Проект «В гостях у сказки»
проект (средняя группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад  комбинированного вида№ 3 «Сказка»

Проект

«В гостях у сказки»

Подготовила:

воспитатель Пенаги З.А.

г. Химки

2019 г.

Актуальность проекта:

Народные сказки - самая древняя из распространенных форм устного народного творчества, присутствующая всем народам, такая сказка отражает убеждения, воззрения, главенствующие черты национального характера, обличает классовые отношения, одновременно обнажая старинный быт, который зачастую отражается в отдельных произведениях - бытовых сказках, сказках о животных, волшебных сказках.

Цель:

Создать положительный эмоциональный настрой. Формировать у детей представления о русской народной сказке через различные виды деятельности.

Задачи:

• закрепить знание содержания сказок
• сформировать желание быть похожими на положительных героев
• развивать  умения передавать образ сказочного героя речью, движениями, жестами, мимикой.
• воспитывать интерес к сказкам
• прививать детям правила безопасного поведения на примере сказок.

Тип проекта: художественно - эстетический

Участники проекта:  воспитатели, дети, родители

По продолжительности: краткосрочный.

С 17.06.2019 г. по 24.06.2019 г.

Предполагаемый результат:

Дети познакомятся со многими русскими народными сказками, будут знать их содержание.

Научатся в играх - драматизациях, кукольных театрах, настольных театрах  передавать своего героя.

Привлечение родителей к пополнению развивающей среды и т. д.

План реализации проекта

1 этап:

Цель: Предложить детям принести в группу из дома любимые русские народные сказки       

Беседа «Моя любимая сказка»

Цель: Рассмотреть иллюстрации   

На примере одной сказки рассмотреть иллюстрации в разных книжках

Цель: Объяснить, как хранить книги, первые уроки самостоятельного общения с книгой

         Беседа «Любимые сказки», правила общения с книгой

2 этап:

Познавательно - речевое направление

Чтение художественной литературы

Чтение и рассказывание русских народных сказок «Колобок», «Репка», «Теремок», «Курочка Ряба», «Три медведя», «Снегурушка и лиса»

Коммуникация

Сюжетно - ролевая игра «Больница для книг»

Дидактическая игра «Найти по описанию»

 Хороводная игра «Зайке холодно зимой»

Познание

         Конструирование: постройки из строительного материала «Домик для зверей» по сказке «Теремок»

Труд

 Нравственная беседа о трудолюбии, взаимопомощи, дружелюбии по сказкам «Теремок», «Репка»

Игры-театрализации, обращать внимание на согласованность в действиях и совместном участии в общем (коллективном) деле

Физическое развитие

Физическая культура

         Подвижные игры «У медведя во бору»

Хороводные игры: «Заинька попляши…»

Подвижные игры: «Лиса», «Хитрая лиса»

Подражательные движения  характерные животным: ходьба, бег, прыжки (заяц, волк, медведь, лиса)

Художественно - эстетическое направление

Художественное творчество       

Свободное рисование: раскраски по русским народным сказкам

Лепка: «Пряники для козляток»

Игровая деятельность

Игры-драматизации по сказкам «Колобок», «Репка», «Теремок», Дидактические игры

         «Что изменилось?»

«Чего не стало»

«Найди по описанию»

«Волшебный мешочек»

Настольно-печатные и развивающие игры

         Собери пазлы «Курочка Ряба», «Теремок»

Взаимодействие с родителями

Привлечение родителей к пополнению развивающей среды настольными играми по сказкам.

- консультация «Роль сказки в воспитании детей»;  «Что и как читать дома детям»;

3 этап: Театральная постановка В. Сутеева «Под грибом»