Статья Психологические особенности руководства детским коллективом
статья (средняя группа)

Психологические особенности руководства детским коллективом

Педагогическое руководство в системе дошкольного воспитания имеет свою специфику и присуще только ему закономерности. Эта специфика выражается в своеобразии предмета, продукта, орудия и результата труда руководителя. Предметом труда руководителя образовательного процесса является деятельность управляемого субъекта, продуктом – личность ребенка, орудием труда- стиль руководства. Результатом труда является степень обучаемости, воспитание и развитие субъекта – ребенка.

Каждый воспитатель, работая в коллективе детей, повседневно выполняет функции управления.

Под управлением понимают осуществление воздействий, выбранных из множества возможных воздействий и направленных на поддержание или улучшение функционирования какой либо системы.

В широком педагогическом смысле под управлением понимается процесс предъявление к  детям такой системы задач, которая предусматривала бы постепенное продвижение детей по ступеням познания, то есть от способности решать задачи низкого уровня проблемности до овладения творческими исследовательскими действиями