Мульттренинг "Уроки Пишичитая"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

  КИНОЗАЛ КАПИТОШКИ

«ДЕНЬ ЗНАНИЙ»

МУЛЬТТРЕНИНГ «УРОКИ ПИШИЧИТАЯ»

на основе просмотра мультфильма «Наш друг Пишичитай» (выпуск 1)

Цель: Развитие мотивации к учению.

Задачи:

- познакомить с сказочным персонажем Пишичитаем;

- показать важность грамотности, знаний;

- формировать мотивации к получению знаний;

- развивать внимание, память, мыслительные процессы;

- закрепить правила поведения в общественном месте (кинотеатре);

- развивать умение выслушать другого человека, высказывать своё мнение.

Оборудование:  ноутбук, проектор, мультфильм «Наш друг Пишичитай», вязанная буква «к», трафарет буквы «к», цветные карандаши, блестящий клей, наклейки, .

Ход:

• Приветствие: Добрый день, ребята! Мы рады снова видеть вас в нашем кинозале. Скажите, пожалуйста, какой сегодня праздник отмечают в нашей стране? Правильно, День знаний. Мы с вами сегодня побывали в школе, прошли интересный и познавательный квест. А теперь я предлагаю вам посмотреть  мультипликационный фильм. Давайте вспомним правила поведения во время просмотра мультфильма (ответы детей). Ну что же, вижу, вы знаете, как ведут себя в кинозале. Тогда начинаем. Желаю вам интересного просмотра.
• Просмотр мультфильма «Наш друг Пишичитай» выпуск №1.
• «Весёлая переменка»: Встаньте все. Отдохнём. На своих местах станцуем весёлый танец «Хлопай-топай».

Мы танцуем Хлопай-топай (Шагаем на месте)
Утром, днем и вечером!
Лучший танец — (Хлопаем в ладоши)
Хлопай-топай, (Топаем ногами)
Когда делать нечего… (Шагаем на месте)
Кем бы ни был ты — отличник, (Приседаем)
Иль совсем наоборот, (Повороты влево-вправо)
Разучите танец этот (Хлопаем в ладоши)
И танцуйте целый год! (Топаем ногами)

• Беседа:

- Как зовут героев мультфильма?

- Сколько лет Коле?

- Что подарил Пишичитай мальчику?

- Понравился ли Коле подарок?

- Какую букву знал Коля?

- Почему буква К огорчилась?

- Как вы считаете, правильно ли повел себя мальчик с буквой К?

- Из каких слов убежала буква К?

-Что произошло с предметами, когда из их названия убежала буква К?

- Как Коля исправил свою ошибку?

- Почему буква К попросила конфеты, клубнику, какао, молоко?

- Чему нас учит этот мультфильм?

• Игра «Подбери словечко» (обогащение активного словаря, развитие фонематического слуха): дети стоят в кругу, передавая по кругу букву «К», называют слова с этой буквой в начале и конце слов.
• Арт-терапевтическое упражнение «Украсим букву»: детям предлагается раскрасить понравившимся цветом шаблон буквы «к» и украсить его. По окончании рассматривание работ.
• Наша встреча подошла к концу. Я благодарю вас за внимание, активность. Надеюсь, вам было интересно и познавательно. До новых встреч!

Источник: youtube.com