Паспорт информационного экрана « Выбирайка»
рабочая программа (подготовительная группа)

                 Паспорт

 информационного экрана  « Выбирайка»

Подготовительная группа « Рябинка»

                                                 Авторы : Аксенова Л.В.

                                                                  Захаран Е.В.

ЗАТО п. Солнечный Красноярского края

2019

Актуальность:

 Проведя педагогические наблюдения, обратили внимание, что в группе между детьми возникают конфликтные ситуации.

Цель:

Создание в группе атмосферы радостного проживания периода детства.

Задачи:

 создать позитивный микроклимат в группе;                                        совершенствовать коммуникативные умения(слушать, слышать, аргументировать) , навыки культурного общения;                                     мотивировать детей к инициативности, активной самостоятельной деятельности;                                                                                                                         помогать каждому ребенку ценить себя как творческую личность;                                                 формировать чувство сплоченного коллектива, толерантности.

Применение:

 Информационный экран расположен при входе в группу. На нем – фото каждого ребенка и кармашки , в которых изображены «центры». Ребенок по своему желанию может выбрать место для своей деятельности в любом центре обозначив его карточкой , а также отразить свое настроение                         ( эмоции). В течении  дня он меняет (по своей инициативе) виды деятельности и самостоятельно решает с кем из сверстников играть. Педагог всегда находится «рядом», чтобы поддержать, посоветовать, помочь.

Используя в своей работе методику Свирской Л.В.  « Утро радостных встреч» дети и педагог  определяют тему недели  и заполняют экран « трех вопросов».

В вечерний отрезок подводится итог дня, который поможет ребенку оценить свою деятельность и эмоциональное состояние.  Так же родители видят, чем их ребенок был занят в течении  дня ,что  может способствовать общению с ребенком.