнительный материал.
3 этап. Практический.	Проектирование текущей работы по проектной деятельности: смотри перспективный план (приложение). - провести занятие по аппликации и рисованию; - оформить выставку детской литературы; - научить детей основным правилам поведения на празднике; - объединить детей в играх с целью сплочения коллектива; - создать условие для практического применения полученных знаний.
4 этап. Презентационный.	Выставка работ по проекту «Мастерская Деда Мороза» Беседа «Как прошёл праздник Новый год» Ц: Побуждать детей к высказываниям: поделиться радостью и прекрасными впечатлениями о самом любимом празднике. Стараться следить за своей речью. Активизировать пассивных детей, задавать наводящие вопросы. Формировать у детей умение составлять рассказ из личного опыта.	Выставка «Мастерская Деда Мороза». Новогодний праздник.

Перспективный план по проекту «Новый год у ворот» для детей средней группы №8 «Солнышко»

Дни недели	Совместная деятельность взрослых и детей с учетом интеграции образовательных областей.			Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей.	Взаимодействие с родителями.
Дни недели	Совместная деятельность взрослого и детей.	Индивидуальная деятельность с детьми.	Образовательная деятельность в режимных моментах.		Взаимодействие с родителями.
Понедельник 16.12.19	Составление рассказа по картинкам «Новый год на пороге»	Д/и «Новогодние пазлы», «Найди отличия».	Рисованию «Еловая веточка».	Оформить выставку книг о Новом годе. Продолжать заполнять в группе адвент-календарь.	Информирование родителей о задачах и содержании проекта.
Вторник 17.12.19	Подвижная игра «Найди снежинку».	Дидактическая игра «Новогоднее мемори»	Беседа «Когда наступает Новый год».	Внести в группу альбомы, иллюстрации с изображением елки, новогодних игрушек.	Оформление папки – передвижки: «Новый год шагает по планете».
Среда 18.12.19	Загадывание загадок о зиме, Новогоднем празднике.	Разучивание стихов к празднику.	Конструирование «Новогодние фонарики»	Оформление выставки рисунков.	Помощь родителей в сборе картинок.
Четверг 19.12.19	П/и «Снежки».	Чтение стихотворений о ёлке. Сказка Сутеева «Ёлка».	Беседа «Где живет Дед Мороз».	Выставка книг со сказками и стихами о зиме.	Рисование с родителями на тему «Наш Новый год».
Пятница 20.12.19	Чтение пословиц и поговорок о зиме.	Дидактическая игра «Новогодние лабиринты».	Лепка из соленого теста «Новогодние игрушки»	Выставка работ по конструированию, лепке.	Изготовление поделок на выставку: «Мастерская Деда Мороза»

Перспективный план по проекту «Новый год у ворот» для детей средней группы №8 «Солнышко»

Дни недели	Совместная деятельность взрослых и детей с учетом интеграции образовательных областей.			Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей.	Взаимодействие с родителями.
Дни недели	Совместная деятельность взрослого и детей.	Индивидуальная деятельность с детьми.	Образовательная деятельность в режимных моментах.		Взаимодействие с родителями.
Понедельник 23.12.19	Заучивание стихов: И. Сурикова «Белый снег пушистый».	Пальчиковая гимнастика «Елка». П/и «Берегись, заморожу!»	Просмотр мультфильма «Снеговик-почтовик»	Коллективное изготовление приглашения на новогодний утренник.	Выставка совместных с детьми поделок «Мастерская Деда Мороза»
Вторник 24.12.19	П/игра «Снежная карусель».	Дидактические игры «Украсим елочку», «Найди тень»	Беседа «Почему на Новый год принято украшать ёлку?»	Украсить группу к празднованию Нового года
Среда 25.12.19	Подвижная игра «Какими елочки бывают», «Парящие снежинки».	Чтение худ. лит. «Снеговик и его друзья» А. Мецгер	Рассказ об истории возникновения Нового года в России	Д/и «Составь фигуру». Украшение группы новогодними узорами»	Подбор материалов для оформления группы к новому году. Консультация «Готовимся к Новому году».
Четверг 26.12.19	Чтение худ. лит. «Новогодняя сказка» И. Гурина	Пальчиковая гимнастика «На елке». Дыхательное упражнение «Подуем на снежинку»	Лепка из соленого теста «Новогодние игрушки»	Опытно-экспериментальная деятельность «Изготовление цветных льдинок для украшения участка»
Пятница 27.12.19	П/игры «По снежному мостику», «Найди Снегурочку».	Физкультминутка «На елке»	Беседа: «Скоро праздник Новый год»	Рассматривание иллюстраций «Зимние забавы», «Новогодние игрушки», «За окошком снег идет».

Перспективный план по проекту «Новый год у ворот» для детей средней группы №8 «Солнышко»

Дни недели	Совместная деятельность взрослых и детей с учетом интеграции образовательных областей.			Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей.	Взаимодействие с родителями.
Дни недели	Совместная деятельность взрослого и детей.	Индивидуальная деятельность с детьми.	Образовательная деятельность в режимных моментах.		Взаимодействие с родителями.
Понедельник 30.12.19	Дидактическая игра «Новогодние пазлы».	Пальчиковая гимнастика "Мы во двор пошли гулять".	Просмотр мультфильма «Дед мороз и лето»	Внести в группу книгу «Новогодние истории для маленьких» Е.В.Терешонок	Информация: «Что подарить ребенку на новый год. И как это лучше сделать»
Вторник 31.12.19	Подвижная игра «Снежиночки-пушиночки».	Физкультминутка «Мороз», д/и «Новогоднее лото»	С/р и. «Новогодний почтальон»	Концерт для кукол

Используемая литература:

1. Комарова Т. С. ФГОС Изобразительная деятельность в детском саду. (4-5 л.). Конспекты занятий

2. Гербова В. В. ФГОС Развитие речи в детском саду. (4-5 л.). Конспекты занятий

4. Петрова В. И., Стульник Т. Д. ФГОС Этические беседы с дошкольниками (4-7 л.) Год выпуска 2017, Издательство Мозаика-Синтез

5. Давыдова О. И., Майер А. А., Богославец Л. Г. Проекты в работе с семьей. Методическое пособие. – М. : ТЦ Сфера, 2012. – 128с. (Библиотека журнала «Управление ДОУ»)

6. Дыбина О. В. Ребёнок и окружающий мир. Программа и методические рекомендации. - М. :Мозаика-Синтез. 2005

7. Ушакова О. С. Ознакомление дошкольников с литературой и развитие речи: Методическое пособие. -М. :ТЦ Сфера. 2013

8. Деркунская В. А. Проектная деятельность дошкольников. Учебно-методическое пособие. -М. :Центр педагогического образования. 2013

9. Исакова Н. В. Развитие познавательных процессов у старших дошкольников через экспериментальную деятельность. -спб. :ООО Издательство " Детство-ПРЕСС".2013

10. Веракса Н. Е. Галимов О. Р. Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников. Для занятий с детьми 4-7 лет. -М. :МОЗАИКА_СИНТЕЗ, 2014

12. Интернет-ресурсы: https://nsportal.ru/, https://www.maam.ru/, https://www.prodlenka.org/, https://yandex.ru/, https://www.liveinternet.ru/.