Аналитическая справка по анкетированию родителей
материал (подготовительная группа)

Аналитическая справка по результатам анкетирования родителей.

Воспитатель МБДОУ д/с№18 г. Дивногорска:

Гаргаполова Галина Федоровна.

Цель: выявление степени удовлетворенности родителей работой воспитателей подготовительной группы и дошкольной образовательной организацией в целом.

Списочный состав группы: 24 детей.

В анкетировании приняло участие 24 человек, что составило 100% от числа респондентов. Такой процент указывает на то, что родители готовы на взаимодействие, сотрудничество с воспитателями и педагогическим коллективом дошкольной образовательной организации и остаются не равнодушным к жизнедеятельности детского сада

Родителям предлагалось оценить педагога по 10 предложенным параметрам ответами. Результаты анкетирования приведены в таблице № 1.

Таблица № 1

Количественные результаты по ответам родителей представлены в таблице

По итогам анкетирования родителей можно сделать следующие выводы:

1. Дошкольники в детский сад ходят с удовольствием, это подтверждают 100% (24 человек) опрошенных респондентов.
2. Организацией воспитательно-образовательного процесса удовлетворены 90% (21 человека) родителей. Затруднились с ответом 8% (2 человека), не удовлетворены качеством организации воспитательно-образовательного процесса 2% (1 человек). Это может свидетельствовать о том, что родители не владеют полной информацией об организации учебно-воспитательного процесса в ДОО.
3. Качеством образования, которое получает ребенок в ДОО, удовлетворены 98% (23 человек) респондентов, затруднились с ответом 2% (1 человек) родителей. Следовательно, наибольшая часть родителей считают, что их дети получают в ДОУ необходимые знания, умения и навыки.
4. Организация прогулок с воспитанниками проходит на высоком уровне, это отмечают 100% (24 человек) опрошенных.
5. Спокойствие на рабочем месте за ребенка, который находится в детском саду, отмечают 95% (21 человек) опрошенных, беспокойство деменстрируют 3% (2 человек) респондентов, смешанные чувства у 2%
   (1 человека).
6. Степенью информированности о деятельности образовательного учреждения посредством информационных технологий (сайт образовательного учреждения) удовлетворены 79% (18 человек), не удовлетворены работой сайта 4% (2 человека), 17% (4 человек) затрудняются с ответом, скорее всего это те родители, которые не выходят или редко выходят на сайт ДОО. Необходимо отметить, что сайт дошкольного учреждения работает на хорошем уровне, информация обновляется постоянно. Выложен полный перечень документов, касающийся работы нашей организации, незамедлительно выносятся все новости, касающиеся любых мероприятий, происходящих в ДОО.
7. Взаимоотношениями педагогов с детьми удовлетворены 100 % родителей (24 человек). Это вызвано тем, что в группе работают коммуникабельные, инициативные, трудолюбивые, эмоционально – уравновешенные воспитатели, которые ведут активную жизненную позицию, придерживаются в общении с детьми демократического стиля.
8. 97% (23 человек) родителей полностью устраивает профессиональный уровень воспитателей, возможность получить конкретный совет или рекомендации по вопросам развития воспитания ребенка; это можно рассматривать, безусловно, как позитивный результат; лишь 3%
   (1 человек) затрудняются с ответом. Полностью удовлетворены профессионализмом педагогов родители детей старшей дошкольной группы.
9. Взаимоотношениями педагогов с родителями удовлетворены 100%
   (24 человек), такие результаты свидетельствуют не на отсутствие проблемных ситуаций, а на своевременное и конструктивное их решение в процессе диалога двух сторон.
10. Санитарно-гигиеническими условиями удовлетворены 100% (24 человек).

Анкетирование выявило, что процент удовлетворенности деятельностью воспитателей подготовительной группы и деятельностью МБДОУ д\с №18 составляет 96% опрошенных родителей, что позволяет сделать следующие выводы: созданная система работы ДОО и воспитательно-образовательная деятельность педагогов позволяет максимально удовлетворять потребность и запросы родителей.

Вопросы, на которые респонденты затруднялись ответить необходимо продублировать в дополнительном анкетировании с открытым вариантом ответа, чтобы наиболее полно изучить потребность родителей, выявить конкретные недостатки, и в дальнейшем вести работу по улучшению того и иного направления деятельности ДОО.

Аналитическая справка

Анализ удовлетворенности родителей группы

Цель: Выявление степени удовлетворенности родителей качеством образовательной деятельности педагога, оценка эффективности проводимых мероприятий по взаимодействию с родителями и определение перспективы развития в этом направлении в новом учебном году. Определить новые формы и методы взаимодействия «ребенок-педагог-родитель» в плане единых подходов в воспитании ребенка.  

Анализ удовлетворённости родителей (законных представителей) проводился в период с 16 мая по 18 мая 2018 года. В ходе анализа проведено анкетирование (анкета прилагается) и изучение полученных результатов.

В анкетирование приняло 90% родителей (20 человека), 4 семьи не участвовали в анкетировании по причине отсутствия в ДОУ в период анкетирования.

По результатам анализа анкет выявлено:

1. 100% (20 родителя) – считают, что ребенок ходит в ДОУ с удовольствием. Для этого в группе созданы все необходимые условия – доброжелательная психологическая атмосфера, наличие развивающей предметно – пространственной среды, которая обеспечивает возможность общения и совместную деятельность детей и взрослых, двигательную активность детей, а также возможность для уединения.
2. Работой воспитателя в группе, его профессиональном уровне 100% родителей полностью удовлетворены, что является высокой оценкой его педагогической деятельности.

3. На вопрос: «Считаете ли Вы, что в ДОУ дети получают необходимые знания и навыки культурного общения и взаимодействие со сверстниками?» 92% родителей ответили удовлетворительно. В группе организуются совместные мероприятия с участием родителей и детей такие как: «Осенние истории», «День матери», «В гостях у Деда Мороза», «Мама, папа, я – спортивная семья» и т.д., целью которых является установление эмоционального контакта между педагогами, родителями, детьми, улучшение детско-родительских отношений. 4% родителей считают навыки культурного общения и взаимодействия со сверстниками получают недостаточно, так как ребенок, вновь поступивший и еще не успел адаптироваться в коллективе детей.
4. Для своевременного и полного информирования родителей о жизни группы и ДОУ в приемные группы оборудованы информационные стенды; уголки специалистов (медицинская сестра, психолог, инструктор по физической культуре, в мире музыки).  По результатам ответов на 4 вопрос было выявлено, что больший процент 83% родителей получают информацию со слов воспитателя, что говорит о том, что родители охотно идут на взаимодействие с воспитателями группы. По результатам анкетирования родители получают информацию:

• 46% - из наглядной информации;
• 33% - от других родителей;  33% - на собрании;  46% - от ребенка.

5. 100% из опрошенных родителей отличают то, что они спокойно ходят на работу, что говорит о высоком доверии к профессиональной деятельности воспитателя, о том, что был установлен положительный контакт между воспитателем и родителем, об отсутствии конфликтных ситуаций и спорных моментов, о признании авторитета за воспитателем.  
6. По результатам анкеты на вопрос «Довольны ли вы отношениями вашего ребенка с воспитателем?», 100% родителей отвечают, что между ребенком и воспитателем выстроены партнёрские, доверительные взаимоотношения, которые опираются на личные качества, творческие способности детей. 100% родителей со слов детей считают, что их ребенок к своему воспитателю относиться положительно, что говорит о высокие оценки работы воспитателя.

Вывод: Анкетирование и опрос родителей показал: в работе нашей группы их привлекает хорошая организация образовательной деятельности, оптимальные условия для развития и воспитания детей. Воспитатели добились положительных результатов в работе благодаря позитивному взаимодействию с родителями, учитывались их запросы, интересы и пожелания. В будущем необходимо обратить внимание на улучшение организации совместных мероприятий с семьями воспитанников, активное вовлечение семьи в образовательный процесс дошкольного учреждения.